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高三英语书面表达备考策略
一高考书面表达是一台重头戏，如何把它唱好？我想学生想在这一部分得高分，十分有必要先了解高考的评卷要领，只有这样才能做到有的放矢。

1.卷面与词数在高考评卷中，评卷老师最先看到的是文章的卷面与词数（也就是书写和段落），评卷老师根据文章的饱满度、书写及文章的层次感，先给出初步的档次。

一篇饱满、书写漂亮及层次感强的文章无疑最能打动评卷老师的心，在第一印象中取得高分。

它们犹如人的体形与外貌，属于视觉的第一感官，这个第一感官非常重要，这时印象分已先入为主，直接影响到最后的评分。

再好的文章，如果没有好的书写，足够的词数，即使层次感强也依然很难升为5档作文。

2.要点与次要点文章的要点（提示）与次要点（拓展）构成文章的基本框架，直接影响文章词数及得分，占总分的60%（15分左右），尤其现在高考命题以半开放性居多，次要点显得更重要，它可以看出学生的写作能力，好学生不会逐句翻译要点。

要点与次要点有如人的骨骼，但是仍然较为零碎。

如果词数与卷面属于表面东西，那么要点与次要点则为实质内容。

有词数和卷面而没要点与次要点，就是“金玉其外，败絮其中”。

别抱着评卷老师可能会被忽悠的心态，经过一评二评，甚至三评，已经把被忽悠的可能降到零。

学生的试卷得分还是相对客观的，能比较实际地反映出学生的水平。

3. 连贯与亮点连贯（过渡词）在文章中的作用就是把零碎的语言材料（句与句之间、段与段之间）有机地结合起来，从而使文章行文流畅，过渡自然。

亮点（高级词句）就是能使评卷老师眼前一亮进而加分的部分，如果说要点与次要点构成文章骨骼的话，那么过渡与亮点就是文章的血肉。

因此，一篇优秀试卷必须卷面整洁、书写规范、要点齐全、段落分明、过渡自然、词句高级。

高分作文能给人一种美的享受。

二在平时学习中，学生要怎样将高考评卷的一些具体要求和学习实际结合起来，明白自己努力的方向和不足的地方并加以改正呢？第一，在平时作文训练中，学生对如何有效地完成一篇作文、对写作的流程要了然于胸，比如常用的“六步法” （审试题、圈要点、注短语、定基调、写作文、改病错），在平时训练中，要从严要求，养成良好的写作习惯。

高三阶段，一定要多写，把思维打开，否则，在考试的时候就会无话可说。

要有意识地写一篇卷面整洁、书写规范、要点齐全、段落分明、过渡自然、词句高级的五档作文。

第二，平时学生要利用老师整理的一些有用的材料（如：模板，句式等），少走弯路。

学生熟记并尽量背下不同文类的作文模版、不同文类的作文范文、英文作文活用句型、写作中常用的过渡词等，本身就会感觉腹中有物，并能在写作中加以运用。

第三，要学会鼓励自己。

学生到了高三年，心理相对脆弱、敏感，尤其部分以前学得不好的学生，到这阶段已基本放弃英语，抱着无所谓的态度，对于选择题就随便选一选，第二卷基本放空白。

其实，这种做法是错误的。

尽己所能写一些，还是能得几分的，当然能扣紧一两个要点最好。

对于那些成绩还行的学生来说，在高三阶段抓书面表达更是一个增分点，应该说，对这部分学生来说，阶段性强化一下，上三档作文轻而易举，上四档作文亦非难事。

三学生进入高三年，学习非常紧张，时间又非常有限，在备考方面，在以下几个方面学生要加以注意： 1.在卷面与词数方面，学生在平时写作过程中必须谨记以下几点：（1）书写规范在书写中应注意以答卷上的那条横线。