山东省滨州市2019年中考历史一轮复习世界史第十六单元上古文明与中古亚欧世界课后习题

第十六单元上古文明与中古亚欧世界
滨州真题演练
考点一亚非欧的奴隶制文明
命题角度古埃及文明、古印度文明、古巴比伦文明、雅典民主政治
1．(xx·滨州模拟)“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

”这种“制度”产生于( )
A．古埃及B．古印度C．古雅典D．古罗马
考点二欧洲和亚洲的封建社会
命题角度西欧封建等级制度、日本大化改新、阿拉伯帝国的建立
2．(xx·滨州模拟)“中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收；欧洲通过上千年探索，经历了黑暗中世纪才探索出来的政治文明，日本用短短数十年便收入囊中。

”材料中日本的“革新”指的是( )
A．伯里克利改革B．查理·马特改革
C．大化改新D．明治维新
考点三古代世界的文化成就
命题角度古希腊罗马文化、阿拉伯帝国的文化、三大宗教
3．(xx·滨州模拟)“阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它。

它的发明和传播，不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了极多方便，而它的真正发明者是( )
A．阿拉伯人B．古代印度人
C．古希腊人D．古代罗马人
参考答案
1．C 【解析】本题考查雅典民主政治。

公元前6世纪雅典成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。

故选C。

2．C 【解析】本题主要考查大化改新的有关内容。

根据题干可知，这次“革新”是日本向中国学习的产物，根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，
通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变。

故选C。

3．B 【解析】本题考查阿拉伯数字。

阿拉伯数字是现今国际通用数字。

最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

“阿拉伯数字”是古代印度人发明的。

故选B。