竹影的教学设计范文

竹影的教学设计范文
教学设计：竹影板戏剧讲解
一、教学目标：
1.通过学习，让学生了解并体验竹影板戏这一中国传统非物质文化遗产；
2.培养学生的创造力和团队合作意识；
3.培养学生的形象思维和空间感知能力；
4.提高学生的语言表达和表演能力。

二、教学内容：
1.基本介绍竹影板戏的起源、发展和表演形式；
2.学习竹影板戏的基本技巧，如手法、表演动作等；
3.了解竹影板戏剧中的角色和情节；
4.编写竹影板戏剧本，并进行表演。

三、教学过程：
1.热身活动：
通过引导学生做一些舒展身体的活动，如手指操、肩颈操等，以提高学生的身体协调性和灵活度。

2.知识讲解：
2.1竹影板戏的起源和发展：教师通过讲解PPT和视频资料，介绍竹
影板戏的起源和发展历程，并提供相关图片和视频让学生观看。

2.2竹影板戏的表演形式：教师讲解竹影板戏的表演形式，包括竹影
板的制作和使用方法，以及演员手法和表演动作等。

3.技巧演练：
3.1挑选角色：
学生自由选择竹影板戏中的角色，并将其分组进行练习。

3.2学习手法：
教师示范并指导学生学习竹影板戏中常用的手法，如扭腕、撇头、掀
帘等。

3.3学习表演动作：
教师示范并指导学生学习竹影板戏中常用的表演动作，如打斗、走路、跪拜等。

4.剧本编写：
学生根据所选的角色，分组编写竹影板戏剧本。

教师提供基本情节和
地点，学生结合所学的技巧和表演动作进行创作。

教师鼓励学生发挥创造力，让剧本更加生动有趣。

5.课堂表演：
学生小组轮流进行竹影板戏的课堂表演。

其他学生和教师进行观摩和
评价。

四、教学评价：
1.观摩评价：
教师和其他学生对每个小组的表演进行观摩，评价其演技、台词和动
作的准确性以及整体的表现力。

2.自我评价：
学生在表演结束后，进行自我评价和讨论。

学生可以互相提出改进建议，并记录下来以便下次课堂改进。

3.教师评价：
教师对每个小组进行评价，给予鼓励和指导。

对于表现出色的小组，
可以给予奖励，如表扬或小礼品。

五、教学延伸活动：
1.参观竹影板戏表演：
组织学生参观竹影板戏表演，让学生更深入地了解这种传统文化艺术
形式。

2.制作竹影板：
学生可以自行制作竹影板，体验制作过程，并且可以进行自主创作和
表演。

3.比赛活动：
组织学生进行竹影板戏表演比赛，以提高学生的表演水平和竞争意识。

六、教学资源准备：
1.PPT和视频资料；
2.竹影板和灯光设备；
3.编写剧本的素材。

七、教学反思：
这个教学设计整体上比较全面，通过讲解知识、演练技巧、编写剧本和实际表演等多种教学方法，能够全面培养学生的兴趣和能力。

在实施过程中，可以根据学生的实际情况进行一些调整和改进，使教学更加贴近学生的需求和实际能力。