中层干部考核细则（5篇）

中层干部考核细则
为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。

一、考核内容
考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。

考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。

学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。

二、考核明细
(一)、德____分
1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。

2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。

3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。

4、坚持原则.作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。

(二)、勤____分
认真执行《市二中考勤制度》，严格落实学校值班规定，不脱岗，不主岗，尽职尽责。

(三)、绩____分
1、拥护和执行学校决定、决议，模范执行学校各项改革方案。

工作有计划。

能体现学校的办学理念和工作思路，年终或学期结束有工作总结。

2、出色履行岗位职责，主管或分管的各项工作有效地开展。

工作得到学校的认可或获得上级的表彰和肯定，完成学校规定的教学任务。

3、履行指导、督查、服务职能，把管理职责、服务意识落实到位，确保学校各项工作顺利进行。

4、对本处室职员管理到位，激发其积极性，调动其全员参与意识，践行服务理念，保障教育教学工作正常运行。

5、认真执行档案归档的各项规定和要求，负责做好档案材料的收集整理，立卷归档保管利用和转递工作。

6、忠于职守并积极主动学习档案工作的有关业务知识，不断提高档案工作业务水平和工作能力。

(四)、减分项目
1、对学校安排部署的工作，未按要求办理，每次酌情扣1—____分。

2、因工作失误在各级有关媒体出现负面报道，每次扣____分。

3、因出现办学行为不规范等问题被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，每次扣____分。

4、管理学生不当，体罚学生造成不良影响的，每次扣____分。

5、学校召开重要会议，以任何方式都联系不上的，每次扣____分。

下通知人没有及时通知，每人次扣____分。

6、出现安全责任事故负，有关责任人每人次扣____分。

7、其他应扣分的行为，按具体情况轻重酌惰进行扣分。

三、考核办法
1、对照考核内容，对每位中层干部实行考核，量化打分。

2、德与绩两项通过学校领导和教职工代表分别对中层干部进行评议。

学校领导班子评议占综合考核的____%，中层之间互评占综合考核的____％，教职工代表评议占综合考核的____％，合并计算。

3、其余各项按平时记录核算。

四、考核时间。

每年考核一次，考核时间为每学年结束。

五、考核结果的确定
考核工作结束后，根据考核成绩，确定考核等以优秀等次一般为考核成绩前____％左右。

良好等次占____％左右，较差占____％，其余的为一般。

中层干部考核细则（2）
是指为了评估和选拔中层干部，制定的一系列评估指标和考核标准。

具体细则会因组织、行业和地区有所不同，但一般包括以下几个方面：
1. 工作业绩评估：包括工作目标完成情况、工作质量、工作效果等。

通过考核中层干部在工作中的表现，评估其绩效水平。

2. 组织管理能力评估：包括中层干部对下属的管理能力、团队合作能力、协调沟通能力等。

通过考核中层干部的管理能力，评估其组织管理能力的强弱。

3. 规范遵循评估：包括中层干部对相关规章制度的遵守情况、廉政建设和反腐败意识等。

通过考核中层干部的遵守规章制度和廉政建设情况，评估其廉洁从政意识和执行能力。

4. 创新创业能力评估：包括中层干部的创新意识、创新能力、创业精神等。

通过考核中层干部的创新创业能力，评估其推动组织创新发展的能力。

5. 素质能力评估：包括中层干部的学习能力、思维能力、沟通能力、决策能力等。

通过考核中层干部的素质能力，评估其全面素质和职业能力水平。

6. 职业道德评估：包括中层干部的职业道德、职业操守、个人品质等。

通过考核中层干部的职业道德情况，评估其道德修养和职业操守。

同时，中层干部考核细则还应包括评分标准、考核程序、评审组成等方面的规定，以确保考核过程的公正、公平和科学。

考核结果还应作为选拔、晋升、奖励和约束中层干部的重要依据。

中层干部考核细则（3）
是指对中层干部进行考核评价的具体规定和原则，以下是一般可包括的内容：
1. 考核对象：中层干部是指单位组织结构中处于管理层次的人员，一般包括科级干部和处级干部等。

2. 考核内容：考核内容应包含中层干部的履职能力、工作业绩、廉政建设、职业道德等方面。

可以细分为以下几个方面：
- 履职能力：包括管理能力、组织协调能力、决策能力、沟通能力等。

- 工作业绩：包括工作完成情况、工作质量、工作效能、创新能力等。

- 廉政建设：包括廉洁自律、反腐倡廉、拒腐防变等。

- 职业道德：包括忠诚于党和组织、遵守职业道德准则等。

3. 考核方法：根据考核内容，可以采用多种考核方法，如个人面谈、绩效考核、业绩评估、360度评价等。

4. 考核权重和评分标准：对于不同的考核内容，可以设置不同的考核权重和评分标准。

一般可以根据具体情况进行调整，以保证考核结果的客观公正。

5. 考核结果的运用：考核结果可以作为职务晋升、奖惩措施、岗位调整等方面的重要依据。

也可以作为中层干部培养和选拔的参考。

6. 考核周期：中层干部考核一般应定期进行，可以根据具体情况制定考核周期，如每半年、每年等。

7. 考核结果的反馈和完善：中层干部应该及时获得考核结果，并提供相关意见和建议。

同时，考核制度也应根据实际情况进行动态调整和完善。

中层干部考核细则应根据组织的具体情况进行制定和实施，以保证考核的公正性和有效性。

中层干部考核细则（4）
是指对机关、企事业单位中担任中层领导职务的干部进行考核评估的具体规定。

以下为一般情况下中层干部考核细则的一些建议内容：
1. 考核内容：应涵盖中层干部的政治素质、工作能力、职业操守等方面内容。

2. 考核指标：应根据中层干部的不同职责和岗位特点，制定相应的考核指标。

例如，政治素质可以考察党的思想路线、党的理论水平等方面；工作能力可以考察岗位职责的履行情况、业绩考核等方面；职业操守可以考察廉洁自律、团结协作、诚实守信等方面。

3. 考核方式：可以采用定期考核、年度考核和重要节点考核相结合的方式。

定期考核可以根据每个干部的职责和任务设定考核周期，如半年、一年等；年度考核则是对全年工作进行综合评价；重要节点考核可以在重大工作任务完成后进行，如项目完成、岗位交接等。

4. 考核标准：应明确各项指标的考核标准和评分细则，使考核具有客观性和可比性。

同时，考核标准应公开透明，干部能够清楚了解考核的要求和标准。

5. 考核结果的运用：考核结果应作为评价干部工作和选拔使用的重要依据，能够起到激励优秀干部、警示不足之处和提供晋升机会的作用。

需要注意的是，不同单位和组织根据自身情况可能会对以上细则有所调整和补充。

中层干部考核细则（5）
一、考核目的与原则
中层干部是组织中具有一定管理职责和领导能力的骨干力量，他们直接参与组织决策和实施工作，对组织的发展和运行至关重要。

为了激励中层干部工作积极性，提高工作质量和效益，制定细化的考核细则具有重要意义。

中层干部考核目的主要是：
1.评估中层干部的工作绩效，准确地了解其工作能力和贡献；
2.发现中层干部的不足和问题，及时进行培训和提升；
3.激励和奖励优秀中层干部，提高整体团队的效能。

中层干部考核原则包括：
1.公平公正原则，确保考核过程公开透明、公正无私；
2.科学客观原则，依据工作目标和实际绩效进行评估，充分考虑中层干部的工作环境和条件；
3.因材施教原则，因人而异地制定考核标准和评估方法，充分发挥中层干部的特长和优势。

二、考核内容与指标
中层干部考核内容应包括以下几个方面：
1.个人素质和领导能力评估：评估中层干部的道德品质、职业操守、遵纪守法等方面的素质，了解其领导能力和组织协调能力。

2.工作成果评估：评估中层干部在岗位上的工作成果，包括完成的任务指标、工作质量和效益等。

3.团队管理评估：评估中层干部的团队协调与合作能力，包括团队建设、人员管理和决策执行等方面的工作。

4.业务能力评估：评估中层干部的专业知识和技能，包括业务能力提升情况，业务理解和应用能力等。

考核指标可以根据具体组织的情况和中层干部的岗位要求进行具体制定，例如：
1.个人素质和领导能力评估指标可以包括道德品质、文化修养、党风廉政建设等。

2.工作成果评估指标可以包括年度目标完成情况、项目任务完成情况等。

3.团队管理评估指标可以包括团队建设、决策执行、团队士气等。

4.业务能力评估指标可以包括专业知识学习进修、技术应用等。

三、考核方法与流程
中层干部考核方法应综合采用量化和定性相结合的方式，以考核结果为依据，通过打分、评比、访谈等方式进行评估，具体流程如下：
1.确定考核时间和周期：一般以年度为周期进行考核，可以设立中期和年终考核。

2.明确考核标准和指标：根据工作特点和岗位要求，制定具体的考核标准和评估指标。

3.收集考核材料：要求中层干部提交个人工作报告、业绩材料、团队管理分析报告等相关材料。

4.组织评估与打分：由考评委员会组织对中层干部的工作进行评估，按照考核指标进行打分。

5.领导访谈与反馈：对于表现优秀和存在问题的中层干部，组织领导进行一对一的访谈，进行具体反馈和指导。

6.结果公示与通报：公示考核结果，并在组织内部进行通报，以激励优秀中层干部和督促存在问题中层干部进行改进。

7.奖励和激励措施：针对优秀中层干部，可以给予经济奖励、晋升机会等适当的激励措施；对于存在问题的中层干部，要给予必要的培训和提升机会。

四、后续措施与实施效果评估
考核结束后，组织应采取相应的后续措施，包括：
1.制定个人发展计划：根据考核结果和中层干部的发展需求，制定个人发展计划，明确个人工作重点和提升方向。

2.组织培训和提升：针对存在问题的中层干部，组织培训和提升，提高其工作能力和水平。

3.考核结果监督：对考核结果不满意的中层干部，可以提出申诉，对申诉进行公正、客观的核实，并及时给予答复。

4.实施效果评估：定期对考核制度的实施效果进行评估，根据评估结果进行相应调整和改进。

通过细化的中层干部考核细则，可以促使中层干部更加明确自己工作重点，提高工作质量和效益，全面提升组织的领导能力和执行力。

同时，还能为组织提供有力的管理工具，提升中层干部的工作积极性和归属感，有效推动组织的发展和创新。