2019年山东省济南市天桥区北园中学高二生物期末试卷含解析

2019年山东省济南市天桥区北园中学高二生物期末试
卷含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）
A．卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，胚胎的总体积逐渐变大
B．移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的，不同生物移植的时期是相同的
C．胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
D．胚胎的内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官，滋养层细胞发育成胎膜和胎盘
参考答案：
D
2. 某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。

5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。

则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近
A．50只 B．42只 C．92
只 D．160只
参考答案：
D
3. 与人体进行抗感染免疫有关的细胞器有
①核糖体②高尔基体③线粒体④溶酶体⑤内质网
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②③⑤
参考答案：
A
4. 下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是：（）
A．a—质粒
RNA B．b—限制性外切酶
C．c—RNA聚合
酶 D．d—外源基因
参考答案：
D
5. 下列不属于生物膜系统的功能的是（）
A．将细胞与外界环境分隔开B．为多种酶提供附着位点
C．进行细胞间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率
参考答案：
D
【考点】细胞的生物膜系统．
【分析】生物膜系统是指细胞膜、细胞器膜以及核膜，生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系；生物膜系统使细胞内具有广阔的膜面积，为酶提供了大量的附着位点，有利于化学反应的顺序进行；细胞膜使细胞内维持一个相对稳定的环境，在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用．
【解答】解：A、生物膜系统将细胞与外界环境分隔开，使细胞内维持一个相对稳定的环境，A正确；
B、生物膜系统使细胞内具有广阔的膜面积，为酶提供了大量的附着位点，B正确；
C、细胞膜表面具有糖蛋白，可进行细胞间的信息交流，C正确；
D、提高细胞内化学反应的速率是酶的作用，不是生物膜系统的作用，D错误．
故选：D．
【点评】本题考查生物膜系统的功能，意在考查学生的识记和应用能力，难度不大．6. 研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。

在正常的细胞中，Smac存在于线粒体中。

当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs）反应，促进细胞凋亡。

下列有关叙述不正确的是
A．Smac从线粒体释放时需消耗能量
B．癌细胞中Smac从线粒体释放可能受阻
C．癌细胞的无限增殖，可能与癌细胞中IAPs过度表达有关
D．Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同
参考答案：
D
7. 下列有关蛋白质的叙述中，正确的是
A．组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种
B．蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中
C．生物体内的氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上
D．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能
参考答案：
B
8. “S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“S”型曲线形成条件的是：
A．食物（养料）充足 B．没有敌害 C．没有竞
争 D．资源、空间有限
参考答案：
D
9. 下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（）
A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B.菠菜叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用
C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
D. 人体硬骨组织细胞也进行细胞呼吸
参考答案：
B
10. 下列关于人类遗传病的叙述，错误的
是( )
①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病
④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
参考答案：
D
11. 有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是
A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程
D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
参考答案：
C
12. 下列各项对种群的基因频率没有影响的是( )
A．随机交配 B．自然选择 C．基因突变 D．染色体畸变
参考答案：
A
13. 水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中Asp、Gly、Ser构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记，在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）
A．促使目的基因导入宿主细胞中 B．促使目的基因在宿主细胞中复制
C．使目的基因容易被检测出来 D．使目的基因容易成功表达
参考答案：
C
14. 下列有关ATP的叙述不正确的是
A．能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶
B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
D．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加，细胞中ATP 与ADP的含量难以达到动态平衡
参考答案：
D
15. 在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染噬菌体的方法是 ()
A．用含35S的培养基直接培养噬菌体
B．用含32P的培养基直接培养噬菌体
C．用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
参考答案：
D
16. 下列各育种方法中，要求两个亲本一定具有很近的亲缘关系的是（）
A.杂交育种
B.基因工程育种
C.诱变育种
D.多倍体育种
参考答案：
A
17. ADP转变为ATP需要（）
A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量和水
C．能量、腺苷和酶D．Pi、能量和酶
参考答案：
D
18. 试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的（）
A 都属于无性生殖能保持母本性状
B 都是细胞工程的技术范围
C 都充分体现了体细胞的全能性
D 都不会发生基因重组类变异
参考答案：
B
略
19. 下列关于生物遗传物质的叙述中，哪一项是正确的( )
A．细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA
B．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
C．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质
D．病毒的遗传物质是DNA或RNA
参考答案：
D
略
20. 下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是 ( )
A．肺泡腔内的气体B．心脏细胞内的液体
C．心室腔内的血浆D．膀胱腔内的尿液
参考答案：
C
21. 右图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。

经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。

下列有关叙述正确的是
A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长
B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C．导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等
D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
参考答案：
B
22. 在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如下图所示）。

正确的结果是 ()
参考答案：
A
23. 在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）
A．电信号→电信号→电信号 B．电信号→化学信号→电信号
C．化学信号→化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号→化学信号
参考答案：
B
24. 在甲基转移酶的催化下，DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基导致DNA甲基化,进而使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性。

下列相关叙述不正确的是
A. DNA甲基化，会导致基因碱基序列的改变
B. DNA甲基化，会导致mRNA合成受
C. DNA甲基化，可能会影响生物的性状
D. DNA甲基化，可能会影响细胞分化
参考答案：
A
DNA甲基化是指DNA的胞嘧啶被选择性地添加甲基，这不会导致基因碱基序列的改变，A 错误；DNA甲基化，会使染色质高度螺旋化，因此失去转录活性，导致mRNA合成受阻，B 正确；DNA甲基化会导致mRNA合成受阻，进而导致蛋白质合成受阻，这样可能会影响生物的性状，C正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，而DNA甲基化会导致mRNA合成受阻，即会影响基因表达，因此DNA甲基化可能会影响细胞分化，D正确。

25. 下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图，下列说法不正确的是( )
’
A．图甲中有2个突触，①所指结构是突触小泡。

B．在③中给予某药物，刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，则说明该药物抑制了④的功能。

C．A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是10mv。

D．B种情况下，轴突1释放神经递质的量减少，导致K+外流量相对减少，使神经元3兴奋性降低。

参考答案：
26. 如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。

（图中a～e代表过程，A～C代表能量）。

请据图回答：
（1）碳元素在生物群落内传递是沿____________实现的；能量进入群落的途径是____（填甲图中字母）。

（2）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够________________________。

（3）图乙中B的含义为___________；若该生态系统中第一营养级固定的太阳能总量为3125kJ，则第一和第二营养级之间的能量传递效率是______，根据图中能量关系可推知，第二营养级生物同化的能量中包括第___营养级生物粪便中的能量。

参考答案：
(1). 食物链、食物网 (2). a (3). 调节种间关系，维持生态系统的稳
定 (4). 用于老鼠生长、发育和繁殖的能量 (5). 16% (6). 三
试题分析：梳理生态系统的能量流动、物质循环的过程和信息传递的作用，特别是能量流动的过程及特点等相关知识。

在此基础上，从题图中提取有效信息，明辨图甲中字母所示的生理过程，确定图乙中各字母所蕴含的生物学信息。

据此结合题意进行相关问题的解答。

(1) 生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网，因此碳元素在生物群落内传递是沿食物链、食物网实现的；能量主要是通过甲图中a所示的光合作用进入群落。

(2)狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。

(3)依题意和分析图乙可知：B表示用于老鼠生长、发育和繁殖等生命活动的能量；A表示
鼠的同化量，其数值为600－100＝500Kj。

若该生态系统中第一营养级固定的太阳能总量为3125kJ，则第一和第二营养级之间的能量传递效率＝（鼠的同化量÷第一营养级固定的太阳能总量）×100%＝500÷3125×100%＝16%。

第二营养级生物同化的能量中包括第三营养级生物粪便中的能量。

【点睛】本题的易错点在于因没有正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向以及能量传递效率的内涵而导致对(3)的解答出现偏差。

输入每营养级的能量去向分为两部分：一部分在该营养级生物的呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于该营养级生物的生长、发育和繁殖。

而后一部分能量中，包括现存的生物体含有的能量（未被利用）、流向分解者的能量、流向下一营养级的能量（最高营养级生物除外）。

27. 在有氧呼吸的全过程中，氧的作用发生在( )
A. 葡萄糖分解为丙酮酸的阶段
B. 第二阶段阶段
C. 参与有氧呼吸的全过程
D. 产生大量ATP的阶段
参考答案：
D
28. 下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是( )
A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B．种群密度是种群最基本的数量特征
C．预测种群数量变化的主要依据是④
D．春运期间，上海人口数量变化主要取决于图中的①②
参考答案：
D
29. 2011年9月29日，中国首个空间实验室“天宫一号”成功发射，假设科学家利用该空间实验室做如图8所示实验处理，则有关此实验说法中．正确是( )
A．生长素浓：a>c=d>b，①生长最快
B．生长素浓度：a>d>c=b，③生长最快
C．生长素浓度：a>b>c=d，①②③④胚芽都出现生长现象
D．生长素浓度：a=b=c=d，①②③④生长状况基本相同
参考答案：
A
30. 下列实验中，不能达成实验目的的是（）
A. 用限制性核酸内切酶获取目的基因
B. 用Taq聚合酶构建表达载体
C. 用胰蛋白酶制备动物细胞悬液
D. 用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
参考答案：
B
【分析】
基因工程用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶，细胞工程中使用到的工具酶有纤维素酶、果胶酶、胰蛋白酶、胶原蛋白酶等，回忆和梳理不同的酶的功能，据此答题。

【详解】用限制酶切割外源DNA可以获得目的基因，A正确；Taq聚合酶是PCR技术中的耐高温的DNA聚合酶，用于目的基因的扩增，不能用于构建基因表达载体，B错误；在动物细胞培养过程中，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织使细胞分散获得单个细胞，C正确；在植物体细胞杂交过程中，需要用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体，D 正确。

31. 已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对等位基因独立遗传，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是 ks5u
A.4种，9：3：3：1
B.4种，1：l：l：
1
C.2种，3：1
D.2种，9：7
参考答案：
D
32. 下列物质中，在核糖体上合成的是……………………………………………………（）
①肾上腺皮质激素②突触后膜上的受体③淀粉④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰高血糖素A．①③④ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①④⑥
参考答案：
C
33. 选取相同的剪去顶芽的葡萄插条进行实验，甲、乙、丙、丁四组处理方式及结果如下图所示，下列分析正确的是
A．由甲组和乙组可知，侧芽合成的吲哚乙酸能促进插条产生不定根
B．由乙组和丙组推知，该种葡萄插条，保留三个侧芽时产生不定根最多
C．由丙组和丁组可知，葡萄插条侧芽合成的促进生根的物质具有极性运输的特点
D．以上实验结果表明，扦插中，侧芽发挥的作用与外源吲哚乙酸作用相同或相似
参考答案：
D
34. 在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素类似物)的比例时，可改变烟草愈伤组织的分化方向，如下表所示。

下列相关叙述正确的是
A. 愈伤组织分化成为根、茎和叶的过程叫脱分化
B. 培养基中添加IAA可以促进生长和生根
C. 只要培养基中添加KT，细胞就能分裂
D. 培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于茎叶的形成
参考答案：
B
35. 甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是()
A．蓝藻、变形虫 B．T2噬菌体、豌豆
C．肺炎双球菌、绵羊 D．硝化细菌、烟草花叶病毒
参考答案：
D
36. 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会：
A．能运动，针刺有感觉 B．不能运动，针刺有感觉
C．能运动，针刺无感觉 D．不能运动，针刺无感觉
参考答案：
37. 下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。

按进入老龄化社会的速度由快到慢排序，正确的是
A．甲>乙>丙
B．甲>丙>乙
C．乙>丙>甲
D．丙>甲>乙
参考答案：
C
38. 为了研究第Ⅰ、Ⅱ两类细菌的种间关系，某同学将这两类细菌放入适宜培养液中混合培养，实验测定了混合培养液中第Ⅰ类细菌在第一代Z t时所占总数的百分比与第二代Z t＋1时所占总数的百分比之间的关系。

如右图表示实验观察到的Z t＋1和Z t的关系，虚线表示Z t＋1＝Z t时的情况。

请据图推测，混合培养数代以后，第Ⅰ类和第Ⅱ类细菌数量的变化趋势是
A．第Ⅰ类与第Ⅱ类都减少 B．第Ⅰ类与第Ⅱ类都增加
C．第Ⅰ类增加，第Ⅱ类减少 D．第Ⅱ类增加，第Ⅰ类减少
参考答案：
39. 关于生物膜分子结构模型的探究过程的相关叙述错误的是（）
A．欧文顿对植物细胞的通透性进行实验，最终推测膜上含有脂质
B．两位荷兰科学家抽提出人红细胞内的脂质，发现膜上的脂质为双层
C．罗伯特森通过细胞膜“亮——暗——亮”的电镜照片，推测出生物膜是由蛋白质——
脂质——蛋白质三层结构构成
D．桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上的所有磷脂和多数蛋白质都是运动的参考答案：
C
40. 著名的生物进化论专家恩斯特·迈尔认为“生物学中只有一条规律，那就是所有的概括都有例外。

”下列有关生物学中的“不一定”的说法错误的是
A．着丝粒数不一定等于染色体数B．DNA分子数目不一定等于染色单体数
C．有核糖体的不一定是真核细胞D．同源染色体的大小、形态不一定相同
参考答案：
A
二、非选择题（本题共3小题，共40分。

）
41. 已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用，如在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素之
间存在拮抗作用，肾上腺素和胰高血糖素间存在协同作用。

某生物兴趣小组根据上述资料设计了如下实验，过程如下：
一、取四只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。

二、配制生理盐水，并用生理盐水配制Amol/L的甲状腺激素溶液，B mol/L的生长
激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol）。

三、甲组小鼠每天注射；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射。

四、。

实验结果预测：
预测一：甲组小鼠的体重增长量＝乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

预测二：甲组小鼠的体重增长量 > 乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

预测一：甲组小鼠的体重增长量 < 乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

根据以上信息回答问题：
（1）上述实验的实验目的是。

（2）上述实验步骤中有一步是错误的，请指出并改正。

（3）补充完整上述实验步骤的三和四。

（4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠所采集的数据如右图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值（画在答题纸的坐标系中）。

参考答案：
（1）探究甲状腺激素与生长激素对动物生长发育的协同作用效果（2分）
（2）成年小鼠改为幼年小组（1分）；四只改为若干只（1分）；强调“生长状况、性别、体重等相似”（1分）
（3）三、适量的溶液X（1分）等量的A、B和生理盐水（1分）四、每天给两组小鼠称重，记录体重，并统计分析得到的数据。

（1分）
（4）画图2分，标题及横纵坐标正确1分，4个图形数值及画图正确1分。

42. 生态系统多种多样，但在结构上有许多共同点，这可以用下图所示模型来表示。

请据
图分析回答相关问题：
（1）该生态系统中，由_______（填字母）构成生物群落。

（2）图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体，具有_________、_________和_______的作用，这三者是生态系统的基本功能。

（3）在该生态系统中，碳元素主要通过_______作用进入［__］_______中，并以_______形式沿着食物链进行传递,碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以________进行传递。

（4）在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为 M，消费者获得的总能量为 m1，分解者获得的总能量为 m2，则 M 的能量除提供给 m1、 m2外，还有的去向是
__________。

参考答案：
(1). ABC (2). 能量流动(3). 物质循环(4). 信息传递(5). 光合(6). A (7). 生产者 (8). 含碳有机物 (9). CO2 (10). 被生产者自身的呼吸作用消耗
【分析】
从生态系统模型上可知：A为生产者，B为消费者，其中B1、B2、B3分别为初级消费者、次级消费者、三级消费者，C为分解者。

能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能。

无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用作用进入生物群落的；碳元素是以有机物的形式在生物群落中传递的,而在生物群落和无机环境之间以CO2形式进行循环。

【详解】（1）生物群落包括生态系统中的所有生物,包括生产者、消费者和分解者,即图中A、B、 C 构成生物群落。

（2）图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有能量流动、物质循环和信息
传递的作用,这三者是生态系统的基本功能.
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过光合作用进入A生产者中,并以含碳有机物形式沿着这条食物链进行传递，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2形式进行传递。

(4在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为 M，消费者获得的总能量为 m1，分解者获得的总能量为 m2，则 M 的能量除提供给 m1、 m2外，还有的去向是被生产者自身的呼吸作用消耗。

【点睛】本题结合图示考查生态系统的结构和功能，学生容易将碳循环的传递形式做错，需要深刻理解物质循环的过程。

43. 某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
图1
（1）如图1中12h这个时刻，植物根细胞产生ATP的场所有，图中植物呼吸速率与光合速率相
等的时间点有____个。

ks5u
（2）与18h时刻相比较，12h叶绿体内三碳酸合成速率________________（填“快”、“慢”、“相等”），30h时CO2在叶肉细胞内的移动方向是
____________________。

（3）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将________________（填“上移”、“下移”、“不变”）。

参考答案：
（1）细胞溶胶和线粒体 4
（2）快由线粒体和细胞液胶移向叶绿体
（3）上移。