部编版小学二年级道德与法治上册15 可亲可敬的家乡人 课件
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小明家住陵川县城外的一个小村子，
在你看来， 小芳家住陵川县城里，
小明和小芳也是家乡人。
谁是我们的 家乡人？ 小红家住晋城市，
小明和小红同是家乡人。
小军家住太原， 小明和小军还是家乡人。
“家乡人”这个说法， 是根据所在地方的不同而
发是生一在变个你化省的的看。人来就一算般，是情家况乡下， 人。谁是我们的
家乡人？
“家乡人”这个说法， 是根据所在地方的不同而
发是生一在变个你化省的的看。人来一就般算，情是况家下乡， 人。谁但是也有我特们殊情的况，比 如哪家一乡天我人们？都出国了，
那么只要是中国人就都是 家乡人。
学习目标
1.有意识地关在注你身边看的来家乡，人，感 恩他们2.的了辛解勤为付我出们谁。的是日常我生们活服的务的没 有见过面的家乡人家，对乡他人们？要心怀感恩。
15 可亲可敬的 家乡人
“家乡人” 这个说 法，是根据所在地方的不
同而在发你生变看化来的。， 谁是我们的 家乡人？
“家乡人”这个说法， 是根据所在地方的不同而
发是生一在变个你化省的的看。人来就一算般，是情家况乡下， 人。谁是我们的
家乡人？
小明和小丽同住在陵川县城外的一个小村子， 小明和小丽是家乡人。
一大早就可以喝到 新鲜的牛奶，送牛奶 的人该起得多早啊！
身边的家乡人
环节四：
实践活动
感恩默默奉献的家乡人
给在炎热夏天工作的清 洁工送上一杯凉茶，是感谢； 把垃圾扔进垃圾桶，也是感 谢！
给交警叔叔写一封信、画一 幅画是感谢；遵守交通规则，安 全出行，也是感谢！
谢谢大家 在你看来， 谁是我们的 再家见乡人？！
身边的家乡人
环节一： 温暖故事大分享
身边的家乡人
环节二： 可亲的家乡人， 我想对您说——
身边的家乡人
环节三： 感恩未曾见我 们并不认识他们， 但他们在默默地为 家乡人作贡献，他 们是谁呢？
停电了，好黑啊， 该找谁来修呢？
在你看来， 小芳家住陵川县城里，
小明和小芳也是家乡人。
谁是我们的 家乡人？ 小红家住晋城市，
小明和小红同是家乡人。
小军家住太原， 小明和小军还是家乡人。
“家乡人”这个说法， 是根据所在地方的不同而
发是生一在变个你化省的的看。人来就一算般，是情家况乡下， 人。谁是我们的
家乡人？
“家乡人”这个说法， 是根据所在地方的不同而
发是生一在变个你化省的的看。人来一就般算，情是况家下乡， 人。谁但是也有我特们殊情的况，比 如哪家一乡天我人们？都出国了，
那么只要是中国人就都是 家乡人。
学习目标
1.有意识地关在注你身边看的来家乡，人，感 恩他们2.的了辛解勤为付我出们谁。的是日常我生们活服的务的没 有见过面的家乡人家，对乡他人们？要心怀感恩。
15 可亲可敬的 家乡人
“家乡人” 这个说 法，是根据所在地方的不
同而在发你生变看化来的。， 谁是我们的 家乡人？
“家乡人”这个说法， 是根据所在地方的不同而
发是生一在变个你化省的的看。人来就一算般，是情家况乡下， 人。谁是我们的
家乡人？
小明和小丽同住在陵川县城外的一个小村子， 小明和小丽是家乡人。
一大早就可以喝到 新鲜的牛奶，送牛奶 的人该起得多早啊！
身边的家乡人
环节四：
实践活动
感恩默默奉献的家乡人
给在炎热夏天工作的清 洁工送上一杯凉茶，是感谢； 把垃圾扔进垃圾桶，也是感 谢！
给交警叔叔写一封信、画一 幅画是感谢；遵守交通规则，安 全出行，也是感谢！
谢谢大家 在你看来， 谁是我们的 再家见乡人？！
身边的家乡人
环节一： 温暖故事大分享
身边的家乡人
环节二： 可亲的家乡人， 我想对您说——
身边的家乡人
环节三： 感恩未曾见我 们并不认识他们， 但他们在默默地为 家乡人作贡献，他 们是谁呢？
停电了，好黑啊， 该找谁来修呢？