师范类实习鉴定表范文(四篇)

师范类实习鉴定表范文
____年____月____日至____月____日, 我在____学院附属小学二(4)班进行了为期三周的实习。

实习的基本内容包括两部分: 课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师黄老师和班主任张老师的耐心指导、帮助下, 我较好地完成了教学实习任务。

三周的实习结束了, 静下心来回想一下, 虽然日子忙碌, 但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受
益匪浅。

实习期间, 在黄老师的指导、支持下, 我总计听了____节课, 上了____节课。

教学实习中, 我认真备课、写教案, 遇到不懂的问题及时向指导老师询问。

每次上课之前都要把教案给指导老师审查, 通过之后才进行课堂教学。

如若有问题, 认真修改。

同时还经常请黄老师指出缺点和不足, 以不断提升自己。

在实习过程中, 我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。

在教学之前,我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧!
实习期间, 作为实习班主任, 每天课间操维持秩序, 监督到位,耐心地做学生的思想工作。

积极配合原班主任张老师组织学生到花果山上面野炊, 一路上也学到了很多东西。

做什么活动都要考虑“安全第一”的原则, 我们是徒步到目的地的, 然而一路上都是石阶梯, 并且都是崎岖小道, 甚至有的路旁边算的上万丈深渊。

所以安全问题一
点都不得马虎, 只要看上去哪个位置可以造成危险的可能, 你都必
须义无反顾的站在旁边挡着, 让学生顺利通过。

作为一名合格的教师, 这是必须的。

教师始终都要记住“一切为了学生, 为了学生的一切”。

在整个实习生涯中, 我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每
一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升, 学到了许多书本上根本学不到的东西, 受益匪浅, 为以后做一名光荣的人民教师积累
了宝贵的教学经验。

实习尽管辛苦忙碌, 但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。

最后, 我要特别感谢辛勤指导我的黄老师, 是他让我学到了很多的教学知识, 使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。

同时, 我也要向指导和勉励我的张老师以及附小的老师们表示衷心的感谢和崇高的
敬意!
师范类实习鉴定表范文（二）
对于师范生来说, 实习让我迈出了教师生涯的第一步, 同时也
让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中, 让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到
以学生为主体, 充分调动他们的学习主动性和积极性外, 还必须积
极使用行之有效的教学方法, 这样才能确保课堂教学的成功。

针对我实习的特点, 在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼, 调动他们
的学习积极性, 多与学生互动, 比如尽量多抽取学生起来回答问题,
尽管有些问题是没有什么技术含量的。

另外, 在试教过程中, 要主要以学生为主体, 否则, 教师就不可能成为指导者和助学者。

让学生养成独立思考, 主动获取知识的能力。

就如授人以鱼, 不如授人以渔的说法。

同时, 兴趣是最好的老师, 在培养学生兴趣以后, 才能让学生真正意义上爱上物理课, 让学生自愿去学。

在真正课堂教学中, 毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生, 总免不了紧张, 差点连话也讲不出, 而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。

我也想过把大学所有学过的知识, 所有平生知道的知识都用上, 但真正上了讲台以后, 才发现自己的知识是如此缺乏, 除了本身的怯场以外, 也跟自身知识储备有限有关。

尽管在课下我已经花了很多时间来准备, 认真写教案, 查资料, 讲课以后, 我才发现, 教案与课堂的差异那么大, 教案毕竟是死的, 课堂上, 每个学生对知识的理解不可能一样, 你也不可能说谁对谁不对。

在教学生的同时, 学生也在影响你, 改变你的观点。

但是很幸运的是同学们都非常认真, 也都非常配合, 给我鼓励, 感觉并不是实习老师在给他们上课, 而就像他们自己的老师给他们上课一样专心, 我也慢慢克服了紧张的情绪, 不断改变自己的教学技巧, 上网查阅资料, 冷静地投入到教学中, 一步一步进步, 真正去面对这些如饥似渴的
眼睛。

在实习班主任的过程中, 让我深刻体会到了作为一名班主任的不易, 尤其是担任初中年级的班主任, 工作很琐碎, 很繁杂。

由于初
中年级学生的心智还不成熟, 在生活和学习, 纪律等方面都需要班
主任像父母一样仔细地去叮咛, 因此, 班主任除了要教好自己的那
门功课外, 更要增加很多其他方面的工作, 如果课前纪律工作, 办
理板报, 班主任讲话等等。

最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。

在担任初中年级实习班主任的过程中, 由于该阶段的学生都是90后的孩子, 基本上都是独生子女, 没受过什么挫折, 吃过什么苦, 心灵都还比较脆弱, 但又较早接触网络文化, 思想比较早熟, 因此作为他们的班主任, 必须要用爱去开启学
生的心灵, 经常与学生进行沟通, 对于特别顽皮的学生, 更要采取
好的态度来教育, 因为你态度越是强硬, 他也许还更反叛, 另外, 我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西, 让学生信任老师, 才会多与老师谈心, 师生间敞开心扉, 只有真正了解了学生的内心世界, 才能收到更好的教育效果。

师范类实习鉴定表范文（三）
一年的学习生活以来, 我学会了很多也懂得了很多从生活中没
发获得到的知识和道理, 回顾一年以来, 从那天真的我直接到经历
了生活中的挫折和失败, 到现在稳重和冷静的我, 使我明白了一个
道理, 人生不可能存在一帆风顺的事, 只有自己勇敢地面对人生中
的每一个挫折和失败, 才能通往自己的罗马大道。

在这一年里, 我有失落过, 烦恼过, 悲伤过。

有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走, 可能是或者我的缺陷和不足。

但我知道这是上天对我的一个考验,
但在每次失落的时候我都会反省过来, 告诉自己清楚自己应该做的
是什么, 在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,
提高自己的综合水平能力。

在学习方面虽然自己普通平凡, 但是我会努力提高, 做到最好, 不管遇到什么困扰我都不会跌倒, 我会不懈
努力。

从以前学习情况中, 我觉得自己更应该发奋学习。

我知道, 在这又是我人生中的一大挑战, 角色的转换, 这除了
有较强的适应力和乐观的生活态度外, 更重要的是得益一年的学习
积累和技能的培养。

以前我曾经懊悔过, 但是很快我选择了坦然面对, 因为我深信, 是金子在任何地方都会发光, 但是我也知道要金子发
光也要看适合的环境, 在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。

在一年的锻炼里, 给我仅是初步的经验积累, 对于迈向社会远远不
够的, 所以在学习生活除外, 在假日我会积极参加社会各种实践活动, 获取更多学习的经验和社会实践能力, 在假日的孤儿院里, 我
获得了不少的经验和懂得了很多知识道理, 我相信在以后的社会道
路上, 我会得心应手, 用自己的强项来拼搏。

我的未来不是梦, 只要
自己努力过, 成功是不会拒绝你的。

因此, 面对过去, 我无怨无悔, 面对现在, 我努力拼搏, 面对将来, 我期待更多的挑战, 战胜困难, 抓住每一个机遇, 相信自己一定会
演绎出精彩的一幕。

在今后的学习生活里, 我会继续努力, 做好社会主义的接班人, 在生活上自觉从严要求自己, 艰苦朴素, 遵纪守法, 作风正派, 各方面表现良好。

为社会主义现代化建设, 贡献自己的力
量。

师范类实习鉴定表范文（四）
实习鉴定表
实习单位: XX师范学院实习时间: 20XX年XX月-20XX 年XX月
专业: 教育学班级: XX班
实习鉴定人: （单位负责人签字）实习鉴定人: （实习指导教师签字）
鉴定意见:
根据XX师范学院教育学专业实习管理办法和实习教学要求, 结合XX师范学院实习的实际情况, 对该生的实习工作进行了综合评价。

经过实习单位负责人和实习指导教师的认真鉴定, 该生在实习期间表现积极主动, 工作态度端正, 实习任务完成情况良好。

一、实习动员情况
该生在实习前认真参加了实习动员会议, 并按要求填写了实习申请表。

在实习动员阶段, 该生对于实习的目标和规范有了一定的了解, 明确了实习期间需要完成的任务和要求。

二、实习准备和实操能力
在实习前, 该生根据教育学专业的要求, 对所教授的课程进行了充分的准备, 制定了详细的教学计划, 做到了对教学内容、教学方法、教学工具等方面做了充分的研究和准备。

在实操能力方面, 该生能够灵活运用所学的教育学理论, 结合实际情况进行教学实践, 具
备一定的应变能力和创新精神, 能够针对学生的不同需要进行个性
化的教学设计和教学实施。

三、教学效果和教学管理能力
该生在实习期间, 在实习指导教师的指导下, 教学效果良好。

能够运用多种教学方法和手段, 调动学生的积极性, 提高学生的学习
兴趣和学习效果。

同时, 实习期间该生能够有效管理教学班级, 做到了课前准备、课堂管理等方面的全面考虑和周密部署, 保证了教学效果的最大化。

四、教师职业素养和综合素质
该生在实习期间表现出较高的教师职业素养和综合素质。

他/她严格要求自己, 注重教师形象的塑造和教师职业道德的践行, 对待
学生认真负责, 与学生之间形成良好的师生关系。

另外, 该生具备一定的教学团队合作能力和组织协调能力, 在学校的各项活动中能够
积极参与和发挥作用。

五、自我评估和发展计划
该生在实习结束后, 能够对自己的实习进行客观、全面的评估, 认识到自己的优势和不足, 并提出了明确的发展计划。

在自我评估中, 该生对自己在教学设计和教学方法方面的不足进行了深刻反思, 并
表示将进一步学习和提高。

六、实习单位评价
根据实习单位的评价, 该生在实习期间工作认真负责, 能够主
动配合实习单位的工作安排, 与同事之间有良好的合作关系, 得到
了单位负责人的一致认可和表扬。

七、实习指导教师评价
根据实习指导教师的评价, 该生在实习期间展现了较高的学习能力和实践能力, 能够独立完成教学任务, 同时对于教学过程中遇到的问题能够积极解决, 不断改进自己的教学方法和策略。

总评：
该生在实习期间表现出良好的教育教学素质和较高的教学实践能力, 在实习单位和实习指导教师的指导下, 能够独立承担教学任务和管理工作, 具备了做一名合格教师的基本素养和能力。

但在实习过程中还存在一些不足, 需要进一步加强自身的专业理论学习和实践经验积累, 提高教学能力和管理技巧。

希望该生在今后的学习和实践中能够不断进步, 为教育事业做出更大的贡献。

鉴定结果:
该生的实习鉴定结果为“优秀”。

离校时间: 20XX年XX月XX日
实习单位负责人签字: 实习指导教师签字:。