八年级物理下册 第九章 压强 9.1 压强课件 (新版)新人

A说法是错误的;B选项中只有压力不变或变大时,受力面积越小,压强
才一定越大,B选项也是错误的;C选项中受力面积是不变的,但压力不
一定是由重力产生的,故C的说法也是错误的。
关闭
D
解析 答案
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4.伦敦奥运会吉祥物对水平面产生的压强约为16 000 Pa,它表示的
物理意义是 。
每平方米地面受到的压力为16 000 N
于水平面上竖直方向不受其他力的物体对支持面的压力大小等于
物体重力的大小。
②S 为受力面积,指两物体相互接触的面积。 ③p 为压强,1 Pa 表示 1 m2 的物体表面所受到的压力大小为 1 N。
(2)压强的增大和减小:判断压强的增大和减小时,要同时考虑压 力和受力面积这两个因素的变化,根据公式 p=������������来判断压强的变化。
关闭
答案
压力和受力面积,探究压力作用效果和其中一个因素的关系时,要采用
控制变量法控制另一个因素不变,故B正确。由题图甲、乙可知,海绵
A的.探受究力的面问积题一:定压,力乙图的海作绵用受效到果的与压什力么比因较素大,有海关绵的凹陷程度大,说明 B在.探受究力的面方积法一:定控时制,压变力量越法大,压力的作用效果越明显;由题图乙、丙可 C知.探,海究绵过受程到分的析压:通力一过定观,察乙图海海绵绵凹的陷受面力积面大积小较判小断,压受力力的效作用果效果明 D显.探,说究明的压结力论一:压定力时,的受作力用面积效越果小与,压压力力的的作大用小效和果受越力明面显,积故大D正小确有。关关闭
C
解析 答案
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2.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的活动中,同学们首先进
行了热烈讨论和大胆猜想,然后设计了多种验证方案。小明同学按
图甲所示进行操作,他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强烈得多;
并且越用力,受压感觉越明显。小东同学的实验如图乙,他观察到
与手掌接触部分气球的形变较小,而用手指顶着的那部分气球形变
项目 符号 单位 单位符号
压力 F 牛 N
受力面积 S 平方米 m2
压强 p 帕斯卡 Pa
三、增大和减小压强
压强 增大
减小
压力 不变 增大 增大 不变 减小 减小
受力面积 减小 不变 减小 增大 不变 增大
对压强的理解
(1)计算公式:p=������������。
①F 表示施加在物体上的压力,压力的方向垂直于物体表面。置
1.6×103 kg,每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2 m2,g取10 N/kg。
求:
(1)车对地面的压力; (2)车对地面的压强。
答案 (1)车对地面的压力
F=G=mg=1.6×103 kg×10 N/kg=1.6×104 N。
(2)车对地面的压强
p=������������
=
1.6×104 4×2×10-2
第九章 压强
第1节 压强
一、探究压力作用效果的影响因素 1.探究方定,压力越大,作用效果越明显。 (2)压力一定,受力面积越小,作用效果越明显。
二、压强 1.概念:物体所受的压力的大小与受力面积之比。 2.公式:p=������������。 (1)意义:压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。 (2)各物理量及其单位
(3)拓展:质量均匀的柱体产生的压强大小。
放置在水平面的质量均匀的柱体对水平面的压力 F=G,柱体对
水平面的压强
p=������������
=
������ ������
=
������������ ������
=
������������������������=ρgh。
【例题】 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具,它具有节能、 环保的特点。下图是一辆停放在水平地面上的电动汽车,质量为
明显;且手指用力越大,形变越明显。
关闭
压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,压力越大,受力
实面验积完越毕小,同,压学力们的互作用相效进果行越了明交显流。,并在物得理出学结中论用: 压强表示压力的作
(1用)当效压果力。相同时,
,压力的作用效果越明显。 关闭
(2()1当)受受力力面面积积越相小同(时2),压力越大 (3)压强,压力的作用效果越明显。
(3)在物理学中,压力的作用效果用物理量
表示。
解析 答案
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二、压强
3.下列说法中正确的是( ) A.压力越大,压强一定越大 B.受力面积越小,压强一定越大 C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大 D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小
关闭
A选项中只有在受力面积不变或减小时,压力越大,压强才一定越大,故
N =2×105
m2
Pa。
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一、压力的作用效果 关闭
1.题小图敏中利用用海海绵绵的、凹桌陷子程和度来砝表码示进压行力了的如作图用所效示果的,桌探子究正放实和验倒。放下改列 对整个探究活动的分析不正确的是( )
变海绵的受力面积,加砝码可以改变海绵受到的压力,探究压力的作用
效果与什么因素有关,故A正确、C错误。影响压力作用效果的因素有