实小班主任坐班制度范文(三篇)

实小班主任坐班制度范文
一、引言
班主任是学校管理工作中的中坚力量，负责班级的日常管理工作，为了提高班主任的工作效率和保证学生的安全福祉，本校制定了班主任坐班制度。

下面是具体内容：
二、坐班时间
1. 坐班时间为每周一至周五的上午7:30至下午5:30，中午休息1个小时。

2. 坐班时间可以根据学校特殊情况进行调整，但需提前和学校领导沟通并获得批准。

三、坐班内容
1. 早上
a. 班主任应在上午7:30之前到达学校，打开班级教室门窗，确保室内通风。

b. 检查学生上学情况并记录缺勤学生的姓名和原因。

c. 协助学生进行铺床、整理书包、准备笔具等。

d. 监督学生进行晨练和早读活动。

e. 在上午8:30之前完成班级的公共卫生清扫工作。

2. 上午
a. 协助学生进行课堂准备，并检查学生的作业完成情况。

b. 帮助学生解决学习中的问题，提供相关辅导和指导。

c. 在课间休息时，确保学生秩序井然并提供必要的照顾。

d. 协助学校管理工作，如分发通知、收集调查问卷等。

3. 中午
a. 班主任应在中午12:00之前到达学校，帮助学生安全集合并指导他们如何有序就餐。

b. 在午休时间内，负责监督学生休息，并确保学生安全。

c. 协助学校管理工作，如处理学生纪律问题、解决突发事件等。

4. 下午
a. 协助学生进行下午的学习准备，检查作业完成情况。

b. 监督学生室内外活动时的秩序，确保学生安全。

c. 协助学校管理工作，如筹备班级活动、参与学生综合评价等。

5. 放学
a. 在下午5:30之前，确保学生安全有序离校。

b. 记录离校学生的姓名和离校时间。

c. 关闭教室门窗，检查教室卫生状况。

四、坐班责任
1. 班主任坐班期间，负责对学生的生活和学习进行全面管理和指导。

2. 对于学生的纪律问题，班主任有权采取适当的纠正和处罚措施。

3. 班主任应及时记录学生的表现和问题，并向家长进行沟通和反馈。

4. 在紧急情况下，班主任应立即做出响应并采取必要的措施保证学生的安全。

五、坐班轮班制度
1. 班主任每周轮班坐班，轮班周期为一周。

2. 轮班顺序由班级轮值表确定，表格由学校负责管理，并提前发布给所有班主任。

3. 班主任需准时到岗并交接班，无特殊情况下不得擅自换班或请假。

六、坐班考勤和评估
1. 学校将对班主任的坐班情况进行严格考勤，如有缺席或迟到现象，将视情节给予相应处分。

2. 学校将定期对班主任的坐班工作进行评估，评估结果将作为绩效考核的重要依据。

七、总结
班主任坐班制度的实施，有助于提高班主任的工作效率和学生管理工作质量，保障学生在校期间的安全和福祉。

通过班主任的努力和坐班制度的规范，我们相信学生在健康的学习环境中能够取得更好的发展。

（完）
实小班主任坐班制度范文（二）
是指实施小学班主任坐班的一种管理制度。

该制度要求班主任在一定时间内坐在办公室，以便学生和家长能够随时找到他们。

实小班主任坐班制度的目的是提高学生和家长对班主任的便捷联系，促进学校家庭教育的沟通和配合。

班主任坐班可以及时处理学生和家长的事务，解答他们的疑问和问题，提供相关的学校信息和教育指导。

实施班主任坐班制度需要制定明确的坐班时间表，以便学生和家长知道在何时可以找到班主任。

此外，还需要建立良好的办公室环境和工作制度，为班主任提供适合于坐班工作的设施和条件。

班主任坐班制度对于学校管理和教育工作的顺利进行非常重要，它有助于提高学校与家庭的联系和信任，促进学校教育资源的合理利用和共享，提升教育质量和学生成长的全面发展。

实小班主任坐班制度范文（三）
为进一步加强校风校纪建设，规范学校办学行为，办好人民满意学校，强化学校内部管理工作。

实行班主任坐班制。

1、班主任坐在班级办公，时刻关注班级学生的课堂表现和课间秩序。

坐班办公时可以备课、批改作业、处理班级事务、协助维持课堂教学秩序。

2、下课铃声响后，要及时检查学生准备下节课所用书本、器具，保证每节课课堂教学效果的优化。

3、班主任每天至少听一节其他课，跟踪了解学生上课的情况。

保障学生的听课效果。

4、下课上课铃声响后，要提醒学生坐好，待学生安静后再组织上课。

5、加强对学生的课间常规管理，对学生安全负责。

学生课间分批次出教室，不得整班齐出教室。

禁止学生在校园内大声喧哗、横冲直撞，确保课间活动秩序。

6、行政值日加强对“坐班制”执行情况的检查，检查情况列为教师考核的重要内容。