2024年人教版一年级上册数学第二单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版一年级上册数学第二单元课后练习题（含答案和概念）
试题部分
一、选择题：
1. 下列哪个数字表示“3个一”？
A. 11
B. 13
C. 31
D. 33
2. 小红有5个苹果，她给小明2个，小红还剩下几个苹果？
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
A. 长方形
B. 三角形
C. 圆形
D. 正方形
4. 4+3=？
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
5. 95=？
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
7. 5个苹果加上3个苹果一共有多少个苹果？
A. 6个
B. 7个
C. 8个
D. 9个
8. 下列哪个数字表示“2个十”？
A. 20
B. 21
C. 12
D. 22
A. 53
B. 4+2
C. 63
D. 8/4
10. 10以内的数字，哪个是最小的双数？
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
二、判断题：
1. 1+1=3（）
2. 52=3（）
3. 8+4=12（）
4. 96=3（）
5. 7个苹果比5个苹果多（）
6. 3个十是30（）
7. 6+6=12（）
8. 105=4（）
9. 正方形有4个角（）
10. 8是双数（）
三、计算题：
1. 4 + 5 = ?
2. 8 3 = ?
3. 7 + 2 = ?
4. 9 6 = ?
5. 6 + 4 = ?
6. 5 + 3 2 = ?
7. 8 + 1 4 = ?
8. 7 + 6 5 = ?
9. 9 + 2 7 = ?
10. 6 + 5 + 1 = ?
11. 10 4 + 2 = ?
12. 8 3 + 5 = ?
13. 7 6 + 4 = ?
14. 9 8 + 3 = ?
15. 5 + 4 + 2 = ?
16. 6 5 1 = ?
17. 8 7 2 = ?
18. 9 8 3 = ?
19. 4 + 3 + 2 1 = ?
20. 7 + 6 5 + 2 = ?
四、应用题：
1. 小明有3个苹果，妈妈又给了他4个，小明现在有多少个苹果？
2. 小红有5个糖果，她吃掉了2个，还剩下多少个糖果？
3. 有一本书，小明看了4页，还剩下6页没看，这本书一共有多
少页？
4. 小华有8个球，他给了小刚3个，小华还剩下多少个球？
5. 有一箱橘子，里面原本有10个，吃掉了4个，现在还剩下多
少个？
6. 小丽有7个铅笔，她借给同学2个，小丽还剩下多少个铅笔？
7. 有一堆石头，小明数了数，有9个，他又捡了2个，现在一共
有多少个石头？
8. 小王有5元，他买了一支笔花去了2元，他还剩下多少元？
9. 有一筐鸡蛋，里面有8个，拿走了3个，现在还剩下多少个？
10. 小刚有6个玩具，他送给了弟弟2个，小刚还剩下多少个玩具？
三、计算题答案：
1. 9
2. 5
3. 9
4. 3
5. 10
6. 6
7. 5
8. 8
9. 4
10. 12
11. 8
12. 10
13. 6
14. 4
15. 11
16. 0
17. 1
18. 2
19. 8
四、应用题答案：
1. 7个苹果
2. 3个糖果
3. 10页
4. 5个球
5. 6个橘子
6. 5个铅笔
7. 11个石头
8. 3元
9. 5个鸡蛋
10. 4个玩具
1. 基本算术运算：加法和减法是小学数学中最基础的运算，学生在解决这些计算题时需要掌握加法和减法的基本规则，以及如何进行简单的算术计算。

2. 顺序运算：学生在解决包含多个运算符的题目时，需要理解运算的顺序，即先进行加法和减法。

3. 逆向思维：应用题中的计算往往需要学生从结果出发，逆向思考如何通过加法或减法得到答案。

各题型所考察学生的知识点详解和示例：
选择题：
考察学生对数字的识别和基本数学概念的理解。

示例：选择题第1题，学生需要理解数字“3个一”表示的是数字3。

考察学生对基本数学事实的判断能力。

示例：判断题第1题，学生需要判断1+1是否等于3，正确答案是错误。

计算题：
考察学生的基本算术运算能力。

示例：计算题第1题，4 + 5 = 9，学生需要掌握加法运算。

应用题：
考察学生将数学知识应用于实际问题的能力。

示例：应用题第1题，学生需要将小明原有的苹果数量和新得到的苹果数量相加，得出总数。

本套练习题旨在巩固一年级学生对基础数学概念的理解，提高他们的计算能力，并培养他们将数学知识应用于解决实际问题的能力。

通过这些练习，学生应该能够熟练地进行10以内的加减法运算，理解基本的数学术语，并在简单的情境中应用数学知识。