天津中考化学培优专题复习化学推断题练习题

天津中考化学培优专题复习化学推断题练习题
一、初中化学推断题
1．A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤．它们之间的关系如图所示（“﹣”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物成转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同．
（1）写出物质的化学式：A_____．
（2）B→C的化学方程式是_____．
（3）反应F﹣E的化学方程式是_____．
（4）反应B→F的现象是_____
【答案】H2O22H2O 通电
2H2↑+O2↑Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH放出大量热
【解析】
【分析】
A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F可用于改良酸性土壤，且F能够和D反应，因此F是氢氧化钙，D是二氧化碳，B是水；A能够产生水和C，水也能产生C，因此A可以是过氧化氢，C是氧气；氢氧化钙能够和G反应，氢氧化钙和G都能产生E，E反应产生二氧化碳，因此E可能是碳酸钙；则G可能是碳酸钠.
【详解】
（1）由分析可知，A为过氧化氢，其化学式为H2O2，故填H2O2。

（2）由分析可知，B为水，C为氧气，B→C的反应是水在通电的条件下反应生成氢气和
氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O 通电
2H2↑+O2↑。

（3）F为氢氧化钙，E为碳酸钙，且每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同，所以反应F→E是氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故反应的化学方程式写为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

（4）B为水，F为氢氧化钙，反应B→F是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，观察到的现象是放出大量热，故填放出大量热。

2．如图所示，A〜E是初中化学常见的物质，A、D为两种黑色粉末，D与E反应后的生成物可用于配制波尔多液，C、E、F均含有三种元素，且分别为酸碱盐中的一种。

用两圆.间
的短线“-”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。

请回答下列问题：（以上反应均在初中范围内）
A请写出C和D两种物质的化学式为:C_____，D_____;
B写出D和E发生反应的化学方程式_____；
C写出A转化为B反应的实验现象_____
【答案】Cu(NO3)2 CuO CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 黑色固体表面覆盖一层紫红色固体物质，蓝色溶液逐渐变成浅绿色溶液
【解析】
【分析】
根据A〜E是初中化学常见的物质，A、D为两种黑色粉末，D与E反应后的生成物可用于配制波尔多液，C、E、F均含有三种元素，且分别为酸碱盐中的一种；结合图框，则推测A可能为铁，B可能为铜，C可能为硝酸铜，D可能为CuO，E可能为稀硫酸，F可能为氢氧化钠溶液，带入检验，符合题意。

【详解】
A、根据分析，C和D两种物质的化学式分别为：Cu(NO3)2；CuO；故填：Cu(NO3)2；CuO
B、D和E发生反应，即氧化铜和稀硫酸反应，故反应的化学方程式为：
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O；故填：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
C、A转化为B反应，即铁与硫酸铜溶液反应，故反应的实验现象为：黑色固体表面覆盖一层紫红色固体物质，蓝色溶液逐渐变为浅绿色溶液。

故填：黑色固体表面覆盖一层紫红色固体物质，蓝色溶液逐渐变成浅绿色溶液
【点睛】
在解决此类推断题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质带入转化关系中进行验证即可。

3．某校化学兴趣小组的同学用废弃的黄铜（铜锌合金），通过两种途径制取硫酸铜晶体。

实验流程如图所示：
（1）操作a为______。

（2）浓硫酸是化学实验室里一种常见的酸。

实验室稀释浓硫酸的操作是：将______，并用玻璃棒不断搅拌。

（3）滤液A 中的溶质是______。

（4）铜在空气中灼烧的反应方程式______。

（5）兴趣小组的同学通过查资料获悉，铜和浓硫酸在加热条件下发生反应的方程式是：
24
422ΔCu+2H SO CuSO +2H O+SO ↑（浓），以上两种途径，哪种途径制取硫酸铜晶体更好？请说明理由。

______（答一点理由即可）。

【答案】过滤 浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中 硫酸锌和硫酸（或H 2SO 4和ZnSO 4） 2Δ2Cu+O 2CuO 途径Ⅱ 途径Ⅱ不生成二氧化硫，更环保或制取相同质量的硫酸铜晶体，途径Ⅱ消耗的硫酸少，原料利用率高
【解析】
【分析】
浓硫酸是化学实验室里一种常见的酸。

由于硫酸溶解于水放热且本身的密度比水大，稀释浓硫酸的操作是：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，黄铜是合金，里面含有锌，黄铜和过量的硫酸反应，所以生成硫酸锌的同时还有剩余的硫酸，铜在空气中灼烧是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜。

【详解】
（1）操作a 得到固体和液体，所以为过滤。

（2）浓硫酸是化学实验室里一种常见的酸。

由于硫酸溶解于水放热且本身的密度比水大，所以实验室稀释浓硫酸的操作是：将 浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。

（3）由于是黄铜和过量的硫酸反应，所以生成硫酸锌的同时还有剩余的硫酸，所以滤液A 中的溶质是硫酸锌和硫酸（或H 2SO 4和ZnSO 4）。

（4）铜在空气中灼烧是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，对应的反应方程式为 2Δ2Cu+O 2CuO 。

（5）兴趣小组的同学通过查资料获悉，铜和浓硫酸在加热条件下发生反应的方程式是：
24
422ΔCu+2H SO CuSO +2H O+SO ↑（浓），以上两种途径，途径Ⅱ途径制取硫酸铜晶体更好。

途径Ⅱ不生成二氧化硫，更环保或制取相同质量的硫酸铜晶体，途径Ⅱ消耗的硫酸少，原料利用率高。

【点睛】
黄铜和过量的硫酸反应，所以生成硫酸锌的同时还有剩余的硫酸，铜在空气中灼烧是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜。

4．下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应，E 能使带火星的木条复燃，H 能使澄清
石灰水变浑浊，在反应②中，B 的质量和化学性质均不改变．
则图中E 为_____，H 为_____，属于化合反应的是_____，（填序号，下同），属于分解反应的是_____，分别写出①、②、③的文字表达式：_____；_____；_____．
【答案】氧气 二氧化碳 ③ ①② 高锰酸钾u u u u u r 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢
u u u u u u u u u u r 二氧化锰水+氧气或氯酸钾∆
−−−−→二氧化锰氯化钾+氧气 碳+氧气u u u u u r 点燃二氧化碳 【解析】
【详解】
解：加热A 能生成B 、C 、E 三种物质；E 能使带火星的木条复燃，所以是氧气；H 能使澄清石灰水变浑浊，所以是二氧化碳，由此可推断A 为高锰酸钾，B 和D 生成E 和F ，在反应中B 的质量和化学性质均不改变可推测B 为二氧化锰；C 为锰酸钾，D 为双氧水或氯酸钾；G 为碳，带入框图，推断合理；
E 为氧气，H 为二氧化碳，反应③是碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，反应①是加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，②是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气或是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，属于分解反应，故填：氧气；二氧化碳；③；①②；
高锰酸钾u u u u u r 加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；过氧化氢u u u u u u u u u u r 二氧化锰水+氧气或氯酸钾∆
−−−−→二氧化锰氯化钾+氧气；碳+氧气u u u u u r 点燃二氧化碳．
5．A ～G 表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）。

其中A 、B 、C 中均含有同一种元素，D 是温室气体，G 是重要调味品。

请回答下列问题：
（1）G 的化学式为_____。

（2）反应①的基本反应类型为：_____。

（3）反应③的化学方程式为：_____。

（4）F的一种用途是：_____。

【答案】NaCl 复分解反应 NaOH+HCl＝NaCl+H2O 生成玻璃
【解析】
【分析】
A～G表示初中化学常见的物质，其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，所以D是二氧化碳，G是重要调味品，所以G是氯化钠，二氧化碳和C反应会生成F，所以C 是氢氧化钠，F是碳酸钠，B和氢氧化钠会生成氯化钠，所以B是盐酸，碳酸钠和E反应会生成氯化钠，所以E是氯化钙（或氯化钡），A和盐酸反应生成氯化钙（或氯化钡），所以A是氢氧化钙（或氢氧化钡）。

【详解】
（1）A～G表示初中化学常见的物质，其中A、B、C中均含有同一种元素，D是温室气体，所以D是二氧化碳，G是重要调味品，所以G是氯化钠，故G的化学式为NaCl。

（2）反应①是盐酸和氢氧化钙（或氢氧化钡）反应生成氯化钙（氯化钡）和水，基本反应类型为复分解反应。

（3）反应③是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为
NaOH+HCl=NaCl+H O。

2
（4）二氧化碳和C反应会生成F，所以C是氢氧化钠，F是碳酸钠，故F的一种用途是：纺织、造纸、制玻璃等。

【点睛】
D是温室气体，则D是二氧化碳，G是重要调味品，则G是氯化钠。

6．下图所示A~G是初中化学常见的物质。

图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。

已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素。

（1）写出F的化学式_______________________，E物质的一种用途
__________________________，C物质的一条化学性质
_______________________________________；
（2）C和D反应需要高温，写出它们反应的化学方程式
_______________________________；
（3）A→B反应的化学方程式是______________________________________________。

【答案】H2O 建筑材料、改良酸性土壤、制取烧碱等可燃性（还原性和毒性）
3CO+Fe2O3高温
2Fe+3CO2 （也可以是氧化铜等其它金属氧化物与一氧化碳反应）
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
【分析】
A是人体胃液中含有的酸，为盐酸。

A可与碳酸钙反应生成B，且BC可相互转化。

所以B 为二氧化碳；C为一氧化碳。

G是最轻的气体为氢气，且可与F相互转化，所以F为水。

F 可与氧化钙反应生成E。

所以E为氢氧化钙。

结合上述分析可知：
【详解】
（1）根据题意可知： F为水，化学式H2O；E为氢氧化钙，可用于建筑材料、改良酸性土壤、制取烧碱等用途；C为一氧化碳，具有可燃性、还原性和毒性。

（2）D可与C（一氧化碳）、A（盐酸）均发生反应，所以D为金属氧化物。

所以CD反应
的化学方程式为：3CO+Fe2O3高温
2Fe+3CO2 （也可以是氧化铜等其它金属氧化物与一氧化
碳反应）
（3）A转化为B的反应是盐酸与碳酸钙的反应，化学方程式为：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
7．A~G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去），其中A为金属氧化物，E、F为金属单质，且F为紫红色，化学反应②和③的基本反应类型相同。

请按要求填空：
（1）物质C的化学式为___________________。

（2）写出反应②的一个化学方程式_______________________________________。

（3）反应③的基本反应类型是__________________________。

（4）E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为________________________________。

【答案】H2O Fe + CuSO4= FeSO4+ Cu 置换反应 E 氢 F
【解析】
【分析】
【详解】
（1）A为金属氧化物，那么B为酸，可以是硫酸，因为D可以和金属单质E反应生成紫红
色的金属单质F，所以可以判断C为水，根据金属单质F的颜色可以判断F为铜，所以D 就是硫酸铜，故本题答案为：H2O。

（2）根据（1）的分析可知E可以把铜从它的盐溶液中置换出来，所以E是比铜活泼的金属，我们可以定为铁，故本题答案为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

（3）反应③是酸与铁等活泼金属的反应，故属于置换反应，故本题答案为：置换反应。

（4）F为铜，E的活动性比铜强，并且能够和酸反应，所以应该在氢前，故本题答案为：E 氢 F。

8．已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中气体C是绿色植物进行光合作用的原料，“→”表示物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件略去，请回答下列问题。

（1）C的固体俗称________。

（2）若A是一种红色固体单质，B、C、D是同一类別的物质，则C→D的化学反应方程式是________，该反应是________（选填“吸热”、“放热”）反应。

（3）若B、C、D是不同类别的物质，且B是单质，写出B的一种用途________；D→A的基本反应类型是________（答一种即可）。

【答案】干冰 CO2+C 点燃
2CO 吸热反应供给呼吸复分解反应
【解析】
【分析】
C是绿色植物进行光合作用的原料，故C是二氧化碳；
【详解】
（1）二氧化碳的固体俗称为干冰。

（2）A是一种红色固体单质，A可能是金属铜；B、C、D是同一类別的物质，故B可能是氧化铜，D可能是一氧化碳。

经验证推理正确；二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一
氧化碳，反应方程式为CO2+C 点燃
2CO。

该反应过程中需要吸收热量，故是吸热反应。

（3）若B、C、D是不同类别的物质，且B是单质，则B是氧气，D是碳酸钠，A是水，故B的用途是供给呼吸；碳酸钠与稀盐酸反应可生成氯化钠、二氧化碳和水，该反应是复分解反应。

9．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。

A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，D是通
常状况下密度最小的气体，E可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成。

物质间相互关系如图所示（“一”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。

（1）A的化学式_____
（2）写出C→E的化学方程式_____。

（3）反应①的基本反应类型是_____。

（4）写出B的一种用途_____。

【答案】CuO Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O置换反应金属除锈
【解析】
【分析】
根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，所以B是盐酸，D是通常状况下密度最小的气体，所以D是氢气，E可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成，所以A是氧化铜，C是二氧化碳，E是碳酸钙，碳酸钙和二氧化碳可以相互转化，然后将推出的物质进行验证即可。

【详解】
（1）A的化学式是CuO；
（2）C→E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca （OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）反应①是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，基本反应类型是置换反应；（4）B的一种用途是：金属除锈。

【点睛】
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

10．A一F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C是人体中含量最多的物质，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系(“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去)。

请回答下列问题：
(1)B生成D的反应属于_______反应(填基本反应类型)。

(2)写出A→B反应的化学方程式_________________________________________。

(3)写出C→F反应的化学方程式_________________________________________。

【答案】化合2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ CaO＋H2O=Ca(OH)2
【解析】
B能供给呼吸，C是人体中含量最多的物质，故B是氧气，C是水，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，故D是氧化铜，A能分解生成氧气和水，故A是过氧化氢，水能生成F，F能与铜盐反应，故F是碱，故F是氢氧化钙。

（1）B生成D的反应是氧气生成氧化铜，氧气与铜反应生成氧化铜，故该反应是由多种物质反应生成一种物质，故是化合反应；
（2）A物质是过氧化氢，C物质是水，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应方程式为2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑；
（3）C物质是水，F物质是氢氧化钙，水与氧化钙反应生成氢氧化钙，反应方程式为CaO＋H2O=Ca(OH)2
11．现有一包白色粉末，可能是由氯化钾、氢氧化钠、硝酸钠和硫酸铜中的一种或多种物质组成。

为确定其成分,某兴趣小组同学进行了如下探究。

(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的____性质得出该结论的。

乙同学认为甲同学的方法不能确定该粉末中不含硫酸铜。

(2)他们设计并进行了如下实验。

(已知Ag2SO4微溶于水)
①写出生成蓝色沉淀的化学方程式________。

②通过以上实验,不能确定白色粉末中是否含有______。

③加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_________。

【答案】物理；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；NaNO3或硝酸钠；排除SO42-的干扰(合理答案即可)
【解析】
(1)根据硫酸铜溶液显蓝色，属于物理性质解答；(2) ①根据氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠解答；②根据框图中发生的反应和现象分析解答；③根据Ba2+与SO42-不能共存分析解答。

(1)甲同学通过观察颜色,认为该粉末中不含硫酸铜,他是根据物质的物理性质得出该结论的；(2) ①氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4；②由白色粉末加足量水，过滤得到蓝色沉淀滤液A可知，原固体中含有氢氧化钠和硫酸铜；向滤液A中加过量Ba(NO3)2溶液
和稀硝酸得到白色沉淀和滤液B可知，将硫酸根离子反应完；再向滤液B中加AgNO3溶液得到白色沉淀可知，原白色固体中含有氯化钾。

故通过以上实验，不能确定白色粉末中是否含有NaNO3（或硝酸钠）；③加入过量Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是排除SO42-的干扰。

点睛：完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其它结论。

12．某校实验室有一无色澄清溶液，其中除了硝酸钠以外，可能还含有氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种。

实验活动一“探究该废液的组成。

去一定量的无色溶液，进行如下图所示实验。

请回答下列问题：
（1）原无色废液呈______（填“酸性”“碱性”或“中性”）操作l的名称为_______。

（2）生成固体甲的化学方程式为_____________。

（3）原无色澄清废液中一定没有（写名称或化学式均可，下同）_____________。

实验活动二：处理废液得到较纯净的硝酸钠溶液。

将溶液A和原无色废液充分混合，无明显现象。

接下来进行如下图所示实验。

（4）混合后废液中一定含有的溶质是（指示剂除外）______，试剂①是_____________。

【答案】（1）碱性过滤（2）CuSO4+Ba(NO3)2=Cu(NO3)2+BaSO4↓或其它合理答案
（3）硫酸钠、碳酸钠（4）硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜碳酸钠或碳酸钠溶液
【解析】
实验活动一“探究该废液的组成。

（1）原无色废液呈碱性，酚酞遇碱变红。

操作l的名称为过滤。

（2）生成固体甲的化学方程式为CuSO4+Ba(NO3)2=Cu(NO3)2+BaSO4↓。

（3）原无色澄清废液中一定没有硫酸钠、碳酸钠。

实验活动二：处理废液得到较纯净的硝酸钠溶液。

（4）混合后废液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜，试剂①是碳酸钠或碳酸钠溶液。