人教版五年级语文上册五单元强化训练及答案

5．读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？
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七、习作。（20分）
题目：①童年憾事 ②童年乐事 ③童年幸事
要求：任选一题作文，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字，400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1. （________）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（______）想出了许多制服它的办法。
2.（_______）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（______）只剩下12分贝了。
3.它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害，（_______）到地上来。
乌（_______）密（_______）
上面词语中，描写神态的有______、________、________。
2.与画“”词语的格式一致的词语还有________、________。
3.形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大的词语是________。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
4.“夹丝玻璃”（_______）被打碎了，碎片（_______）藕断丝连地粘在一起。
5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（_______）鱼类，（_______）哺乳动物。
五、按要求写句子。（15分）
（1）一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)
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三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
富丽（_______）（_______）（_______）（_______）冲冲
无（_______）无（_______）（_______）开（_______）笑
自（_______）自（_______）大（_______）一（_______）
千（_______）万（_______）倾（_______）大（_______）
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。∥就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。∥几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
“是真的？”
②“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。
（5）根据“风浪”的不同意思写句子。
水面上的风和波浪。
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比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
人教版五年级语文上册五单元强化训练及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
fēn fu luó kuāng lǎn duò fǔ chōng lǎn duò
（________）（________）（________）（________）（________）
píng héngshāng yì yǔn nuò guàn jūn hào hàn
（_______）（________）（________）（________）（________）
二、比一比，再组词。（10分）
汛（_______）协（_______）侵（_______）妨（_______）
讯（_______）胁（_______）浸（_______）防（_______）
1．文章采用的写作方法是()。
A．借物抒情B．借物喻人C．托物言志
2．短文的第2自然段分三层描写了花的外在美，先写______，接着写_______，最后写________。写这些是为了（____）(填序号)a.让人们知道花生花开得很慢。b.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。
3．理解文中画线句子的含义。
六
1．B
2．嫩苞初绽盛花期b
3．从不开空花，开几朵花，地下就长几颗花生桃花梨花谦虚，不彰显自己的功劳
4．赞美了那些像花生花一样朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。
5．我想成为朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类作贡献的人。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──
三年前，我和妈妈路要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
参考答案：
一
吩咐箩筐懒惰俯冲懒惰平衡商议允诺冠军浩瀚
二
汛期协力侵犯妨碍通讯胁迫浸入防止
三
堂皇怒气拘束眉眼由在吃惊真确盆雨云布怒气冲冲眉开眼笑大吃一惊碍手碍脚毕恭毕敬富丽堂皇
四
⑴尽管...还是...⑵如果...就...⑶只有...才...⑷即使...仍然....⑸不是...而是...
五
鸣叫发出。那长长的柔软的柳枝随风起舞。父亲对他们说，希望他们做花生一样的人。珍珠鸟长得好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。海上的风浪越来越大，船开始摇晃起来。即使生活的风浪再大，我们也要勇往直前。
（2）那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
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（3）父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)
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（4）珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
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(1)句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：____________。
(2)句：妈妈拿______、_______和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一种美，这种美是指____________________。
4．这篇短文通过描写花生花，赞美了什么人？
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