专题研究课教案模板及范文

专题研究课教案模板主要包括以下部分：1. 教学基本信息
（1）课题名称
（2）教材版本
（3）年级或模块
（4）课时安排
2. 教学目标
（1）知识与技能目标
（2）过程与方法目标
（3）情感、态度与价值观目标
3. 教学重难点
（1）教学重点
（2）教学难点
4. 教学内容
（1）导入
（2）新课讲授
（3）课堂活动
（4）总结与反思
5. 教学方法与手段
（1）教学方法
（2）教学手段
6. 教学过程
（1）导入环节
（2）新课讲授环节
（3）课堂活动环节
（4）总结与反思环节
7. 教学评价
（1）评价方式
（2）评价标准
二、专题研究课教案范文
课题名称：生态瓶的秘密
教材版本：粤教版六年级科学（下）册
年级或模块：六年级
课时安排：2课时
一、教学目标
1. 知识与技能目标：
（1）了解生态瓶的组成及各部分的作用；
（2）掌握生态瓶内生物与非生物之间的相互关系；
（3）学会观察、记录和分析生态瓶内生物的生长变化。

2. 过程与方法目标：
（1）通过制作、观察生态瓶，培养动手操作能力和观察能力；（2）通过小组合作，提高团队协作能力；
（3）通过分析、总结，培养逻辑思维和表达能力。

3. 情感、态度与价值观目标：
（1）树立环保意识，关注生态环境；
（2）培养对科学的热爱，提高学习兴趣；
（3）培养团队精神，尊重他人。

二、教学重难点
1. 教学重点：
（1）生态瓶的组成及各部分的作用；
（2）生态瓶内生物与非生物之间的相互关系。

2. 教学难点：
（1）观察、记录和分析生态瓶内生物的生长变化；
（2）小组合作，共同完成生态瓶的制作和观察。

三、教学内容
1. 导入
（1）展示生态瓶图片，激发学生兴趣；
（2）提问：什么是生态瓶？生态瓶有哪些作用？
2. 新课讲授
（1）介绍生态瓶的组成及各部分的作用；
（2）讲解生态瓶内生物与非生物之间的相互关系；
（3）展示不同类型的生态瓶，引导学生分析其特点。

3. 课堂活动
（1）分组制作生态瓶，学生亲自动手操作；
（2）观察、记录生态瓶内生物的生长变化，填写观察记录表；（3）小组讨论，分析生态瓶内生物的生长变化与外界环境的关系。

4. 总结与反思
（1）各小组分享观察结果，讨论生态瓶内生物的生长变化规律；（2）总结本次课所学知识，反思自己在制作、观察过程中的收获。

四、教学方法与手段
1. 教学方法：小组合作、探究式学习、讨论法；
2. 教学手段：多媒体课件、生态瓶、观察记录表等。

五、教学过程
1. 导入环节
（1）展示生态瓶图片，激发学生兴趣；
（2）提问：什么是生态瓶？生态瓶有哪些作用？
2. 新课讲授环节
（1）介绍生态瓶的组成及各部分的作用；
（2）讲解生态瓶内生物与非生物之间的相互关系；
（3）展示不同类型的生态瓶，引导学生分析其特点。

3. 课堂活动环节
（1）分组制作生态瓶，学生亲自动手操作；
（2）观察、记录生态瓶内生物的生长变化，填写观察记录表；
（3）小组讨论，分析生态瓶内生物的生长变化与外界环境的关系。

4. 总结与反思环节
（1）各小组分享观察结果，讨论生态瓶内生物的生长变化规律；
（2）总结本次课所学知识，反思自己在制作、观察过程中的收获。

六、教学评价
1. 评价方式：观察记录表、小组讨论、学生自评与互评；
2. 评价标准：观察记录的准确性、小组讨论的参与度、总结与反思的深度。