苏教版四年级语文下册三单元综合检测及答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:

繁星偷渡沉睡怀抱微笑芦苇霸占摇摇欲坠

拨动逐渐涨潮树梢拔河惭愧嘲笑稍微

无奈锋利绝望庞大笔陡白发锋利的牙齿庞大的怪物白发苍苍

(1)即使;也;(2)不是;而是;(3)如果;就;(4)尽管;也;

1.小鸟要走的消息像风一样很快传遍森林。
2.老人注视着海鸥们。
3.美丽的小鸟静静地凝视着宽阔的江面。
2.在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。
3.我会写出反义词。
漂亮——(__________)激动——(__________)
接受——(__________)欢快——(___________)
4.文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?
____________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)(_____)如此,普罗米修斯(_____)不向宙斯屈服。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
小鸟要走的消息传遍森林。(改为比喻句)
___________________________
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
_______________________________
3.小鸟凝视着江面。(扩句)
__________________________________
4.我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)
___________________________________
5.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。(改为反问句)
5.用一两句话概括短文的主要内容。
__________________________________
6.读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。
__________________________________
七、习作。(20分)
同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)(作文纸自备)
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,
第三天,学校里(发现出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。
1.在文中的括号里划去不适当的词语。
4.只有我们坚持植树造林,才能使这个地方变成绿色公园。
5.难道乡村的孩子不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗?(乡村的孩子怎能不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的呢?

1.划去:柔嫩发现
2.示例:布莱恩就不觉得在班上只有他自己是光头的了,因为还有我们。或如果我们都变成了光头男孩,布莱恩就不觉得难过了。
3.丑陋冷静拒绝痛苦
(___)可(___)何(_______)的牙齿(________)的尖叫
(___________)的怪物(________)的石级(________)苍苍
肉食类动物都长着_________,例如老虎、狮子、狗。
2.科幻电影中通常都会有_______它们是用电脑特效制作出来的。
3.这位________的老校长赢得了人们的尊敬。
苏教版四年级语文下册三单元综合检测及答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序






七总分得分ຫໍສະໝຸດ 一、读拼音,写词语。(15分)
fán xīngtōu dùchén shuìhuái bào
(_________)(_________)(_________)(_________)
wēi xiàolú wěibà zhànyáo yáo yù zhuì
4.一群光头男孩出现在布莱恩的家门口,大声地叫他的名字,布莱恩跑出屋子。
5.讲述了少年布莱恩因为药物治疗,一头漂亮的金头发全掉了,他难过得不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心,重新找到快乐,全班男生都剃光头发,这令布莱恩激动不已。
235.示例:会设身处地地为他人着想。(要分担他人的痛苦,让别人不再觉得孤单一人,或者很奇怪,这样不仅那个人会高兴,我们也会快乐起来。)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(_________)(_________)(_________)(______________)
二、比一比,再组词。(10分)
拨(_______)渐(_______)潮(_______)梢(_______)
拔(_______)惭(_______)嘲(_______)稍(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
__________________________________
六、阅读短文,回答问题。(15分)
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,___________________________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软柔嫩)的金发全剃光了。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
即使……也 如果……就
尽管……也 不是……而是
(1)(_____)一根极细的电线,它(_____)能灵巧地避开。
(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的(_____)眼睛,(_____)用嘴和耳朵配合起来探路的。
(3)(_____)感到疲劳,它(_____)在未完工的家门口休息一会儿。
相关文档
最新文档