统编版(2024新版)七年级上册道德与法治4.1《家的意味》教学设计

统编版（2024新版）七年级上册道德与法治4.1《家的意味》教学设计教学内容：家的意味
课时类型：新授课
教学目标：
道德修养：践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。

健全人格：能够换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系。

责任意识：提升他们对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。

教学重点：家的重要性
教学难点：家风的重要性
课前准备：预习第四课第一框内容，思考一个问题：家，对我们来说到底意味着什么?
教学方法：直观演示法、小组讨论法
教学方法用具：无
教学活动设计
教师活动学生活动设计意图
探讨1：家的重要性
（1）观点讨论。

关于“家”
是什么，不同的人有不同的回
答。

结合你的生活体验，说说
“家”是什么。

小李：家是地域——我的家在某省某县某镇某村。

小亮：家是住所——那座房子就是我家。

小红：家是一群人——爷爷、
奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……
小燕：哪里有家人的关爱，哪里就是家。

从上述观点中得出：家是生命的居所，是心灵的港湾。

（2）明晰概念。

由家庭的含义（由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织）判断家庭关系确立的不同情形：男女结婚成家、继子女与继父母也是一家人→婚姻关系；宝宝降生使家庭喜添新成员→血缘关系；养子女与养父围绕观点、生活实
际、故事等，展开
探究，回答问题。

从中细细品味家的
意味，能够更加热
爱家庭，更加孝敬
父母和长辈。

同时，
完成相应知识笔
记。

通过设置观点讨论、明
晰概念、故事分享等活
动，层层推进、环环相
扣，既锻炼学生的材料
分析能力，又挖掘了学
生的理论联系实际的
能力，最终攻破知识点
——家的重要性：①家
是生命的居所，是心灵
的港湾。

②家是我们的
第一所学校，是我们的
修身之所。

③家是代代
传承、血脉相连的生活
共同体。

④家庭是社会
的基本细胞。