三年级上册美术教学设计-第十二课 盘泥条 ︳湘美版

三年级上册美术教学设计-第十二课盘泥条︳湘美版
一、教学内容
本课程为三年级上册的美术教学内容，本次教学设计的重点是让学生学习盘泥条的制作方法，通过手工制作实践，让学生了解手工艺术和美术的知识。

二、教学目标
1.了解盘泥条的制作方法；
2.掌握盘泥条的手工制作技巧；
3.培养学生对手工艺术的兴趣；
4.提高学生观察和动手能力；
5.激发学生创造力和想象力。

三、教学重点和难点
1. 教学重点
本次教学的重点是让学生通过实践制作盘泥条，了解盘泥条的制作方法和手工制作技巧。

2. 教学难点
本次教学难点是如何让学生把盘泥条制作得更加美观，如何通过手工艺术提高学生的观察和动手能力。

四、教学过程
1. 教师引入
1.引入“目标”的概念：告诉学生今天的课程目标是什么，学生学会了做盘泥条。

2.引入“盘泥条”的概念：请一名学生来黑板前展示一下盘泥条的制作方法。

2. 浅显易懂的讲解
1.讲解盘泥条的制作方法：先将黏土揉成球状，然后将黏土均匀地揉成一根棒状，接着将黏土用力旋转，就可以制作出盘泥条了。

2.演示盘泥条的制作方法：由教师现场示范，让学生更加清晰地了解盘泥条的制作方法。

3. 学生操作
1.给每个学生领发适量黏土：教师将黏土均分给每个学生。

2.学生操作制作盘泥条：学生们在教师的指导下，利用手中的黏土制作盘泥条。

4. 学生交流
教师在学生制作盘泥条的过程中，观察学生的动作和操作情况，鼓励学生交流，分享自己的经验。

5. 教师点评
1.教师逐一检查学生制作的盘泥条：对学生制作的盘泥条进行点评，指出需要改进的地方，并给予表扬。

2.教师讲解如何让盘泥条制作得更加美观：通过手工艺术的方式提高学生对美的认识，让学生创造出更美的盘泥条。

五、教学效果评价
1.学生制作的盘泥条是否符合要求：通过比对教学目标，检查每个学生制作的盘泥条是否达到了教学目标。

2.学生对手工制作以及美术知识是否有了更深入的了解：通过学生对盘泥条的制作过程以及对美术知识的掌握情况，进一步评价教学效果。

六、教学体会
1.教师：在教学过程中，要学会用轻松幽默的语言引导学生，让教学过程更加生动有趣。

2.学生：有了教师的指导，大家都制作出了自己的盘泥条，感觉很有成就感，也更喜欢手工制作这项活动了。

以上就是本次教学设计的内容，希望能对需要学习三年级上册美术教学设计的老师们有所帮助。