小班语言教案及教学反思《大气球》

小班语言教案及教学反思《大气球》
教案内容：
一、教学内容
1. 教材章节：《幼儿园语言领域》第二册，第五单元《大气球》。

2. 详细内容：通过故事《大气球》，让幼儿理解和掌握简单的词汇，如“大气球”、“飘啊飘”、“飞上天”等；培养幼儿的语言表
达能力，学会用语言描述气球的颜色和动作。

二、教学目标
1. 了解故事内容，能简单描述气球的颜色和动作。

2. 学会用语言表达自己的感受，发展语言表达能力。

3. 培养幼儿的合作精神和观察力。

三、教学难点与重点
1. 难点：理解故事内容，学会用语言描述气球的颜色和动作。

2. 重点：熟读故事，能用自己的语言表达故事的主要内容。

四、教具与学具准备
1. 教具：故事课件、大气球道具、彩色笔、画纸。

2. 学具：幼儿画册、故事书、录音机、磁带。

五、教学过程
1. 情景引入（5分钟）：
教师出示大气球道具，引导幼儿观察气球的形状、颜色，激发
幼儿的兴趣。

2. 故事讲述（10分钟）：
教师用课件展示故事《大气球》，边讲边提问，引导幼儿关注
气球的颜色和动作。

3. 随堂练习（5分钟）：
教师发放画纸和彩色笔，让幼儿画出自己喜欢的气球，并用自
己的语言描述气球的颜色和动作。

4. 小组合作（5分钟）：
幼儿分组，每组选择一个气球，用语言描述气球的颜色和动作，其他组成员倾听并记录。

5. 展示分享（5分钟）：
每组派代表展示自己的作品，并分享小组成员的描述。

六、板书设计
1. 板书内容：大气球、飘啊飘、飞上天。

2. 设计思路：通过板书，帮助幼儿巩固故事中的关键词汇。

七、作业设计
1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述故事《大气球》的内容。

2. 答案：幼儿能用自己的语言描述故事的主要内容。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：
2. 拓展延伸：
教师可根据幼儿的学习情况，设计相关的语言游戏或活动，让
幼儿在愉快的氛围中提高语言表达能力。

教学内容完毕。

重点和难点解析
一、教学内容的细节补充
1. 故事《大气球》的情节设计：故事讲述了一个小男孩在公园玩
耍时，发现了一个五彩斑斓的大气球，气球飘啊飘，飞上了天空。

故
事简单有趣，易于幼儿理解和接受。

2. 故事中的词汇选择：故事中运用了丰富的词汇，如“大气球”、“飘啊飘”、“飞上天”等，旨在帮助幼儿扩展词汇量，提高语言表
达能力。

3. 教学内容与幼儿生活的联系：故事中的情景与幼儿的日常生活
紧密相连，让幼儿能够更好地将所学内容应用到实际生活中。

二、教学难点的详细补充
1. 理解故事内容：对于幼儿来说，理解故事的内容是学习过程中
的一个难点。

教师可以通过生动的语言、形象的肢体动作、直观的课
件等方式，帮助幼儿更好地理解故事。

2. 学会用语言描述气球的颜色和动作：幼儿在表达自己的观察时，可能会出现词汇匮乏、表达不清等问题。

教师可以引导幼儿观察气球
的细节，如颜色、形状、大小等，并教授相应的词汇，帮助幼儿用语
言描述。

3. 培养合作精神和观察力：在小组合作环节，幼儿需要相互配合，共同完成任务。

教师可以通过设置明确的目标和任务，引导幼儿积极
参与，培养合作精神。

同时，教师还可以组织各种观察活动，提高幼
儿的观察力。

三、教学重点的详细补充
1. 熟读故事：教师可以通过多次重复讲述故事，让幼儿熟悉故事
内容，从而提高幼儿的朗读能力。

2. 用自己的语言表达故事的主要内容：教师可以引导幼儿关注故事的主要情节，教授幼儿如何用自己的语言进行表达。

例如，教师可以提问：“故事里发生了什么？”、“小男孩是怎么做的？”等，引导幼儿进行思考和表达。

四、教具与学具的详细补充
1. 教具：故事课件、大气球道具、彩色笔、画纸。

故事课件：通过生动的画面和文字，展示故事内容，吸引幼儿的注意力。

大气球道具：直观地展示故事中的气球，让幼儿能够更好地理解故事情节。

彩色笔和画纸：让幼儿通过绘画的方式，表达自己对气球的观察和想象。

2. 学具：幼儿画册、故事书、录音机、磁带。

幼儿画册：让幼儿在画册上记录自己的观察和想象，培养幼儿的绘画能力。

故事书：让幼儿带回家，与家长一起阅读，巩固所学内容。

录音机和磁带：播放故事录音，让幼儿跟随录音朗读，提高幼儿的朗读能力。

教学内容完毕。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲述故事时，教师应使用生动、夸张的语言和丰富的语调，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。

2. 时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与和表达。

3. 课堂提问：教师应设计富有启发性的问题，引导幼儿积极思考和表达。

例如，在故事讲述过程中，教师可以提问：“气球是什么颜色的？”“小男孩是怎么做的？”等。

4. 情景导入：在课程开始时，教师可以利用大气球道具进行实物展示，引导幼儿观察气球的形状、颜色，激发幼儿的兴趣和好奇心。

教案反思
1. 教学内容的选择：在选择教学内容时，应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，确保内容既符合幼儿的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。

2. 教学过程的设计：在教学过程中，教师应注重环节的连贯性和逻辑性，使幼儿能够顺畅地跟随教学节奏，更好地理解和掌握知识。

3. 教学难点的处理：对于幼儿难以理解的部分，教师应采用多种教学手段，如生动的语言、形象的肢体动作、直观的课件等，帮助幼儿克服困难，理解故事内容。

教学内容完毕。