健康教育在消化道出血护理中的效果分析

健康教育在消化道出血护理中的效果分析
发布时间：2022-12-30T08:37:33.234Z 来源：《护理前沿》2022年27期作者：李静怡
[导读] 分析对消化道出血患者采取健康教育护理的效果
李静怡
孝感市第一人民医院(湖北省孝感市）432000
【摘要】目的：分析对消化道出血患者采取健康教育护理的效果。

方法：收治消化道出血住院患者30例，随机分组，各15例，对照组实施常规护理，观察组在此基础上进行健康教育护理。

结果：对照组患者满意率明显低于观察组，且对照组住院时间明显较观察组更长，
P<0.05，有统计学意义。

结论：使用健康教育对消化道出血患者进行护理，有效缩短了患者住院时间，且患者满意率较高，临床护理疗效显著。

【关键词】消化道出血；健康教育；护理效果
消化道出血属于消化科范畴一种急性病，对人体健康具有极大的威胁，往往诱发原因多样，随着当下经济水平提高及饮食结构变化提升了这一疾病的发生概率[1]。

由于消化道出血患者在治疗中仍面临较大的风险，使得有效的治疗护理十分有必要。

本文着重探究健康教育在消化道出血患者临床护理中产生的应用效果，具体内容如下。

1 对象和方法
1.1对象
筛选2020.1-2021.1我院收治消化道出血患者共30例为对象，将其随机分为观察组和对照组，一般资料（观察组：患者15例：年龄24-58岁、平均年龄为31.42±6.67岁、男女患者比例10：5；对照组：患者15例、年龄25-61岁之间、平均年龄30.12±5.03岁、男女患者比例为7：8）差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法
对照组实施常规护理干预，包括对出血情况进行实时监测，指导其合理用药，引导常规的身体指标检查等基本护理方面。

观察组基于常规护理情况，进行健康教育护理干预，具体护理细则如下。

1、疾病诊治知识教育，为防止患者对疾病的认知缺失，引起不必要的错误行为发生，入院期间首先对其实开展健康教育工作，包括疾病基本概念、发病原因、发病症状等，着重介绍治疗期间容易产生的不良反应，让患者有心里准备，提前规。

2、心理健康教育，通常由于消化道患者，伴随着较为明显的不适症状，容易出现紧张、焦虑及烦躁等不良情绪，对治疗失去信心，需护理人员及时进行心理健康教育，排解负面情绪，疏导患者心理压力，耐心鼓励其抒发内心想法，认真倾听给予适当的释放压力建议。

3、饮食与运动健康教育，护理期间，应着重注意患者的饮食控制，提前了解到患者的生活饮食习惯，针对不合理地方进行纠正，嘱咐患者以清淡有营养的食物为主，如粥、蔬菜、水果等，以此减轻患者恶心、呕吐状况。

为促进消化道功能恢复正常运作，根据患者身体情况鼓励患者适当下床活动身体，同时协助其完成相应的康复训练，促进人体免疫力提高。

1.3观察指标
（1）记录两组患者住院时间计算其平均值进行对比分析。

（2）采用我院自制《患者护理满意度调查表》邀请两组患者进行评分（小于95代表不满意，95～98代表较满意，大于等于98代表非常满意）。

评分项中，达到较满意和非常满意均统计为满意。

1.4统计学分析
SPSS 25.0处理数据，计量数据均符合正态分布以(±s)表示，采用独立样本t检验进行组间比较，计数数据以[例(%)]表示，行2检验，P<0.05有统计学意义。

2 结果
2.1 患者住院时间对比
数据显示，观察组住院时间为11.49±3.12（d），对照组为15.21±4.87（d），故观察组患者住院时间明显短于对照组，t=7.765，P=0.026，P＜0.05。

2.2 患者满意度比较
观察组达到的患者满意度明显高于对照组，其中观察组（不满意1例、较满意8例、非常满意6例）满意率为93%，对照组（不满意3例、较满意7例、非常满意5例）满意率为80%，2=6.693，P=0.031，P＜0.05。

3讨论
消化道出血是临床治疗常见的消化系统疾病。

该病不仅对其患者的生活质量影响较大，同时具有一定程度的生命威胁。

但据研究显示，众多患者对该病的重视较差，缺乏合理的认知[2]。

因此在临床护理中，应积极对患者开展相关健康教育工作，以此达到有效提升其临床疗效的作用，故本文研究对消化道出血患者采取健康教育护理应用效果具有重要意义。

通常，在对消化道出血患者的常规护理干预中，所进行的护理方面往往具有一定程度的片性，主要以针对患者病情情况监测为主，缺少对患者本身认知及心理上的关注，忽略这两方面对影响治疗效果及护理质量的作用。

从心理学上来讲，疾病患者在临床期间容易出现情绪波动较大的情况，伴有一定担心病情与治疗结果的心理压力，不利于患者身心健康，同时影响病情好转[3]。

而本文研究的健康教育护理干预有效避免了这一情况。

该方式对常规护理模式进行了具体优化，以患者为中心的护理行为导向，从疾病认知健康教育、心理健康教育、饮食习惯于运动康复健康教育方面进行全面且有针对性的护理治疗，科学有效保障患者身心健康，有利于提升患者护理与治疗依从性。

在上文研究也显示，采用健康教育护理的观察组患者住院时间明显少于对照组，且观察组达到的满意度更高。

综上所述，临床中对消化道出血患者采取健康教育护理，有助于缩短住院时间，且患者满意率较高，建议临床推广。

参考文献
[1]吴卫青.健康教育路径护理对肝硬化并发上消化道出血患者心理压力及依从性影响[J].临床医学研究与实践,2021,6(01):159-161.
[2]宋佳.阶段性健康教育在上消化道出血护理中的应用分析[J].中国医药指南,2022,20(03):133-135.
[3]高倩.心理护理结合健康教育在肝硬化伴消化道出血患者中的临床应用[J].中国医药指南,2021,19(09):173-174+177.。