2023-2024学年广东省广州市越秀区广州大学附属中学大联盟九年级10月月考化学试题

2023-2024学年广东省广州市越秀区广州大学附属中学大联盟九年级10月月考化学试题1. 2020年“新冠病毒”肆虐全球，我国通过科学有效的方法很快控制住了疫情。

下列抗疫活
动不属于化学研究范围的是
A．研究制造口罩所需材料的性质B．研究高效消毒剂的组成
D．研究呼吸机的机械构造C．研究新型抗病毒药物的结构和变化规
律
2. 2020年2月2日上午，仅用10天建成武汉火神山医院交付使用。

这就是中国速度，中国
力量。

下列施工过程中一定发生了化学变化的是
A．砂石回填B．钢筋绑扎C．焊接管道D．拧紧螺丝
3.以下物质的用途与其化学性质无关的是
A．氮气用作保护气B．木炭用作燃料
C．粮食用作酿酒原料D．稀有气体用作电光源
4.下列实验观察不到明显现象的是
A．将燃着蜡烛熄灭B．铁钉长期放置在潮湿的空气中
C．将硫粉放入充满氧气的集气瓶中D．澄清石灰水长期露置于空气中
5.下列物质中属于混合物的是
A．液氧B．澄清石灰水C．冰水混合物D．高锰酸钾
6.下列关于空气的说法正确的是
A．100g空气中含有78g氮气
B．氧气具有助燃性，是一种高能燃料
C．空气污染物包含二氧化硫、二氧化碳等
D．液氮可用于制造低温环境
7.拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。

下列说法不合理的
是
A．实验过程中，汞槽内的汞变成红色粉末
B．汞的用量可能会影响实验结果
C．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热
D．拉瓦锡通过此实验得知氧气约占空气总体积的1/5
8.已知实验室可以利用醋酸钠、氢氧化钠和生石灰三种固体混合加热制取甲烷气体，实验
过程共有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品，将试管固定在铁架台上；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导气管；⑥熄灭酒精灯。

其中操作顺序正确的是
A．②③①④⑥⑤B．②③①④⑤⑥C．③②①④⑤⑥D．③①②④⑥⑤9.某同学用水平放稳量筒进行液体的量取。

第一次读数时，俯视量筒内凹液面最低处，读
数为70mL；倒出部分液体后，第二次视线与凹液面最低处保持水平读数，读数为50mL。

该同学实际倒出的液体体积
A．大于20mL B．等于20mL C．小于20mL D．大于或等于
20mL
10.某化学兴趣小组利用如图两个实验对蜡烛燃烧的产物进行探究。

下列对该实验的说法中
不正确的是
A．“实验一”中可观察到注射器内壁出现一层白膜
B．通过“实验一”可知：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C．“实验二”所得曲线是c代表密闭容器中氧气的浓度变化
D．“实验二”结束后可观察到反应容器内壁有少量水珠
11.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动记录，
其中现象和对应绪论均正确的是
12.下列关于实验操作或仪器使用的选项中，正确的是
A．滴管使用后不用洗涤
B．加热硫酸铜固体
C．倾倒试剂
D．熄灭酒精灯
13.下列属于化合反应，但不属于氧化反应的是
A．B．
C．D．14.下列实验中关于水的作用，描述不正确的是
A．集气瓶中的水：吸收硫燃烧时放出的热量
B．集气瓶中的水：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
C．量筒中的水：通过水的体积变化，得出氧气的体积
D．集气瓶中的水：排出集气瓶中空气，以便收集到比较纯净的氧气15.如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法不正确的是
A．反应物有剩余B．该反应不是化合反应
C．反应物和生成物均由分子构成D．化学反应中分子可分，原子不可分16.从化学视角看，“烟”、“雾”、“焰”和“光”是有区别的，下列现象描述正确的是
A．夏天打开冰箱的冷冻室门，产生大量
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾白烟
C．木炭在氧气中燃烧，产生白色的火焰D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光17.下列关于氧气说法不正确的是
A．构成：氧气由氧分子构成B．性质：可供给呼吸
C．用途：炼钢D．制备：工业上利用加热高锰酸钾制备18.下列对宏观事实的微观解释正确的是
19.现有质量和浓度均相同的两份过氧化氢溶液a和b，再往b中加入少量二氧化锰，a中不
加二氧化锰，下列放出氧气质量（m）与反应时间（t）的关系图像中正确的是
A．B．
C．D．
20.下列实验方案不能达到相应目的的是
A．证明呼出气体比空气中二氧化碳含量多
B．证明氨分子在不断运动
C．探究催化剂对反应速率的影响
D．探究温度对分子运动速率的影响
21.请回答下列问题。

(1)请用正确的的元素符号或名称填空：
常见酸雨分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。

导致硫酸型酸雨的罪魁祸首是二氧化硫
．．．．_____，
二氧化硫在空气中粉尘的催化下与O2反应生成三氧化硫
．．．．_____，三氧化硫再与水反应变成硫酸。

而硝酸型酸雨是由氮氧化物造成的。

通常所说的氮氧化物主要包括一氧化氮、二
氧化氮、一氧化二氮和三氧化二氮
．．．．．_____等几种。

22.图中表示氢原子，表示氧原子
(1)上图中能表示纯净物的是_______（填字母编号）；
(2)上图能表示过氧化氢发生分解反应前后的微观示意图分别是_______（填字母编号）；
(3)请推测图E代表的物质的化学符号是_______。

23.某固体A可能含有硫酸铜（CuSO4），高锰酸钾，二氧化锰，木炭粉中一种或几种，为
确定其组成进行如下实验：
步骤1：取少量固体A于试管中，加入过氧化氢溶液，产生大量能使带火星木条复燃的气体。

步骤2：取少量固体A于试管中，加入足量水振荡，静置后得到蓝色溶液，试管底部沉有少量黑色固体B；从试管中提取出固体B并灼烧一会，固体红热并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，剩余少量黑色固体C。

请根据上述实验，回答下列问题：
(1)固体A中一定存在的成分是_______（填化学符号）；
(2)为进一步证明样品的组成，可以取少量固体_______（填：“A”、“B”或“C”），再加入
少量_______（填试剂）即可得出结论。

这一步实验中可能发生的反应的符号表达式为_______。

24.测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：
①进行“操作a”
②在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
③用弹簧夹夹紧胶皮管；
④点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；
⑤待红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察并记录现象，得出结论。

请回答下列问题：
(1)写出红磷燃烧的符号表达式：_______。

(2)写出铁丝燃烧的符号表达式：_______；上述实验中的红磷不能用铁丝代替，其原因
是：_______。

(3)上述步骤①中的“操作a”应为：检查_______。

(4)由于上述步骤②~⑤中的_______（填编号）中有错误，可能导致实验测得氧气占空气
总体积_______1/5（填“>”、“<”或“=”）。

25.空气是一种宝贵资源，如利用制得的氢气（H2）和空气中分离出的氮气（N2）可以合成
氨气（NH3），下列是合成氨的工艺流程图：
(1)根据上述流程写出氮气与氢气发生化合反应生成氨气的符号表达式_______。

(2)将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。

如，控制温度在-183℃时，可将空
气分离，得到_______气（填元素名称）和液_______（填元素名称）。

根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3（液态）与N2、H2分离开来最适宜的温度应该控制在
_______范围内。

气，至少需要分离_______L的空气（保留小数点后一位）。

26.正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器。

(1)写出仪器名称：C_______；I_______；K_______；O_______。

(2)从上图选取完成下列实验所需仪器，用字母编号填空：
①用_______量取90mL水，再加热至沸腾需要_______。

②用_______取两块硫酸铜晶体于_______中研磨成粉末，再装入试剂瓶_______中保存；
③用_______将燃着的木炭伸进充满氧气的集气瓶中。

(3)写出上述③中发生反应的符号表达式：_______。

27.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

(1)实验室利用高锰酸钾分解制取氧气，发生反应的符号表达式为______。

当制取装置是
AF时，因A装置试管管口没塞棉花，会导致实验过程中出现______的现象；为达到“收集一瓶氧气并测定其体积”的实验目的，各装置的正确连接顺序是：
a→_____→_____→_____（填接口的字母）；
(2)若用装置C收集氧气时，当______时，开始收集；
(3)若用装置E收集氧气时，验满的方法是______。

(4)已知实验室制氨气用到的收集装置可以用B装置，不可以用C装置，据此推测氨气具
有哪些性质________。

A．氨气易溶于水B．氨气能使酚酞溶液变红
C．氨气密度比空气小D．氨气是一种有刺激性气味的气体
28.实验小组的同学在老师的指导下进行了一系列关于氯酸钾制取氧气的探究实验。

【查阅资料】氨酸钾和氯化钾均可溶于水，二氧化锰和氧化铜（CuO）均难溶于水。

【实验一】同学们想探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响。

在其他条件相同的情况下进行了四次实验，分别记录了收集一瓶相同体积氧气所需要的时间，数据如下表所示：
在其他条件相同的情况下进行了两次实验，分别记录了收集一瓶相同体积氧气所需要的时间，数据如下表：
(1)通过【实验一】可知，在其他条件相同时，若需要用12.6g氧酸钾快速制氧，则最好在
实验前混入______g二氧化锰。

(2)同学们分析后认为，【实验二】不足以说明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，于是继续
补充了以下实验：
步骤①：把“实验6”结束后试管中的剩余物放入水中充分溶解，过滤回收固体，把所得固体洗净、干燥、再______（填操作），发现固体的质量是______g；
步骤②：把步骤①中所得固体与______g氯酸钾混合后加热，发现收集一瓶氧气所需时间大约为40s；实验结果证明，CuO是氯酸钾分解的催化剂。

(3)“实验6”发生反应的符号表达式为______。

(4)对比“实验3”和“实验6”可知______。

29.实验室有一瓶丢失标签的无色溶液，可能是酒精、过氧化氢溶液和澄清石灰水中的其中
一种。

某同学利用初三第1~2单元学习过的化学知识，通过如下简单实验成功鉴别出其成分，请你帮助他完成实验设计：。