《落叶》教学设计之一

落叶教学设计之一
一、教学目标
•培养学生观察和描述现象的能力。

•培养学生区分物体属性和进行分类的能力。

•培养学生动手实践和合作学习的能力。

•培养学生对季节变迁的认识和兴趣。

二、教学内容
1. 探究落叶现象
通过带领学生观察、探究、实践和讨论，让学生了解落叶现象的发生原因以及落叶的特点。

1.学生观察周围的树叶，发现树叶逐渐变黄变红，然后从树上脱落。

学生描述树叶的颜色、形状、大小等特点，并思考为什么树叶会从树上脱落。

2.学生分组进行实地观察，选择一棵树，观察树上的叶子，记录不同颜色、形状和大小的叶子。

学生用手拍打或抖动树枝，观察叶子从树上落下的情况。

3.学生采集不同树种的落叶，将其进行归类，比较叶子的异同，并简单讨论不同树种落叶的时间和样式。

4.学生小组讨论树叶落下的原因，并通过思考、实验或查阅资料等方式，归纳出树叶落下的主要原因。

2. 制作落叶手工艺品
通过手工制作，让学生巩固对树叶特点的认识，同时培养学生的动手能力和创造思维。

1.学生使用干净的树叶，用铅笔轻轻描绘树叶的纹理和形状。

2.学生使用水彩画或者彩色铅笔为树叶上色，让树叶变得更加生动。

3.学生可以选择将树叶制作成书签、贺卡、画框等手工艺品，发挥创造力和想象力。

4.学生可以通过合作学习，互相交流和分享自己的作品，展示自己的创意。

三、教学步骤
第一课时：观察和探究
1.导入：与学生一起回顾季节变迁的知识，引出本节课要学习的内容。

2.学生观察树叶并描述：学生分组观察周围的树叶，并汇报自己观察到的事物特点。

3.实地观察：带领学生到校园或附近的公园中，选择一棵树进行实地观察。

4.归纳总结：回到教室，学生将观察到的树叶进行归纳总结，比较不同树种的叶子特点。

教师引导学生思考树叶为什么会从树上落下，并让学生讨论。

第二课时：制作手工艺品
1.导入：回顾上节课学习的内容，复习树叶的特点和树叶落下的原因。

2.制作手工艺品：学生按照自己的兴趣选择树叶并为其上色，然后将树叶制作成手工艺品。

3.合作分享：让学生互相交流和分享自己制作的手工艺品，展示自己的创意和成果。

4.总结：引导学生总结本节课的学习内容，复习树叶的特点和树叶落下的原因。

四、教学评价
1.教师观察学生的观察描述和实地观察的记录，评价学生对落叶现象的理解和描述能力。

2.学生之间的合作学习和分享，评价学生的合作能力和创造思维。

3.学生手工艺品的创意和质量，评价学生的动手能力和创造力。

五、拓展延伸
1.学生可以选择更多种类的树叶进行观察和描述，拓展对树叶多样性的认识。

2.学生可以了解更多关于树木和植物的知识，深入理解树叶落下现象的原因。

3.学生可以通过查阅资料或参观植物园等方式，进一步了解树叶的种类和特点。

以上是《落叶》教学设计之一的内容，旨在通过观察和制作手工艺品，让学生深入了解树叶的特点和树叶落下的原因，培养他们的观察和创造能力，并培养对季节变迁的认识和兴趣。