操作系统教程第三版课程设计

操作系统教程第三版课程设计
一、概述
本文档是针对操作系统教程第三版课程设计的指导文档。

操作系统是计算机科
学中的重要学科，操作系统教程课程的目的是为本专业的同学提供系统、深入的操作系统知识，为以后进一步学习相关课程提供基础。

本课程设计围绕操作系统的应用展开，主要包括两部分：1) 操作系统的理论
学习；2) 操作系统的实践应用。

二、课程设计目标
本课程设计的主要目标是让同学们掌握操作系统的原理和应用技术，并且能够
熟练地应用操作系统进行程序设计和系统分析。

同时，通过本课程设计的学习，同学们应该能够深刻理解操作系统与计算机硬件的关系，了解操作系统对计算机的作用和重要性。

三、课程设计内容
本课程设计主要分为两部分，分别是操作系统的理论部分和操作系统的实践应
用部分。

操作系统的理论学习
操作系统的理论学习应该包括以下几个方面： - 操作系统的基本概念和原理；- 操作系统的结构和组成； - 进程、线程、进程调度、同步与互斥、死锁等概念；- 存储管理、文件系统管理等内容。

操作系统的实践应用
操作系统的实践应用主要包括以下两个部分： - 程序设计：使用C或C++编写一个基于操作系统的简单程序； - 操作系统分析：对一个开源的操作系统进行分
析并提交操作系统分析报告。

四、课程设计要求
1. 学习要求
•学习操作系统第三版全书，尤其是上述理论学习内容部分；
•阅读相应的操作系统实验指导书，完成课程实践应用部分的内容要求；
2. 提交要求
•对于程序设计部分，需要提交源码以及执行结果；
•对于操作系统分析，需要提交操作系统分析报告，包括操作系统的基本情况、操作系统的结构和组成、操作系统的调度算法、同步机制、文件系
统等方面的内容，分析报告要求不少于1500字。

五、课程设计评分方式
共100分，其中： - 理论学习部分：40分； - 实践应用部分：60分，其中
程序设计占30分，操作系统分析报告占30分； - 提交时间和格式：10分。

六、参考文献
1.操作系统(第三版)，Andrew S. Tanenbaum，Hua Wei译，人民邮电
出版社
2.计算机操作系统实验指导，清华大学出版社
以上为操作系统教程第三版课程设计的指导文档，希望同学们能够认真学习理
论部分，积极投入实践应用中，并且按时提交实验作业。