行动学习(实操)
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团队成员按照顺序分享观点 每人每次只分享一个观点
前面已经分享的观点不要重复 如遇到不清晰的观点由观点持有 人解释
分享过程中将小组观点分类
第五步:十大好想法
分类排列
好想法清单
第六步:决策矩阵
收益高
第七步:提炼中心词(5min)
为每一列卡片提炼关键词 从最长一列一次开始提炼关键词 不超过6个字 不可以和该列的任何一张完全一样
Activity is the only road to success 行动是通往成功的唯一道路。
2016年度美師●美課
行动学习
Tom SMS-CMD
美美 課師
培训产出
从经理人的视角看,事业部组织执行力 的现象、原因与解决方案。
团队规则
1
每个人都有智 慧
4
没有答案是错 误的
2
最聪明的决策 需要所有人的 智慧
5
整体>局部相 加之和
3
别人发言时从 不打断
6
所有人都有倾 听和被倾听的 机会
第一步:头脑风暴
个人头脑风暴
要
(10min)
1 个人独立思考,记录写在A5纸上
求
2 每人最少写6张
3 一张卡片只能写一个具体答案
4 卡片横着写,字体勾搭,占满整个页面,字迹清晰
第一步:头脑风暴
与会人员人人平等 平等原则
不自谦,不批判, 不阻拦
三不原则
头脑风暴 原则
量多原则 数量越多越好
可以在他人想法的基 础上提出新的观点
借力原则
记录原则
所有的想法都 需要记录下来
第二步:澄清问题
澄清问题
竞争对手取得了成功 客户的期待
高层的决策不明确 资金不足
有创新诞生的土壤
管理团队不想承担责任
靠原有业务还能支撑一段时间
有良好的品牌形象
需要销售投资
人才丰富
看不到未来
职员的危机意识强
力场
第四步:小组头脑风暴(15min)
图示化赋予意义
第九步:制定行动计划(10min)
课程名称 学员姓名 我在学到的5个知识点
1) 2) 3) 4) 5)
学习后设定的3个改善计划
计划内容
行为改进计划表
授课日期 工号
计划步骤
结果输出
授课教师 学员部门
计划完成日期
完成情况
改进效果评价 直接上级评价
人力资源部确 认
第十步:成果展示
团队成果展示
关键词 关键词 关键词 关键词
第八步:图示化赋予意义(10min)
寻找逻辑关系 1、思考关键词与主题之间的逻辑关系 2、观察关键词,思考可以表达关键词关系的结构 3、共同讨论各关键词在把心图上的位置摆放
将关键词结构化一般有三种方法: 1、按重要/紧急程度进行排序 2、用逻辑架构来排序 3、用图形来排序
前面已经分享的观点不要重复 如遇到不清晰的观点由观点持有 人解释
分享过程中将小组观点分类
第五步:十大好想法
分类排列
好想法清单
第六步:决策矩阵
收益高
第七步:提炼中心词(5min)
为每一列卡片提炼关键词 从最长一列一次开始提炼关键词 不超过6个字 不可以和该列的任何一张完全一样
Activity is the only road to success 行动是通往成功的唯一道路。
2016年度美師●美課
行动学习
Tom SMS-CMD
美美 課師
培训产出
从经理人的视角看,事业部组织执行力 的现象、原因与解决方案。
团队规则
1
每个人都有智 慧
4
没有答案是错 误的
2
最聪明的决策 需要所有人的 智慧
5
整体>局部相 加之和
3
别人发言时从 不打断
6
所有人都有倾 听和被倾听的 机会
第一步:头脑风暴
个人头脑风暴
要
(10min)
1 个人独立思考,记录写在A5纸上
求
2 每人最少写6张
3 一张卡片只能写一个具体答案
4 卡片横着写,字体勾搭,占满整个页面,字迹清晰
第一步:头脑风暴
与会人员人人平等 平等原则
不自谦,不批判, 不阻拦
三不原则
头脑风暴 原则
量多原则 数量越多越好
可以在他人想法的基 础上提出新的观点
借力原则
记录原则
所有的想法都 需要记录下来
第二步:澄清问题
澄清问题
竞争对手取得了成功 客户的期待
高层的决策不明确 资金不足
有创新诞生的土壤
管理团队不想承担责任
靠原有业务还能支撑一段时间
有良好的品牌形象
需要销售投资
人才丰富
看不到未来
职员的危机意识强
力场
第四步:小组头脑风暴(15min)
图示化赋予意义
第九步:制定行动计划(10min)
课程名称 学员姓名 我在学到的5个知识点
1) 2) 3) 4) 5)
学习后设定的3个改善计划
计划内容
行为改进计划表
授课日期 工号
计划步骤
结果输出
授课教师 学员部门
计划完成日期
完成情况
改进效果评价 直接上级评价
人力资源部确 认
第十步:成果展示
团队成果展示
关键词 关键词 关键词 关键词
第八步:图示化赋予意义(10min)
寻找逻辑关系 1、思考关键词与主题之间的逻辑关系 2、观察关键词,思考可以表达关键词关系的结构 3、共同讨论各关键词在把心图上的位置摆放
将关键词结构化一般有三种方法: 1、按重要/紧急程度进行排序 2、用逻辑架构来排序 3、用图形来排序