英语复合词的理据分析

英语复合词的理据分析
【摘要】英语复合词看似简单，其实不然，其内在的句法与语义关系非常复杂。

文章通过对其形态理据、语义理据、文化理据来进行分析，诠释其意义，旨在使大家能够更好地掌握每个复合词的意义。

【关键词】英语复合词；构型；句法；理据分析
英语复合词在日常语言交际中十分普遍，复合法（compounding）是人们构拟新词，表达新概念的重要手段。

表面看来，复合词的构建十分简单，不过是自由词素的组合。

然而，复合词的语义问题是极其复杂的。

英语中有些复合词的词义是其构成词素之和，如handbag(手提包)、 blackboard(黑板)、human
resource(人力资源)等等；还有一些复合词我们无法从其字面上直接获得其词义，如egghead(知识分子)、greenhouse(温室)、pickpocket(扒手)。

结构主义和形式主义语言学也没有对复合词的词义构建给出令人信服的解释。

我们认为英语复合词的构建是有其理据的。

本文拟从复合词的构型，句法，再到其理据对其进行分析。

一、复合词的构型和句法
1. 复合词有十分严格的构词模式，复合词的第一个成分读主重音，而它的第二个成分通常确定复合词的新词性.因此，在blackbird中，第二个成分(bird)是名词，作为一个整体的复合词仍然是一个名词，这个成分称为复合词的词头，复合词的词头基本上属于三类词类:名词，动词，和形容词，复合词的第一个成分也可以是其中的的任何一种，因此在英语里面主要有三种复合词模式：复合名词、复合动词、复合形容词。

每一种模式又有种三种形式，1）复合名词：a.名词+名词
=kitchen chair、 wheel-chair b. 动词+名词= rocking chair、 swivel chair c. 形容词+名词= highchair、 easy chair.2）复合动词:a. 名词+动词= to vacuum-clean、 to man-handle b. 动词+动词= to sleep-walk、 to blow-dry.
c. 形容词+动词= to dry-clean、 to highlight.3）复合形容词: a. 名词+形容词= co lour-blind、 duty-free b. 动词+形容词= soaking wet、 stinking rich c. 形容词+形容词= dark-blue、 pale yellow.
2. 复合词的内在句法。

按照语素与语素之间的组合关系，复合词可以分成几个小类：一是陈述式复合词，即前后两个语素分别表示被陈述的事物和对这个事物陈述的意义。

如英语earthquake、 sundown、 heartbeat.二是偏正式复合词，即前一个语素表示性质状态或方式程度等意义，后一个语素表示被修饰的事物或动作等，girlfriend、redhot、 greenhouse.三是支配式复合词，即前后两个语素分别表示动作行为和动作行为所涉及事物的意义。

如pickpocket、 carryall、pinchpenny. 四是并列式复合词，即前后两个语素分别表示相关，相近或相反的事物，性质或动作的意义。

如downfall、 come-and-go等。

二、复合词的内在理据
基本上每一个复合词都可以对其进行理据分析，陆国强认为词的理据就是指的是事物和现象获得名称的依据，说明词义与事物或现象的命名之间的关系。

复合词的意义是通过其构成成分组合在一起的词汇意义作理据，也通过由构成成分的安排
及构成成分的特点或性质所标志的意义作理据。

因此复合词的理据又分为形态理据，语义理据与文化理据。

（一）形态理据
许余龙认为词的形态理据是指可以通过对一个词的形态构成进行分析而获得词义。

下面对复合词的四种形态进行分析。

1. 并列式复合词。

bittersweet（苦中带甜）=bitter（苦）+sweet（甜），barleycorn（大麦粒）=barley（大麦）+corn（谷物）。

2．偏正式复合词。

babytalk中baby表示性质，进行限定，talk表示语言，整个复合词意思是婴儿的语言；backroom中的back表示方位，修饰room，意思是后面的房间；bearskin中的bear 表示领属，修饰skin，意思是熊的皮，bow window中的bow表示形貌，修饰 window，意思是弓形的窗户；brickwork中的brick表示材料，修饰work，意思是用砖块砌成的建筑。

3．陈述复合词。

earthquake（地震）可以描述成the earth is quaking，sundown（太阳落山）可以描述成the sun is down 。

4．支配式复合词。

brainwash（洗脑）可以描述成to wash the brain，bedspread（铺床）可以描述成to spread the bed。

通过对上述四类复合词的结构理据分析，我们可以看出英语复合词的理据体现是一种静态的，线性的语法结构，是把对客观现象的理解按一定的规律压缩成两个具有代表性的语素的组合。

我们可以根据已有的句法知识还原其内在的语法结构。

同时它也不是纯粹语法性的，需要借助语义，语用功能，社会常识，共知的背景知识做补充。

例如ballboy 我们在ball和boy间补充出”pick”而不是“play”，因为根据人们的常识boy who plays ball有自己的的名字player，而且足球在世界上是一种非常流行的运动，我们经常可以看到在场边有捡球的男孩，所以人们很自然地就想到了“pick”。

（二）语义理据
陆国强认为语义理据是指人们对词的意义，词的词性以及词与其他词的关系产生的一种心理联想，包括词义的扩展，引申和隐喻。

1．隐喻理据。

隐喻是在复合词构成中运用的比较广泛的一种理据，如，feather-weight和heavy-weight分别隐喻为“无足轻重者”和“举足轻重者”。

因为feather-weight的原义是指像羽毛那样轻，而heavy-weight的原义是指体重很重的人；white-cap原指高高的浪尖像是戴着表示白色的帽子，由此隐喻出“白浪”；big-potato的原义是指大的土豆，在些隐喻成要人。

2．转喻理据。

转喻是通过部分来代替整体，或由整体来代替部分的一种修辞方法。

如，loudmouth，是通过转喻由mouth(嘴)来代替整个身体来表示这个人的说话声音很响。

3．隐喻 + 转喻理据。

在有些复合词中既有隐喻又有转喻。

如greenhead 第一个成分green原义是绿色的，我们可以联想到树上未成熟的果子是绿色的，进而隐喻为缺乏经验的，再经过对第二个成分hand的转喻，整个复合词表示“生手”；egghead的第一成分egg是用来隐喻“光秃秃”而head是转喻“人”，整个复合词就是借用像蛋一样光秃秃的头顶来隐喻和转喻为“知识分子”，因为这是
许多知识分子的典型特征；再如potbelly的第一成分是pot的原义是罐子，可以隐喻成“突出”，而belly也可以转喻人，整个复合词就是借用像罐子一样突出的肚子来隐喻和转喻成“大腹便便者”，也可以借助当今世界上老板们一般都大腹便便的文化背景来形容“老板”。

4．类比理据。

类比构词的特点是仿照原有的同类词创造出其对应或近似的词。

大致有5种类比：色彩类比，数字类比，地点空间类比，近似类比，反义类比。

如由black list(黑名单)化出white list(白名单，指准予上演的短剧等的名单)和gray list(灰名单，指非明文查禁但仍属不合法的人或物)；又如First Mother(第一母亲，指国家元首的母亲)，First Family均系与First Lady这个原形词类比而成，First Lady 已为词典所收录，作“第一夫人”解，指国家元首的夫人。

（三）文化理据
语言是文化的载体，陆国强认为词的理据与文化历史也有密切的关系。

英语中的某些复合词同样也蕴藏着丰富的文化内涵，蕴含着某一民族所固有的或特定的传统和思想。

例如：
（1）fun run(娱乐跑)不仅是一种作为“娱乐”（fun）的活动，还有其特定的文化内涵，即：有时是为慈善事业募捐或为促进某一组织发展的活动。

（2） blue box(蓝箱)指的是“收集可再生废物的蓝色箱子”，作为城市废物回收利用计划的一项措施。

该计划现称为blue box scheme(蓝箱计划)，在英美实施。

加拿大也普遍实行，称之为“blue box approach”(蓝箱方法)。

（3） gap year(间断年)指的是中学毕业生在进大学前参加社会实践的一年，这种教育制度起于80年代，还有专门的组织给学生机会去国外特别是发展中国家参加志愿或慈善工作。

90年代出现了提供这一年学习课程的专门广告，这类课程是学生想从事的专业以外的，有利于学生的全面发展，gap year与特定的文化背景有关，在汉语中暂时还没有这个概念。

（4）domestic service已不是传统意义上的“家庭服务”，比如上门做家务、上门看病等。

Domestic service包括home shopping 、telebanking and so on，即在家中通过电脑购物、上网上银行等。

因此，英语中的某些复合词都带有特定社会所赋予的特定的文化内涵。

比如，fun run不仅是娱乐活动和体育活动，还可能是与慈善活动或宣传活动有关；blue box与环保活动有关；gap year与教育制度有关；domestic services与当代信息产业，尤其是计算机的发展与运用有关。

三、结语
对于复合词，很容易根据三个因素来进行分析：构词成分，修辞方法，文化背景。

在第一种情况下，我们理解构词成分各自所包含的意义，从而推导出复合词所指的意义；在第二种情况下，我们通过一定的修辞手法，如隐喻，转喻等得知其意义；第三种情况下，作为语言的使用者和文化社区的成员，人们具有了解复杂复合词所指的文化背景的能力。

掌握英语复合词的理据分析方法，可以使我们“知其然，知其所以然”，更好地运用它。

【参考文献】
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