幼儿园合班工作总结报告

一、前言
随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园合班教学逐渐成为趋势。

本学期，我园开展了合班教学活动，旨在通过优化教育资源，提高教学质量，促进幼儿全面发展。

现将本学期合班工作总结如下：
二、工作概述
1. 合班背景
本学期，我园将小、中、大班幼儿进行合班教学，旨在让不同年龄段的幼儿在互动交流中相互学习、共同成长。

合班教学期间，我园遵循“寓教于乐、全面发展”的原则，关注每个幼儿的个性差异，努力提高教育教学质量。

2. 工作内容
（1）制定合班教学计划。

根据幼儿年龄特点和认知水平，制定科学合理的合班教
学计划，确保教学内容的丰富性和趣味性。

（2）优化师资力量。

选派具备丰富教学经验的教师担任合班教学工作，并定期开
展教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。

（3）丰富教学活动。

开展丰富多彩的合班教学活动，如：区域活动、户外活动、
主题活动等，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的综合素质。

（4）加强家园沟通。

定期与家长沟通，了解幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

三、工作成效
1. 提高了教育教学质量。

合班教学使不同年龄段的幼儿在互动中相互学习，提高
了教学效果。

2. 培养了幼儿的团队协作精神。

合班教学让幼儿学会尊重他人、关爱他人，培养
了他们的团队协作精神。

3. 增强了幼儿的自信心。

在合班教学中，幼儿敢于展示自己，提高了自信心。

4. 促进了幼儿全面发展。

合班教学关注幼儿的个性差异，使幼儿在德、智、体、
美等方面得到全面发展。

四、存在问题及改进措施
1. 存在问题
（1）部分教师对合班教学的理解不够深入，教学效果有待提高。

（2）家长对合班教学的关注程度参差不齐，部分家长对合班教学存在误解。

2. 改进措施
（1）加强教师培训，提高教师对合班教学的认识和教学水平。

（2）加强家校沟通，消除家长对合班教学的误解，共同关注幼儿的成长。

（3）优化合班教学方案，提高教学质量。

五、总结
本学期，我园合班教学工作取得了显著成效，为幼儿的全面发展奠定了基础。

在今后的工作中，我园将继续优化合班教学，努力提高教育教学质量，为幼儿的健康成长提供有力保障。