最新机械制造工艺基础教案6

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机械制造工艺基础教
案6
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江苏省技工院校
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课题：§2-2 锻造（二）
教学目的要求：掌握两种模锻的加工工艺方法
教学重点、难点：两种模锻的加工工艺方法
授课方法：讲授法、研讨法、视听法
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：参考：《工程材料与机械制造基础》齐乐华主编；教具：多媒体
授课执行情况及分析：
板书设计或授课提纲
教师活动内容学生活动内容时间3．模锻的特点及应用
（1）由于有模膛引导金属的流动，锻件的形状可以比较复杂。

（2）锻件内部的锻造流线按锻件轮廓分布，从而提高了工件的力学性能和使用寿命。

（3）锻件表面光洁、尺寸精度高，可节约材料和切削加工工时。

（4）生产率较高。

（5）操作简单，易于实现机械化。

四、胎膜锻
1．胎膜锻的定义
胎模锻是在自由锻设备上使用可移动模具生产锻件的一种锻造方法。

胎模不固定在锤头或砧座上，只在需要使用时才放到下砧上。

常用的胎模有摔模、扣模、套模、合模、切边模。

摔模扣模套模
2．胎模结构听讲、记笔记
思考并讨论；
而后老师引出
工艺特点；再
结合生产实例
加以讲解其特
点以及适用场
合等。

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根据内容思
考：胎模锻的
工艺过程？
10分
合模切边模
教师活动内容学生活动内容时间3．工艺过程
胎模锻的工艺过程是坯料加热——自由锻制坯——胎模中终锻
成形。

4．适用范围
胎模锻既具有自由锻简单、灵活的特点，又兼有模锻能制造形
状复杂、尺寸准确锻件的优点，因此适用于小批量生产中用自
由锻成形困难、模锻又不经济的复杂形状锻件的生产。

5．胎模锻的特点及应用
●模具结构简单、易于制造、不需要专用锻造设备
●胎模锻件质量没有模锻件高
●工人劳动强度较大
●胎模寿命短
●生产率较低
五、锻件的锻后冷却
1、冷却规范
冷却过程中温度与时间的关系称为冷却规范。

不同的冷却方法具有不同的冷却规范。

2、冷却方法
⑴空冷在空气中冷却，冷却速度较快
⑵堆冷将热态锻件成堆放在空气中进行冷却，冷却速度低于空冷
⑶坑冷将热态锻件放在地坑或铁箱中缓慢冷却
⑷灰砂冷将热态锻件埋入炉渣、灰或砂内缓慢冷却
⑸炉冷锻后锻件放入炉中缓慢冷却的方法
六、自由锻常见缺陷
1．裂纹：由坯料质量不好、加热不充分、锻造温度过低、锻件冷却不当和锻造方法有误造成的。

产生原因：
（1）坯料质量不
好；
（2）加热不充分；
（3）锻造温度过
低；
（4）锻件冷却不当；
看视频文件
听讲记笔记
理解并记忆
看视频文件
听讲记笔记
理解并记忆
结合生产实例
进行每种冷却
方法讲解，便
于学生掌握理
解。

分组讨论，代
表踊跃发言。

以提问方式，
提问学生，学
生分组讨论，
教师点评。

以提问方式，
提问学生，学
5分
5分
10分
5分
5分
教师活动内容学生活动内容时间
（5）锻造方法有误。

2．末端凹陷和轴心裂纹：由于锻造时坯料内部未热或坯料整个截面未锻透，变形只产生在坯料表面造成的。

产生原因：
（1）锻造时坯料内部未热透，
变形只产生在坯料表面
（2）坯料整个截面未锻透，
变形只产生在坯料表面
3．折叠：由于坯料在锻压时送进量小于单面压下量而造成的。

产生原因：
坯料在锻压时送进量
小于单面压下量。

●课堂小结
本次课程主要讲解了金属压力加工及锻压的工艺特点，讲解了金属的加热和锻件冷却方法，简单了解了模锻工艺及有关模锻设备。

➢布置作业
1、机械制造工艺基础习题册。

2、预习。

生分组讨论，
教师点评。

以提问方式，
提问学生，学
生分组讨论，
教师点评。

先由学生回顾
刚学过的知
识，试着小
结，后教师根
据情况作最后
总结归纳，主
要从了解、熟
悉、掌握三个
层次来要求。

记录作业
5分
5分
2分。