学校心理咨询室工作制度（3篇）

学校心理咨询室工作制度
学校心理咨询室的工作制度可以包括以下方面：
1. 工作时间：确定心理咨询室的开放时间，通常是星期一至星期五的工作日，根据学校安排确定具体的工作时间段。

2. 值班制度：确定心理咨询师的值班制度，保证每个时间段都有心理咨询师能够接受学生的咨询和辅导需求。

可以采用轮班制度或分时段值班制度。

3. 个案安排：确定每位心理咨询师的个案数量和安排方式，保证每位咨询师能够有足够的时间和精力为每个学生提供咨询服务。

4. 咨询时长：确定每个咨询时段的时长，通常是45分钟或1小时，并确定每个咨询师每天和每周能够接受的咨询时长。

5. 咨询预约：制定咨询预约制度，确保学生能够通过电话、在线平台或亲自前往预约心理咨询服务，并确保预约的公平性和及时性。

6. 保密原则：明确心理咨询室的保密原则，要求心理咨询师对学生的咨询内容和个人信息进行保密，除非涉及到紧急情况或法律法规的规定。

7. 学生咨询记录：制定学生咨询记录的管理制度，确保咨询记录的安全性和保密性，并规定咨询记录的保存时间和归档方式。

8. 团队合作：鼓励团队内的心理咨询师之间进行沟通和合作，共同解决学生的心理问题，可以定期组织团队会议和专业讨论，提高团队的工作效率和质量。

9. 专业发展：鼓励心理咨询师参加相关培训和学术会议，提供专业发展的机会和资源，以不断更新和拓展自己的咨询技能和知识体系。

10. 监督与评估：建立内部监督和评估机制，定期评估心理咨询室的工作效果和学生满意度，及时发现问题和改进工作方式。

学校心理咨询室工作制度（2）
第三条。

在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。

第四条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避接待来访者。

第五条：心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促进其成长。

第六条：对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录卡。

第七条：保持和维护咨询室的干净、整洁。

心理咨询室守则
一、心理咨询室必须保持安静的环境，使其成为学生诉衷肠，师生谈心的好场所。

二、心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。

三、心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。

四、遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并转送有关医院进行心理治疗。

五、咨询老师应主动争取家庭的配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。

六、咨询室对本校学生或学生家长、社区提供免费咨询，并为教育小区服务，接受外校学生或学生家长的咨询。

学校心理咨询室工作制度（3）
学校心理咨询室的工作制度可能因学校和地区的不同而有所差异，以下是一些常见的工作制度要点：
1. 工作时间：心理咨询室的工作时间通常与学校的上课时间一致，也有可能在课后或周末提供咨询服务。

2. 值班制度：根据学生和咨询师的需求，心理咨询室通常会有一定的值班制度，以确保咨询师在工作时间内能够及时回应学生的需求。

3. 约谈时长：心理咨询通常采用一对一的方式进行，每次约谈的时长一般为45分钟至1小时，以保证充分的咨询时间和效果。

4. 保密原则：心理咨询室严格遵守保密原则，咨询师会保护学生的隐私，除非遇到紧急情况或根据法律规定需要向其他机构报告。

5. 咨询师培训和监督：心理咨询室通常对咨询师进行专业培训和监督，以提高他们的咨询技能和职业素养。

6. 预约方式：学生可以通过线上或线下的方式预约心理咨询服务，部分学校还设置了预约咨询平台或电话热线。

7. 心理教育活动：心理咨询室通常会开展一些心理教育活动，如讲座、工作坊等，以增加学生对心理健康的认识和了解。

8. 报告和记录：心理咨询师会对每次咨询进行记录和报告，以便跟踪学生的进展和提供必要的支持。

需要注意的是，以上只是一些常见的学校心理咨询室的工作制度要点，具体的工作制度还会根据各个学校的情况进行调整和完善。

最好的方式是向学校的心理咨询室咨询，以获取最准确的信息。