2024年湘教版八年级地理下册第七章 南方地区第一节 香港特别行政区的国际枢纽功能

香港特别行政区的国际枢纽功能
设计说明
本节课以教材知识为主线,先回顾香港的历史,为学习“一国两制”打下基础,
然后再学习香港的位置、范围及自然环境,最后再学习香港发展经济的条件及香港的产业结构。

教学方法
读图分析、合作探究、自主学习
资源与工具
PPT、视频、阅读材料、地图
课时安排
1课时
教学过程
香港特别行政区的国际枢纽功能
教学目标
1.根据香港地区地形分布图,说明香港地区地理位置的优越性。

2.根据地图和相关资料,说明香港的自然地理特征。

3.运用各类统计图表,说明香港地区经济发展的特点及经济发展的有利条件。

4.运用地图和相关资料,说明香港与祖国内地的联系及相互促进作用。

重点难点
1.香港的自然地理特征。

2.香港与祖国内地的联系及相互促进作用。

导入:历史回顾
➡1841年,英国强占香港岛。

➡1842年,清政府与英国签订《南京条约》,割让香港岛给英国。

➡1860年,中英签订《北京条约》,割让九龙半岛界限街以南地区给英国。

➡1898年,英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》,租借九龙半岛界限街以北地区及附近200多个岛屿,租期99年(至1997年6月30日结束)。

➡1941年,第二次世界大战期间,香港被日本占领。

1945年,日本战败后撤出香港。

➡1984年12月19日:中英签署关于香港问题的联合声明,指出,中华人民共和国政府决定于1997年7月1日对香港恢复行使主权。

➡1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权。

设计意图:用历史事实导入,激发学生的学习兴趣。

教师提问:什么是“一国两制”?在香港、澳门实行“一国两制”政策的好处有哪些?
学生回答:“一国”,中国是统一的国家即中华人民共和国;“两制”,在统一的中
华人民共和国内部,大陆实行社会主义制度,台湾省、香港、澳门保持原有的资本主义制度。

展示“香港1997年与2021年经济对比图”及香港经济建设成就表格,并出示2022年度《世界经济自由度报告》,在165个经济体中,中国香港再次位列第一,全球金融中心指数排名全球第三、亚洲首位;全球第六大商品输出地;经济发达,
被称为“亚洲四小龙”。

教师提问:香港经济发展的有利条件有哪些?
学生畅所欲言:地理位置、自然条件等。

一、地理概况
1.引导学生读教材图7-1“香港在中国的位置”及图7-2“香港地形分布”,说出香港的地理位置和组成,感受香港地理位置的优越性。

(1)位于中国大陆东南沿海,南临南海。

(2)珠江口东侧,北与广东省深圳市相连。

(3)由香港岛、九龙和“新界”三部分组成。

(4)以低山丘陵为主,平原面积占1/6,海岸线曲折,多优良港湾。

设计意图:由于学生在前一章已经学了描述和评价位置的一般方法,本节课相当于对方法进行演练,既可以进一步熟练方法,又可以掌握与香港相关的地理知识,为进一步学习和讨论打好基础。

2.引导学生读图7-5“香港气温年变化曲线和逐月降水量”,说出香港的气候
类型,并归纳该气候的主要特征。

亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温暖少雨。

3.香港的年降水量较多,但是严重缺水,想一想,香港缺水的主要原因是什么?可以采取哪些有效的解决措施?
学生读图讨论,汇报讨论结果。

原因:(1)人口密集,人均水资源占有量少;(2)降水季节分配不均;(3)缺少大江大河;(4)多低山丘陵,难以储水。

措施:(1)节约用水;(2)跨流域调水;(3)海水淡化;(4)修建水库;(5)控制人口增长。

4.从海陆位置来看,香港面海背陆,海陆兼备,多天然良港,海运便利;从纬度位置来看,香港气候优越,适于居住。

但是,“地狭人稠”“严重缺水”这些矛盾制约着香港社会经济的可持续发展。

面对“地狭人稠”这一困境,香港是如何解决的呢?
引导学生读教材图7-3“高楼林立的香港城区”、图7-7“香港国际机场”,并进行讨论,在讨论基础上得出香港拓展生存空间的两大措施:“上天”——修建高楼、“下海”——填海造陆。

二、发达的交通运输
资料:香港是世界上重要的交通运输中心,香港港口自然条件优越,拥有宽广的作业海域和良好的港口设施,是世界上最繁忙的集装箱港口之一。

香港拥有规模庞大的国际商船队。

香港是著名的“自由贸易港”。

位于香港岛和九龙半岛之间的维多利亚港,港阔水深,自然条件得天独厚,是世界著名的天然良港,可以停泊远洋巨轮。

航空运输:1998年香港新机场建成启用,在很大程度上提高了香港作为国际航空中心的地位。

1.为什么说香港是世界上重要的交通运输中心?
2.说一说香港发展海洋运输有哪些有利的条件。

3.除海运和空运外,香港与祖国内地还有哪些交通运输方式?
学生分小组进行讨论,之后汇报讨论结果:
1.香港拥有发达的海洋运输与航空运输。

2.海岸线曲折,多优良港湾;经济发达,货物运输量大等。

3.铁路与高速公路。

过渡:我们已经从自然和人文两个方面对香港有了一个初步了解。

根据香港的环境特点,你认为应重点发展哪些产业?
三、香港的产业
1.多媒体呈现香港进出口商品的构成图,提问:香港进出口贸易的主要对象是哪里?分析香港对外贸易发展的优势条件。

中国内地是香港进出口贸易的主要对象。

优势条件:拥有背倚祖国内地和面向国际市场的区位优势,交通运输发达,有合理的政策和良好的管理等。

过渡:香港是世界著名的自由贸易港,被誉为“购物天堂”,也是重要的国际金融中心、贸易中心、信息中心及航运中心。

2.通过阅读材料,结合课前准备的资料,说说香港有哪些支柱产业。

引导学生体会香港现代服务业及国际经济贸易中心表现在哪些方面。

认真阅读教材内容,完成下列学习任务。

(1)归纳香港在国际上占有重要地位的产业。

(2)归纳香港经济发展的显著特点。

(3)分析香港旅游业发展具有的优势条件。

学生回答问题:
(1)旅游业、信息业、国际贸易、金融业、航运业等。

(2)以第三产业为主,具有多元化的经济结构。

(3)优越的自然旅游资源和独具特色融汇东西方文化的人文景观,优越的地理位置和便利的海空交通条件,世界一流的酒店等旅游基础设施和优质服务,独特的购物环境和美食文化,等等。

设计意图:这一环节是在学生完成了探究后,教师引导学生分析完成的,体现了在课堂教学中关注学习过程,“先学后教”的原则。

这样教师在分析中,自然而然地解决了诸多问题。

小结:香港成为世界上重要的国际经济贸易中心的条件。

1.区位优势。

背倚祖国内地和面向国际市场的位置、合理的政策、良好的管理。

2.以国际贸易为基础,以金融业、贸易与物流、专业服务及工商业支援服务和旅游业为支柱的多元化经济结构。

3.香港是世界著名的自由港,还是世界上重要的金融中心。

4.香港与祖国内地的经济互补关系。

四、过程性评价
随堂练习
五、课堂小结
本节课我们学习了香港的位置、范围及其自然环境,知道了香港是世界重要的国际贸易中心及它的产业发展特点,香港与内地经济发展相互促进,我们要增强区域联系的意识。

六、作业布置
所有同学完成《七彩作业》本课时的基础通关和能力突破,有余力的同学可以同时完成素养达标。

七、板书设计
第一节香港特别行政区的国际枢纽功能
一、地理概况
二、发达的交通运输
三、香港的产业
教学反思
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