师徒结对教研活动记载(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了进一步提高我校教师的教研水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师的专业成长，我校决定开展师徒结对教研活动。

本次活动旨在通过师徒结对的方式，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长，提升整体教育教学质量。

二、活动目的
1. 提高青年教师的教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

三、活动时间
2021年9月-2022年6月
四、活动内容
1. 签订师徒结对协议
2. 开展教学观摩活动
3. 进行教学研讨活动
4. 举办教学技能比赛
5. 举行师徒座谈会
五、活动过程
1. 签订师徒结对协议
2021年9月，我校举行了师徒结对仪式。

在仪式上，优秀骨干教师与青年教师签订了师徒结对协议，明确了双方的权利和义务。

师徒双方纷纷表示，将以此次活动为契机，共同努力，携手共进。

2. 开展教学观摩活动
为了帮助青年教师更好地了解和掌握教育教学方法，学校组织了优秀骨干教师的教学观摩活动。

青年教师们观摩了优秀骨干教师的课堂教学，认真学习他们的教学经验，取长补短。

3. 进行教学研讨活动
在教学观摩的基础上，学校组织了教学研讨活动。

师徒双方针对课堂教学中的问题进行深入研讨，共同探讨解决方法。

青年教师们积极参与，提出了许多有价值的意见和建议。

4. 举办教学技能比赛
为了激发青年教师的教学热情，提高他们的教学技能，学校举办了教学技能比赛。

比赛分为说课、模拟上课、教学反思三个环节。

青年教师们在比赛中充分展示了自己的教学才华，获得了评委和观众的一致好评。

5. 举行师徒座谈会
在活动期间，学校组织了师徒座谈会。

座谈会上，师徒双方就教育教学工作中的困惑和心得进行了深入交流，共同探讨教育教学方法，分享成长经验。

六、活动成果
1. 青年教师的教学水平得到了显著提高，教育教学能力得到了锻炼。

2. 师徒关系得到了加强，形成了良好的教研氛围。

3. 学校教育教学质量得到了提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

七、活动总结
本次师徒结对教研活动取得了圆满成功。

通过活动，青年教师们得到了迅速成长，教育教学水平得到了显著提高。

在今后的工作中，我们将继续深入开展师徒结对教研活动，为学校教育教学质量的提升贡献力量。

同时，我们也希望青年教师们能够珍惜师徒关系，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。

第2篇
一、活动背景
为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，提高教育教学质量，我校于2023年4月15日开展了师徒结对教研活动。

本次活动旨在通过师徒结对的形式，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速成长，形成良好的教学氛围。

二、活动目的
1. 帮助青年教师尽快适应教育教学工作，掌握教学方法和技巧。

2. 提高青年教师的教学水平和科研能力，培养教学骨干。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成团队合力，共同提高教学质量。

三、活动内容
1. 师徒见面会
- 时间：2023年4月15日上午9:00
- 地点：学校会议室
- 内容：
1. 校长致辞，强调师徒结对的重要性，并对师傅和徒弟提出要求。

2. 师徒双方进行自我介绍，明确各自的教学特点和优势。

3. 签订师徒结对协议书，明确双方的权利和义务。

2. 教学观摩
- 时间：2023年4月15日下午
- 地点：各学科教室
- 内容：
1. 师傅展示自己的课堂教学，徒弟观摩学习。

2. 教师们针对师傅的课堂教学进行点评，提出改进意见。

3. 徒弟结合观摩情况，反思自己的教学实践，制定改进措施。

3. 教学研讨
- 时间：2023年4月16日上午
- 地点：学校会议室
- 内容：
1. 各学科组进行教学研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论。

2. 师傅分享自己的教学经验，解答徒弟的疑问。

3. 教师们共同探讨教学方法，形成共识。

4. 课题研究
- 时间：2023年4月16日下午
- 地点：学校会议室
- 内容：
1. 师徒共同确定课题研究方向，制定研究计划。

2. 教师们围绕课题进行文献综述，收集相关资料。

3. 定期开展课题研究活动，总结研究成果。

四、活动成果
1. 师徒双方在教学实践中相互学习，共同提高。

2. 青年教师的教学水平和科研能力得到显著提升。

3. 教师团队凝聚力增强，教学质量稳步提高。

五、活动总结
本次师徒结对教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过活动，青年教师们学到了很多教学方法和技巧，师傅们也感受到了传帮带的责任和喜悦。

相信在今后的工作中，师徒双方将继续携手共进，为我校的教育教学工作贡献自己的力量。

六、展望未来
今后，我校将继续开展师徒结对教研活动，为青年教师提供更多成长的机会。

同时，我们将不断探索和创新，丰富活动形式，提高活动质量，为我校的教育教学工作注入新的活力。

第3篇
一、活动背景
为了进一步促进教师专业成长，提高教育教学质量，我校于2022年3月开展了“师徒结对教研活动”。

本次活动旨在通过师徒之间的教学相长，共同探讨教育教学问题，促进青年教师快速成长，为学校的教育教学工作注入新的活力。

二、活动目的
1. 通过师徒结对，促进青年教师迅速成长，提高教育教学水平。

2. 建立教师间的互助学习机制，促进教师之间的交流与合作。

3. 营造良好的教研氛围，提升学校整体教育教学质量。

三、活动内容
1. 师徒结对仪式
2. 师徒共同备课
3. 师徒共同上课
4. 师徒共同评课
5. 教研组集体备课
四、活动过程
（一）师徒结对仪式
2022年3月15日，我校在会议室举行了简短的师徒结对仪式。

学校领导、各教研组长、师徒双方参加了仪式。

仪式上，学校领导为每位师傅颁发荣誉证书，并鼓励师傅们要发挥传、帮、带的作用，关心徒弟的成长。

徒弟们则表示要虚心学习，努力提升自己的教育教学能力。

（二）师徒共同备课
师徒结对后，师傅们带领徒弟们进行了共同备课。

在备课过程中，师傅们结合自己的教学经验，为徒弟们讲解教学设计、教学方法、教学技巧等方面的知识。

徒弟们则认真倾听，积极提问，不断丰富自己的教学知识储备。

（三）师徒共同上课
为了检验师徒共同备课的效果，学校安排了师徒共同上课的活动。

在课堂上，师傅们充分发挥了自己的教学优势，徒弟们也敢于展示自己的教学风格。

课后，师徒双方进行了深入的交流，师傅们对徒弟们的教学进行了点评，提出了改进意见。

（四）师徒共同评课
为了提高师徒双方的教学水平，学校组织了师徒共同评课活动。

在评课过程中，师傅们对徒弟们的教学进行了全面的分析，既肯定了优点，也指出了不足。

徒弟们虚心接受师傅的指导，表示要认真反思，努力改进。

（五）教研组集体备课
为了进一步促进教师之间的交流与合作，学校组织了教研组集体备课活动。

在集体备课中，各教研组围绕某一课题，共同研讨教学目标、教学内容、教学方法等。

通过集体备课，教师们相互借鉴，共同提高。

五、活动成果
1. 青年教师的教学水平得到了显著提高，他们在师傅的指导下，逐渐形成了自己的教学风格。

2. 师徒之间的感情更加深厚，形成了一种良好的教学氛围。

3. 教研组的凝聚力得到了增强，教师之间的交流与合作更加紧密。

4. 学校的整体教育教学质量得到了提升。

六、活动总结
通过本次师徒结对教研活动，我校青年教师的专业成长得到了有效促进，教育教学质量得到了明显提高。

在今后的工作中，我们将继续深入开展师徒结对教研活动，为学校的教育教学工作注入新的活力。

同时，也希望师傅们能够继续发挥传、帮、带的作用，徒弟们能够虚心学习，共同为学校的发展贡献力量。