专题11化学实验基础—三年(2017-2019)高考真题化学分项汇编(解析版)

专题 11化学实验基础
1． [2019 新课标Ⅲ ] 以下实验不可以达到目的的是
选项目的实验
A制取较高浓度的次氯酸溶液将Cl2通入碳酸钠溶液中
B加速氧气的生成速率在过氧化氢溶液中加入少许MnO 2
C除掉乙酸乙酯中的少许乙酸加入饱和碳酸钠溶液清洗、分液
D制备少许二氧化硫气体向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸
【答案】 A
【分析】 A 、氯气与碳酸钠溶液反响生成氯化钠、次氯酸钠和碳酸氢钠，不可以制备次氯酸，不可以达到实验目的， A 选；
B、过氧化氢溶液中加入少许二氧化锰作催化剂，加速双氧水的分解，所以能够加速氧气的生成速
率，能达到实验目的， B 不选；
C、碳酸钠溶液与乙酸反响，与乙酸乙酯不反响，能够除掉乙酸乙酯中的乙酸，能达到实验目的，
C不选；
D 、依据较强酸制备较弱酸可知向饱和亚硫酸钠溶液中滴加浓硫酸能够制备二氧化硫，能达到实验目的， D 不选；
答案选 A。

2．[2019 浙江 4 月选考 ]以下图示表示过滤的是
A．B．C．D．
【答案】 C
【分析】 A ．该操作是分液， A 不合题意；
B．该操作是配制必定物质的量浓度溶液中定容步骤， B 不合题意；
C．该操作是过滤， C 切合题意；
D ．该操作是配制必定物质的量浓度溶液中转移溶液步骤， D 不合题意。

故答案选 C。

3．[2019 浙江 4 月选考 ]针对以下实验现象表述不正确的是
．．．
A．用同一针筒先后抽取80 mL 氯气、 20 mL 水，振荡，气体完整溶解，溶液变成黄绿色
B．在表面皿中加入少许胆矾，再加入 3 mL 浓硫酸，搅拌，固体由蓝色变白色
C．向二氧化硫水溶液中滴加氯化钡溶液，再滴加双氧水，产生白色积淀
D．将点燃后的镁条伸入充满二氧化碳的集气瓶，镁条强烈焚烧，有白色、黑色固体生成
【答案】 A
【分析】 A ．氯气可溶于水，在常温时， 1 体积水大概能溶解 2 体积氯气，因此20mL 水大概能溶解 40mL 氯气，气体大概节余40mL 未溶解， A 项错误；
B．胆矾指的是五水合硫酸铜（CuSO4·5H2O），其显蓝色，而浓硫酸拥有吸水性，CuSO4·5H2O 变为 CuSO4， CuSO4为白色固体， B 项正确；
C．双氧水将 SO2氧化，离子方程式为H2 224 2-
+2H
+
，氯化钡溶液中
Ba2+
与
SO4 2- BaSO4 O +SO =SO 生成
白色积淀， C 项正确；
D ．将点燃后的镁条伸入充满二氧化碳的集气瓶，发生反响的化学方程式为，MgO 为白色固体， C 是黑色固体， D 项正确。

故答案选 A。

4． [2019 江苏 ] 以下实验操作能达到实验目的的是
A ．用经水润湿的pH试纸丈量溶液的pH
B ．将 4.0 g NaOH 固体置于 100 mL 容量瓶中，加水至刻度，配制
- 1
1.000 mol L·NaOH 溶液
C．用装置甲蒸干 AlCl 3溶液制无水 AlCl 3固体
D．用装置乙除掉实验室所制乙烯中的少许SO2
【答案】 D
【分析】
【剖析】本题考察基本实验操作，依据溶液pH 的丈量、物质的量浓度溶液的配制、盐类水解的应用、物质除杂的原则作答。

【详解】 A ．用水润湿的pH 试纸丈量溶液的pH 所测为稀释液的pH，不是原溶液的pH，实验操
作错误，不可以达到实验目的，A 项错误；
B．配制物质的量浓度的溶液的实验步骤为：计算、称量（或量取）、溶解（或稀释）、冷却、转移及清洗、定容、摇匀、装液，因为容量瓶上有容积、温度和独一刻度线，若将氢氧化钠直接置于
容量瓶中，加水后氢氧化钠溶于水会放热惹起容量瓶的容积发生变化，惹起实验偏差， B 项错误；
C．在 AlCl 3 溶液中存在水解均衡： AlCl 3 2 3
+3H O Al （ OH） +3HCl ，若用甲装置蒸干氯化铝溶
液，因为 HCl 的挥发，加热后水解均衡正向挪动，最后AlCl 3完整水解成氢氧化铝固体，不可以获取AlCl 3固体， C 项错误；
D ．SO2属于酸性氧化物，能被NaOH 溶液汲取，乙烯与 NaOH 溶液不反响且乙烯难溶于水，可通过盛有 NaOH 溶液的洗气瓶除掉乙烯中少许的SO2， D 项正确；
应选 D。

【点睛】本题易错选 C 项，盐溶液蒸干后可否获取原溶质与溶质的性质相关，一般溶质为挥发性
酸形成的强酸弱碱盐、不稳固性的盐、拥有强复原性的盐，加热蒸干不可以获取原溶质。

5．[2019 天津 ]以下实验操作或装置能达到目的的是
A B C D
混淆浓硫酸和乙醇配制必定浓度的溶液采集NO2气体证明乙炔可使溴水退色【答案】 B
【分析】
【剖析】 A 、乙醇的密度小于浓硫酸；
B、容量瓶上的刻度与凹液面的最低处相切；
C、二氧化氮的密度大于空气；
D、乙炔中的杂质也能使溴水退色。

【详解】 A 、乙醇的密度小于浓硫酸，混淆时应将浓硫酸沿烧杯壁倒入乙醇中，边倒边搅拌，若顺
序相反则简单惹起液体飞溅，故 A 不可以达到目的；
C、二氧化氮的密度大于空气，集气瓶中的导气管应进步短出，故 C 不可以达到目的；
D 、乙炔中的 H 2S 等杂质也能使溴水退色，应先经过一个盛碱液的洗气瓶将杂质除掉，故 D 不可以达到目的；应选B。

【点睛】本题考察实验装置和基本操作，易错点D，学生易忽视实验室用电石制乙炔中的H 2S 等复原性杂质也能使溴水退色。

6． [2018 新课标Ⅱ卷 ] 实验室顶用以下图的装置进行甲烷与氯气在光照下反响的实验。

光照下反响一段时间后，以下装置表示图中能正确反应实验现象的是
【答案】 D
【分析】在光照条件下氯气与甲烷发生代替反响生成氯化氢和四种氯代烃，氯化氢极易溶于水，所以
液面会上涨。

但氯代烃是不溶于水的气体或油状液体，所以最后水不会充满试管，答案选 D 。

点睛：明
确甲烷发生代替反响的原理和相关物质的溶解性是解答的重点，本题取自教材中学生比较熟
悉的实验，难度不大，表现了依照纲领，回归教材，考察学科必备知识，表现高考评论系统中的基础
性考察要求。

7． [ 2018 新课标Ⅲ卷 ] 以下实验操作不妥的是
A ．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加速反响速率
B．用标准HCl 溶液滴定 NaHCO 3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂
+
C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明此中含有Na
D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超出圆底烧瓶容积的三分之二
【答案】 B
【分析】剖析：本题考察的是化学实验的基本操作，要认真读题，理解实验基本操作内容。

详解： A ．锌粒与加入的硫酸铜溶液发生置换反响，置换出单质铜，形成锌铜原电池，反响速率加速，
选项 A 正确。

B．用盐酸滴定碳酸氢钠溶液，滴定终点时，碳酸氢钠应当完整反响转变成氯化钠、水和二氧化，此时
溶液应当显酸性（二氧化碳在水中形成碳酸），应当选择酸变色的甲基橙为指示剂，选项 B 错误。

C．用铂丝蘸取盐溶液在火焰上灼烧，进行焰色反响，火焰为黄色，说明该盐溶液中必定有Na+，选项C正确。

D．蒸馏时，为保证加热的过程中液体不会从烧瓶内溢出，一般要求液体的体积不超出烧瓶体积的三分
之二，选项 D 正确。

点睛：本题选项 B 波及的是滴定过程中指示剂的选择。

一般来说，应当尽量选择的变色点与滴定终点
邻近，高中介绍的指示剂主假如酚酞（变色范围为pH =8～ 10）和甲基橙（变色范围为pH=3. 1～ 4. 4）。

本题中因为滴定终点的时候溶液必定为酸性（二氧化碳饱和溶液pH 约为 5. 6），所以应当选择甲基橙为指示剂。

关于其余滴定，强酸强碱的滴定，两种指示剂都能够；强酸滴定弱碱，因为滴定终点为强
酸弱碱盐，溶液显酸性，所以应当使用甲基橙为指示剂；强碱滴定弱酸，因为滴定终点为强碱弱酸盐，
溶液显碱性，所以应当使用酚酞为指示剂。

8． [2018 新课标Ⅰ卷 ]在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，以下操作未波及的是
【答案】 D
【分析】剖析：在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反响生成乙酸乙酯，依据乙酸乙酯的性质、产
品中含有的杂质，联合选项解答。

详解： A 、反响物均是液体，且需要加热，所以试管口要高于试管底， A 正确；
B、生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇，乙酸乙酯不溶于水，所以能够用饱和碳酸钠溶液汲取，注意导
管口不可以插入溶液中，以防备倒吸， B 正确；
C、乙酸乙酯不溶于水，分液即可实现分别， C 正确；
D、乙酸乙酯是不溶于水的有机物，不可以经过蒸发实现分别， D 错误。

答案选D。

点睛：掌握乙酸乙酯的制备原理是解答的重点，难点是装置的作用剖析，注意从乙酸乙酯的性质（包
括物理性质和化学性质）特色的角度去解答和判断。

9． [2018 浙江 11 月选考 ] 以下实验合理的是
A ．用润湿的pH 试纸测定CH 3COONa 溶液的 pH
B．用蒸馏的方法分别乙醇（沸点为℃）和苯（沸点为℃）的混淆物
C．用淀粉 -KI 试纸鉴识碘水和FeCl 3溶液
D．用 Na 2CO3溶液鉴识CaCl2溶液、 NaCl 溶液和稀硫酸
【答案】 D
【分析】 A 、用其余试纸时需要润湿，可是pH 试纸是不需要润湿的，若润湿会稀释溶液，致使pH 出现误差，选项 A 不合理； B、蒸馏只好分别沸点相差较大的物质，乙醇和苯沸点邻近，不可以用蒸馏的方法分别，
选项 B 不合理； C、 Fe3+和 I-会发生氧化复原反响，生成I2，也会使淀粉变蓝，两种物质的现象同样，没法
鉴识，选项 C 不合理； D、Na 2CO3和 CaCl2会反响生成积淀，Na2CO3和 NaCl 不反响没有明展现象，Na2CO3 和稀硫酸反响会产生气泡，能够鉴识，选项 D 合理。

答案选 D 。

10． [2018 浙江 11 月选考 ]以下图示与操作名称不对应的是
A ．升华
B ．分液
C．过滤D．蒸馏
【答案】 A
【分析】 A 、升华是从固体变成气体的过程，图中操作名称是加热，选项 A 不对应； B、由图中装置的仪器
分别难溶固体与液体的混淆物，可知本实验操作名称过滤，选项 C 对应； D、由图中装置的仪器以及操作分离沸点不一样的液体混淆物，可知本实验操作名称蒸馏，选项 D 对应。

答案选 A 。

11． [2018 浙江 4 月选考 ] 以下仪器名称为“漏斗”的是
A．B．C．D．
【答案】 D
【分析】依据仪器的特色知： A 为冷凝管， B 为容量瓶， C 为量筒， D 为漏斗，故该题选 D 。

12． [2018 浙江 4 月选考 ] 以下操作或试剂的选择不合理的是
A ．可用蒸发结晶的方法从碘水中提取砷单质
B．可用灼烧法除掉氧化制中混有的铜粉
C．可用硫酸鉴识碳酸钠、硅酸钠和硫酸钠
D．可用含氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液鉴识乙醇、乙醛和乙酸
【答案】 A
【分析】 A 项，碘单质不易溶于水，易溶于有机溶液，一般使用萃取来提纯，故 A 项错误；
B 项， Cu 与氧气反响生成氧化铜，则灼烧可除掉杂质，故 B 项正确；
C 项，硫酸与碳酸钠反响生成气体，与硅酸钠反响会有积淀生成，易于分辨，故 C 项正确；
D项，乙醇、乙醛和乙酸分别与氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液混淆加热的现象为：无现象、砖红色积淀、蓝
色溶液，现象不一样可鉴识，故 D 项正确。

综上所述，本题正确答案为 A 。

13． [ 2018 海南卷 ] 以下分别方法正确的选项是
A ．回收水溶液中的I 2：加入乙酸，分液，蒸发
B．回收含有KCl 的 MnO 2：加水溶解，过滤，干燥
C．除掉氨气中的水蒸气：经过盛有P2O5的干燥管
D．除掉乙醇中的水，加入无水氯化钙，蒸馏。

【答案】 B
【分析】 A. 乙酸能溶于水，不可以用分液方法分开，不切合题意；
B.氯化钾能溶于水，而二氧化锰不溶于水，故可经过过滤除掉，切合题意；
D.无水氯化钙能与乙醇形成络合物，除掉乙醇中的水，不可以用无水氯化钙，应加氧化钙，蒸馏，不切合
题意；故答案选 B。

【点睛】本题为分别、除杂题，解题时要明确除杂、提纯要求：能除掉杂质，不可以与希望所得产物发生
反响，不可以引入新的杂质。

14． [ 2018 江苏卷 ] 以下相关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是
A ．用装置甲灼烧碎海带
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I-的 Cl 2
D ．用装置丁汲取氧化浸泡液中I-后的 Cl 2尾气
【答案】 B
【分析】 A 项，灼烧碎海带应用坩埚， A 项错误； B 项，海带灰的浸泡液用过滤法分别获取含I-的溶液，
B 项正确；
C 项， MnO 2与浓盐酸常温不反响，MnO 2与浓盐酸反响制Cl 2需要加热，反响的化学方程式
为 MnO 2+4HCl （浓） MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O，C 项错误； D 项， Cl 2在饱和 NaCl 溶液中溶解度很小，不能用饱和NaCl 溶液汲取尾气Cl 2，尾气 Cl 2应用 NaOH 溶液汲取， D 项错误；答案选B。

点睛：本题以从海带中提取碘为载体，考察基本实验操作、Cl 2的实验室制备，解答时要明的确验的目的、剖析必要的试剂和仪器、合理的装置和实验条件的控制。

15． [2017 海南 ]以下危险化学品标记中表示腐化品的是
A．B．C．D．
【答案】 A
【分析】 A 、为腐化品标记，故 A 正确； B 、为易燃固体标记，故 B 错误； C、为放射性物件标记，故
C 错误； D、为氧化物标记，故
D 错误。

【名师点睛】本题考察化学标记的认识，本题属于基础题，要认识化学中每个标记的用途，所对应的
物质。

16．[2017 新课标Ⅰ ] 《本草衍义》中对精制砒霜过程有以下表达：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝固累然下垂如乳，尖长辈为胜，平短者次之。

”文中波及的操作方法是
A ．蒸馏
B ．升华C．干馏 D ．萃取
【答案】 B
【分析】“将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞着覆器，遂凝固”，属于固体直接转变成气体，近似于碘的升华，所以波及的操作方法是升华，答案选B。

【名师点睛】掌握常有物质分别与提纯的方法是解答的重点，易错选项是A，注意升华与蒸馏的差别，蒸馏是依照混淆物中各组分沸点不一样而分别的一种法，合用于除掉易挥发、难挥发或不挥发杂质，固
体不经过液体直接变成气体的叫升华，比如碘的升华等。

17． [2017 海南 ][ 双选 ]以下实验操作正确的选项是
A．滴定前用待测液润洗锥形瓶
B．容量瓶和滴定管使用前均需要检漏
C．蒸馏完成时，先封闭冷凝水，再停止加热
D．分液时，基层溶液先从下口放出，上层溶液再从上口倒出
【答案】 BD
【分析】 A 、滴定前锥形瓶不可以用待测液润洗，不然造成所测浓度不正确，故 A 错误； B 、容量瓶和滴定管使用前都需要检漏，不然对实验的数据产生扰乱，故 B 正确； C、蒸馏完成时，先停止加热，后关闭冷凝水，故 C 错误； D、分液时，基层溶液从下口流出，上层液体从上口倒出，故 D 正确。

【名师点睛】化学是一门实验性的学科，在进行化学学习的过程中常波及物质的分别提纯、气体的制
取、除杂、采集、尾气办理、溶液的配制等操作。

这就需要掌握物质的物理性质、化学性质、常有的
分别混淆物的方法、常有的仪器的名称、使用、化学试剂的使用、分别方法及名称、操作的先后次序
等，这样才能够驾轻就熟，作出正确的剖析与判断，本题相对简单。

18． [2017 江苏 ]以下制取SO2、考证其漂白性、采集并进行尾气办理的装置和原理能达到实验目的的是
A．制取 SO2 B ．考证漂白性C．采集 SO2 D ．尾气办理
【答案】 B
【分析】 A ．铜和稀硫酸不反响， A 错误； B ．二氧化硫可使品红溶液退色， B 正确； C．二氧化硫密度比空气大，应将进气管伸到瓶底，用向上排空气法采集， C 错误； D．二氧化硫在饱和亚硫酸氢钠溶液中溶解度很小，不行用于汲取尾气， D 错误。

【名师点睛】本题以二氧化硫的制备、性质考证、采集及尾气办理为背景，考察学生对常有气体的制
备的实验装置图的辨别、实验原理的理解、实验基本操作的认识和实验条件的控制等方面知识的掌握
水平易应用能力。

解题时第一要明的确验目的，再全面剖析必要的试剂和仪器、合理的实验装置、规
范的实验操作、科学的条件控制，有些实验还需要从绿色环保等方面进行剖析。