小学六年级语文素质评价试卷

一、基础知识（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）
A. 拔擢（zhuó）
B. 沮丧（jǔ）
C. 憔悴（cuì）
D. 瞬间（shùn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）
A. 精湛
B. 欺哄
C. 嫉妒
D. 灵巧
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 通过这次活动，使我受到了很大的启发。

B. 他的学习成绩一直名列前茅，受到老师和同学们的一致好评。

C. 我们要努力学习，不断提高自己的综合素质。

D. 随着科技的不断发展，人类的生活水平越来越高。

4. 下列各句中，加点词的含义与其他三项不同的一项是（）
A. 道德
B. 道路
C. 道歉
D. 道具
5. 下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A. 他在台上演讲，声音洪亮。

B. 这本书的内容非常丰富。

C. 她的歌声如泉水般清澈。

D. 我非常喜欢这个季节。

6. 下列各句中，加点词的书写与其他三项不同的一项是（）
A. 装扮
B. 娇嫩
C. 舒适
D. 装点
7. 下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A. 我们一起努力学习，争取取得好成绩。

B. 小明每天都按时完成作业。

C. 她每天早上都会去公园晨练。

D. 他每天晚上都会看一会儿书。

8. 下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A. 这个故事告诉我们，要珍惜时间。

B. 她的舞蹈表演非常精彩。

C. 这部电影非常感人。

D. 他画画的技术很高超。

9. 下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A. 这个公园很漂亮，有很多花草树木。

B. 他非常喜欢旅游，去过很多地方。

C. 她的房间布置得很温馨。

D. 这座城市的发展速度很快。

10. 下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A. 我们要热爱祖国，努力学习。

B. 他积极参加各种活动，锻炼自己的能力。

C. 她的歌声像天使一样美妙。

D. 这本书的内容很丰富，值得一看。

二、阅读理解（每题5分，共25分）
阅读下面的文章，回答问题。

《小石潭记》
柳宗元
余因得游其地，寻幽访胜，遂迷不能出。

后遂家焉。

余之友人元方，吾兄之子也。

元方年十有五，吾以道之，元方问曰：“子之得道也，何如？”余曰：“吾得道，在山水之间。

”元方曰：“山水之间，何所求？”余曰：“吾求其幽深，求其奇险，求其旷达，求其清远。

山水之间，有吾道也。

”
元方曰：“吾闻君子之道，在仁义礼智信。

吾子何为而得道于山水之间？”余曰：“仁义礼智信，吾之所学也。

山水之间，有仁者之水，有义者之山，有礼者之石，有智者之林，有信者之鸟。

吾求山水之间，以悟吾道也。

”
元方曰：“山水之间，有何益于吾道？”余曰：“山水之间，可以静心，可以养性，可以养气，可以养德。

吾得道于山水之间，故能静心养性，养气养德。

”
元方曰：“吾闻君子之道，在修身齐家治国平天下。

吾子得道于山水之间，岂非小道？”余曰：“山水之间，虽小道，然非小道也。

君子之道，大者必始于小，小者必终于大。

吾得道于山水之间，非小道也。

”
元方曰：“吾子得道于山水之间，吾愿从之。

”余曰：“吾道非一日之功，子必志之，方能得道。

”
1. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A. 文章主要讲述了作者在山水之间寻求道德之道的故事。

B. 元方对作者在山水之间寻求道德之道表示不理解。

C. 作者认为山水之间的小道并非真正的小道。

D. 元方愿意跟随作者学习道德之道。

2. 下列对文章主旨的概括，不正确的一项是（）
A. 文章主要表达了作者在山水之间寻求道德之道的心得。

B. 文章强调了山水之间对修身养性、养气养德的重要性。

C. 文章提出了君子之道始于小，终于大的观点。

D. 文章通过山水之间的故事，展示了作者对道德之道的理解。

三、作文（40分）
题目：我的成长故事
要求：
1. 结合自己的成长经历，写一篇不少于400字的作文。

2. 语言通顺，结构完整，内容具体。

3. 有真情实感，表达自己的感悟。