2012年中考政治一轮复习学案(12)
2012年中考政治一轮复习学案(9)
2012年初三中考思想品德总复习（9）一、复习目标：情感态度价值观：培养自强的精神二、中考考点考点1：自强不息的表现及意义，培养自强不息的品质。
(应用，七下第四课)1.自强精神表现：（1）在困难面前不低头，不丧气；（2）自尊自爱，不卑不亢；（3）勇于开拓，积极进取；（4）志存高远，执着追求等。
2．自强的意义：（1）自强，进取的动力。
（2）自强，通向成功的阶梯。
一个人能否取得成功，主观上是否想自强，起着十分重要的作用。
青少年要自强不要自弃。
（3）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族自立于世界民族之林。
3.培养自强不息的品质：（1）理想，自强的航标。
有了理想，就有了进去的恒久动力。
（2）战胜自我，自强的关键。
只有战胜自我，才能自强，才能进步。
（3）扬长避短，自强的捷径。
要想自强和成功，就要发扬长处，避开短处。
三、重点问题分析：培养自强精神，做对自己的行为负责的人由于现在的学生在家庭享受特殊的关怀和保护，许多事情由家长包办代替，少数学生遇到家庭发生变化或自己遭遇挫折，无法正确面对产生自弃心理，缺乏自立、自强精神，这就要求明确自强精神具有重要意义，学会掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。
四、基础训练：（一）选择题：1、教育家陶行知先生在《自立歌》中写道：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠祖宗，不算是真好汉！”这首歌启示我们（）A、任何事情都必须自己亲自去做B、人生应当自立自强C、不要接受别人的任何帮助D、自己的任何事情都应由自己决定2、与下列格言、诗句依次对应的心理品质是（）①天生我材必有用②要想做大事，必须有强健的体魄③不须扬鞭自奋蹄④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A、自尊—自信—自立—自强B、自信—自立—自强—自尊C、自信—自尊—自立—自强D、自立—自强—自信—自尊3、人生当自强，自强的关键是（）A、扬长避短B、树立理想C、战胜自我D、告别自卑4、中央电视台：星光大道2007年度总冠军杨光是一位从8个月就双目失明的盲人歌手。
2012年中考政治一轮复习学案(5)
2012年初三中考思想品德总复习（5）一、复习目标：1.知识能力：知道调控情绪的方法2.过程与方法：理解情绪的作用，并善于调控自己的情绪二、中考考点考点1：情绪对人们生活的影响，调控情绪的方法（应用、七上第六课）主要内容：1.情绪具有多样性：人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为喜、怒、哀、惧四大类，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。
丰富多样的情绪构成我们多姿多彩的生活。
2.情绪对人们生活的影响（1）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。
（2）情绪犹如双刃剑，一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
这是情绪对人的积极影响。
另一方面，消极的情绪会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情，这是情绪对人的消极作用。
2.调控情绪的方法（1）情绪是可以调适的。
我们应学会调节和控制自己的情绪，保持乐观的心态。
（2）调节情绪的方法：改变自己的态度来控制自己的情绪；注意转移法；合理发泄法；理智控制法等。
我们可以根据不同的方法和个人的特点灵活地加以运用。
（3）我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
三、重点问题分析：人生的旅途免不了会出现一些不良情绪，初中生的情绪变化比较大，而且很不稳定，还容易冲动，会造成一些不良的后果，所以必须理解情绪对人所产生的积极和消极作用，并且知道调控情绪的方法，进面用合理的方式来调节自己的情绪。
四、基础训练：（一）选择题：1、古代楚国大将伍子胥过韶关时，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。
这说明消极情绪会对人（）①身体有直接作用②正常水平发挥有促进作用③长期被消极情绪困扰十分有害④导致生理上的一些疾病A、①②B、①②③④C、①②④D、①③④2、在长征过程中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的乐观精神，是战胜艰难困苦，取得胜利的重要心理因素。
2012中考政治一轮复习 七年级下册课时精品 人教新课标版
2012中考政治一轮复习 七年级下册课时 精品 人教法用法的人
要点探究
► 探究点一 加强自我防范 预防违法犯罪
例 1 观察下边漫画，回答下列问题：
(1)漫画中的未成年人走上违法犯罪道路是从沾染不良习气开始 的。在你身边的未成年人中还存在哪些不良习气？
(2)漫画给你哪些启示？
2012中考政治一轮复习 七年级下册课时 精品 人教新课标版
·人教版 11
第5课时 │做知法守法用法的人
[答案] (1)旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂 他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变 相赌博；观看、收听色情、淫秽的影像制品、读物等；进入法律、法 规规定未成年人不适宜进入的场所等。
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第5课时 │做知法守法用法的人
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第5课时 │做知法守法用法的人
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第5课时 │做知法守法用法的人
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• 七年级上下册
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1
第5课时 │做知法守法用法的人
第5课时 做知法守法用法的人
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·人教版 2
第5课时 │做知法守法用法的人 考点聚焦
·人教版 13
► 探究点二 对未成年人的特殊保护
例2 [2011·安徽] 我省某市中小学校自2010年秋季开学起， 每天上午、下午放学前，任课教师对学生进行“一分钟安全教 育”，以免学生在离开校园后发生意外事故。这体现了对未成年 人的(B )
2012年中考政治一轮复习学案(15)
2012年初三中考思想品德总复习（16）一、复习目标：知识能力：理解孝敬父母的原因能力目标：学会孝敬父母长辈二、中考考点考点1：孝敬父母和长辈。
（第一课，理解）1.孝敬父母和长辈的原因：（1）父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。
他们还含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（2）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
2.孝敬父母和长辈的做法：（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
（3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
（4）如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
三、重点问题分析：如何孝敬父母理解生命是父母给予的,父母为抚养自己付出的辛劳,正确认识父母对自已的关爱和教育，知道孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德，也是当代公民的道德义务和法定义务，青少年要尽自已所能，以实际行动孝敬父母长辈。
要求学生明确孝敬父母的原因、意义、具体要求。
四、基础训练：（一）选择题：1、孝敬父母是中华民族的优良传统，下列事例能够反映这一传统的是( )A. 田世国捐肾救母B. 孟母三迁C. 端午节纪念屈原D. 中秋节吃月饼2、“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。
2012届初三政治中考一轮复习资料
2012届初三政治中考一轮复习资料第一单元认识自我考点1．让学生知道少年期的主要心理矛盾，克服青春期烦恼，调控心理冲动的方法少年期的主要心理矛盾有哪些？答：（1）渴望独立和现实依赖的矛盾；（2）心理闭锁和求得理解的矛盾；（3）性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
怎样克服青春期的烦恼？答：（1）开放自己的心理世界，向老师、家长、亲友及社会寻求帮助；（2）提高自我控制能力，学会当自己的心理医生，正确地、全面地认识自己；（3）保持自我完善的意识，主动调控自己的心理冲动。
青少年心理冲动的主要表现是什么？怎样克服？答：（1）青少年心理冲动的主要表现是性心理冲动。
（2）克服心理冲动特别是性心理冲动要：①加强道德、法制的学习，增强对他人的责任意识；②学会与异性建立健康、正常的友谊关系；③认识婚前性行为的危害。
考点2．理解情绪的多样性，掌握调节和控制情绪、保持乐观心态的方法情绪有哪些基本类型？答：情绪的基本类型有喜、怒、哀、惧。
为什么青少年需要调控自己的情绪、保持乐观心态？答：（1）青少年情绪多变，很不稳定；（2）情绪是一把双刃剑：积极情绪可以充实人的体力，给我们勇气、信心和力量，有益身心健康；消极情绪使人难受，降低人的自控能力和活动效率，不利身心健康，甚至做出一些违法或违背道德的事情。
（3）情绪是可以调节的，我们要做情绪的主人，保持乐观心态。
怎样调控自己的情绪、保持乐观心态？答：情绪是可以调节的，我们要做情绪的主人，保持乐观心态：（1）表达情绪时要注意场合和他人感受，懂得与他人分享快乐、分担忧愁；（2）掌握调控情绪的方法：①注意转移法；②合理发泄法；③理智控制法（自嘲、自我暗示、自我激励、心理换位、升华法）。
（3）从根本上要增强知识、品德修养，增强适应能力，培养良好性格，充实生活情趣。
考点3．了解挫折及其产生的原因，寻找有效的应对方法。
为什么要提高耐挫力、勇敢战胜挫折？答：（1）人生难免有挫折和困难，造成挫折的原因有自身和外在因素（自然和人为因素）；（2）面对困难和挫折，不同的人有不同的结果：懦弱者一遇到挫折就放弃目辬或者半途而废，结果是一事无成；如果意志坚强、有坚定的信念，勇敢地挑战挫折，反而能够在逆境中成长，最终享受成功的快乐。
2012版中考一轮复习精品课件人教版政治(含2011中考真题)七年级
2012 版中考一轮复习精品课件人教版政治（含2011
中考真题）七年级
2012 版中考一轮复习课件
人教版思想品德（含2011 中考真题）
七年级上下册目录第1 课时认识新自我
第2 课时做意志坚强的人
第3 课时做自尊自信、自立自强的人
第4 课时做意志坚强的人
第5 课时做知法守法用法的人
·人教版
第1 课时认识新自我
第1 课时│认识新自我
·人教版
第1 课时│认识新自我
第1 课时│认识新自我
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第1 课时│认识新自我
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第1 课时│认识新自我
·人教版
第1 课时│认识新自我
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第1 课时│认识新自我。
2012年中考政治一轮复习学案(20)
2012年初三中考思想品德总复习（20）一、复习目标：1、知识能力：掌握基本的交往礼仪与技能2、情感态度价值观：养成文明礼貌的行为习惯二、中考考点：考点1：交往礼仪与技能（理解，八上第七课）1．礼貌显魅力(1)什么是礼貌:礼貌是尊重的具体表现。
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。
(2)为什么要讲礼貌:礼貌是文明的体现。
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
(3)如何养成文明礼貌的行为习惯：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。
语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
①语言文明，要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
②态度亲和，要求我们态度真诚，待人谦恭和气。
③举止端庄，要求我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，注意举止的规范，这是我们进行社会交往的基本要求。
2.礼仪展风采(1)礼仪的要求：就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、衣装得体、讲究卫生等方面。
(2)讲究礼仪的意义：①自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
②按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
(3)如何掌握文明、健康的社交礼仪：①社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。
②遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
③不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
2012年中考政治一轮复习学案(33)
2012年初三中考思想品德总复习（33）一、复习目标：能力目标：1、正确认识个人与集体的关系，能够自学维护集体的荣誉和利益。
2、参与社会公益活动，服务社会。
情感态度价值观：1、关心社会，养成亲社会行为2、增强责任意识，做一个负责任的公民。
二、中考考点考点1：做一个负责任的公民。
（第一课，应用）1.知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，了解责任与角色的关系。
（1）责任产生与社会关系之中的相互承诺。
承诺表现在生活的方方面面。
（2）责任与角色的关系：不同的角色承担不同的责任。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
2.做一个负责任的公民。
（1）增强责任意识：①首先是对自己负责。
我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
②对他人负责。
我对他人负责，他人也对我负责；我们周围有许多人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
③对集体负责。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
关爱集体，人人有责。
④对社会和国家负责。
作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
⑤只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
（2）做一个负责任的公民：①慎重许诺、坚决履行诺言。
我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任。
②承认错误并承担错误所造成的后果。
③我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
④我们要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
考点2：个人与集体的关系，维护集体的荣誉和利益。
（第二课，应用）1.集体和个体的关系：集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
2.集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
2012年思想品德中考第一轮复习
2012年玉林市中考九年级思想品德（教科版）第一轮复习（教材复习）第一单元《历史启示录》第一课《历史的足迹》1．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因？结果如何？原因：①封建统治者的腐败无能；②国家的落后；③帝国主义列强的侵略。
结果：中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
★2．谈谈你是怎样认识中华文明的？(1)中华文明是人类最早的文明之一，是世界上最先进的文明之一。
(2)世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。
★3. 使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的战争和不平等条约分别有哪些？战争：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；条约：《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土和主权，使中国人民经受了百年的苦难。
第二课《历史的昭示》★4．民族精神的含义是什么？★以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
我们的民族之魂是：民族精神。
★5. 中华民族精神的作用是什么？正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息，表现出强大的生命力。
★6.爱国主义的含义是什么？爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。
爱国主义表现为几个方面？(1)对祖国和家乡的热爱，对国家统一、民族团结的强烈期盼。
(2)对祖国繁荣昌盛的坚定信念。
(3)对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视。
(4)对爱国志士的无比崇敬等。
★7．历史给我们的昭示是什么？(1)要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
(2)没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。
(3)只有社会主义才能救中国、发展中国。
2012年中考政治一轮复习学案(2)
2012年初三中考思想品德总复习（2）一、复习目标：能力目标：学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
二、中考考点考点2：青春期心理与生理变化。
（了解，七上第四课）1.青春期生理变化青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期心理变化（1）青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。
（2）青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。
（3）要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；也要学会当自己的“心理医生”。
保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。
3.我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。
三、重点问题分析：正确认识自己的变化，把握好青春年华每个人都有青春，但有的人虚度年华，有的人损人利已，有的人年纪轻轻就走上违法犯罪道路，青少年处于青春期，存在特殊的生理和心理特点，所以要倍加珍惜青春，把握住青春美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
四、基础训练：（一）选择题：1、青春期的身体变化主要表现在（）①身体外形发生了很大变化②性机能开始发育，出现了第二性征③学习成绩有了明显的提高④身体内部器官的完善A、①②B、①②④C、②③④D、②④2、对于青春，我们充满了好奇。
下列说法正确的是（）A、我们可以对别人的生理发育特点说三道四B、我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑C、我们不可以谈论青春期的生理变化D、我们需要遵循的基本准则是彼此尊重3、青春期我们的心理会充满矛盾，我们要学会解决这些矛盾。
下列做法中错误的是（）A、向老师或家长求助B、与同学聊天、谈心C、自己学会当自己的“心理医生”D、忽视矛盾，拒绝与同学交往4、青春是美好的，人们都赞美青春羡慕青春。
对此，下列理解错误的是 ( )A、青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期B、青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光C、拥有了青春，便可以张扬个性，为所欲为D、青春时节，是人生春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期5、进入初中后，小刚特别爱穿一些奇怪的衣服。
2012年中考政治一轮复习学案(27)
2012年初三中考思想品德总复习（27）一、复习目标：能力目标：权利与义务的关系二、中考考点考点1：权利与义务。
（第一单元，应用）1.什么是权利、义务：（1）权利、义务的含义：①公民权利：由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
②公民义务：广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。
所谓法定义务，是指宪法和法律规定公民必须履行的责任。
所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿承担对他人、对社会的道德责任。
（2）基本权利、基本义务的含义：宪法规定的公民的权利、义务称为公民的基本权利、基本义务。
2.权利与义务的关系：公民的权利和义务具有一致性。
我们既是权利的主体，也是义务的主体。
因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
3.如何正确行使权利：（1）公民在行使权利的时候要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法的方式行使权利。
4.如何履行义务：（1）道德义务：道德义务的范围十分广泛，履行道德义务，每个人责无旁贷。
我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。
（2）法定义务：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。
三、基础训练：（一）选择题：1、王明过去上学常以时间紧为由骑车闯红灯，学习法律常识后，他开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。
对小王的转变起到了主要作用的法律常识是A、公民要正确行使权利，自觉履行义务B、我国公民的权利是法律赋予的C、我国法律规定公民有人身自由D、我国公民有行使自己权利的自由2、我国宪法规定：“任何公民享有法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。
2012年中考政治一轮复习学案(10)
2012年初三中考思想品德总复习（10）一、复习目标：情感态度价值观：磨砺坚强意志，培养健全人格和良好的个性品质二、中考考点考点2：磨砺意志（理解、七下第六课）1．意志坚强的人有哪些表现？意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
）2．坚强意志的作用：坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折、实现人生目标的保障。
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3．能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
4．坚强的意志是怎样炼成的？⑴必须树立明确的目标。
⑵要从细微之处做起，从小事做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
三、重点问题分析：磨砺意志，学会坚强坚强的意志是事业成功的保证，而坚强的意志是磨砺出来的，磨砺坚强的意志必须树立明确的目标，要从细微之处做起，从小事做起，应善于管理自己，还要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
四、基础训练：（二）非选择题：1．袁隆平在极其艰苦的条件下，勤奋努力，克服种种意想不到的困难，依靠坚强的意志，经过多年潜心研究终于研制出高产杂交水稻，解决了困扰世界的难题，更解决了几亿人的吃饭问题。
这说明（）A．坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件B．遇到困难越大，取得的成功就越大C．一切科学工作者都是意志坚强的人D．一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功2．2005“感动中国”人物之一带着妹妹上大学的洪战辉从十几岁就支撑起家庭的重任，照顾患病的父亲和年幼的妹妹，而这一做就是十几年。
2012版中考一轮复习精品课件人教版政治(含2011中考真题)八年级
2012 版中考一轮复习精品课件人教版政治（含2011
中考真题）八年级
2012 版中考一轮复习课件
人教版思想品德（含2011 中考真题）
八年级上册目录第6 课时亲相爱一家人师友结伴同行
第7 课时多元文化“地球村”网络交往新空间第8 课时友好交往礼为先
竞争合作求双赢第9 课时心有他人天地宽诚信做人到永远第6 课时亲相爱一家人师友结伴同行
第6 课时│亲相爱一家人师友结伴同行
·人教版
第6 课时│亲相爱一家人师友结伴同行
·人教版
第6 课时│亲相爱一家人师友结伴同行
·人教版
第6 课时│亲相爱一家人师友结伴同行
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第6 课时│亲相爱一家人师友结伴同行
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第6 课时│亲相爱一家人师友结伴同行。
(2012年2月)中考一轮复习政治精品课件人教版15.0
实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切
工作的出发点和落脚点，认真解决损害群众利益的突出问题
和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题，切实维护社会
公平正义；大力加强干部队伍作风建设，保持党同人民群众 的血肉联系；紧紧依靠人民群众支持和参与，充分发挥人民 群众在党风廉政建设和反腐败斗争中的积极作用；坚决反对 腐败、严厉惩治腐败分子，以党风廉政建设和反腐败斗争的
【解析】选A。我国的根本政治制度是人民代表大会制度。B 项民族区域自治制度是我国的基本政治制度；C项社会主义
制度是我国的社会制度；D项社会主义公有制是我国基本经
济制度的基础和主体。因此，正确答案为A项。
2.（2011·福州中考）全国人大常务委员会工作报告庄重宣
布：党的十五大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体 系的立法工作目标如期完成。在中国特色社会主义法律体系 中，国家的根本大法是（ A.宪法 B.刑法 ） C.行政法 D.民法通则
生对人民代表大会、人民代表大会制度、依法治国等教材核
心内容的识记、理解、判断、概括及运用等综合能力。2012 年备考，考生仍要关注最新人代会的有关热点信息等，学会 正确认识理解全国人民代表大会的性质、职权与人民代表大 会制度等；结合新法制定实施、2011年法制宣传日活动、反
腐成就等社会热点，加深对依法治国含义、意义与要求的复
人员，要正确运用手中的权力，做人民的好公仆。
（3）每一个公民都要积极参与社会主义政治文明建设，学
会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维 护国家利益，把依法治国落到实处，做一名遵纪守法的，就是一些领域腐败现象 比较严重，请你为根除腐败提几条合理化建议。（至少三条） 答案：
本单元内容
1.“人民当家作主的法治国家”是近年各地中考的重点 和热点之一。2010、2011年各地中考往往结合十一届全国人 民代表大会第三次、第四次会议的召开，法制宣传日活动，
2012版政治一轮精品复习学案：4.12实现人生的价值(必修4)
2012政治一轮精品复习学案： 4.12 实现人生的价值（必修4）【高考目标导航】一、考点集结1.人生价值（1）价值和价值观（2）价值观的导向作用2.价值判断和价值选择（1）价值判断与价值选择的客观依据（2）价值判断与价值选择的社会历史性（3）价值判断与价值选择的阶段性（4）价值冲突及评价标准3.价值的创造和实现（1）价值的实现方式（2）个人价值与社会价值的统一二、考向动态1.价值和价值观，结合抗灾救灾中涌现出来的先进人物的事迹说明人的价值的内涵。
2.价值观的导向作用，结合世博会给上海、中国带来的影响，说明城市发展价值观对城市化道路的意义。
3.价值判断与价值选择的社会历史性，做到与时俱进、锐意创新。
4.价值冲突及其评判标准，结合社会中多元、开放的价值冲突与和谐社会相处的条件说明价值冲突及评价标准。
5.价值的实现方式，结合90后青少年面临的社会形势与他们自身的发展特点探讨人生价值的创造途径。
【基础知识梳理】1、了解哲学意义上的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
2、理解人的价值的内涵与评价人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的承认与满足（自我价值），而人生的真正价值在于对社会的贡献。
对一个人的价值评价主要看他的贡献，看他对广大人民群众的贡献。
3、了解价值观的含义价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
4、理解价值观的导向作用价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
5、理解价值判断和价值选择的客观依据价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性特征和主体性特征因此，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须⑴坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。
⑵自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。
2012中考政治一轮深刻复习七学年下册课时精品课程教材人教新课标版
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第5课时 │做知法守法用法的人
考点3 法律护我成长 1.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保 护的基本内容。 2.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。 3.懂得当公民的合法权益受到侵害时，应当运用法律武器，依靠执法、司法机关， 按照一定的法律程序，维护自己的合法权益。
3.维护权益的有 效手段
维护权益的有效途径：非诉讼手段和诉讼手段(诉讼即打官 司)。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。诉讼手 段是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。
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第5课时 │做知法守法用法的人
4.善于斗争。
(1)青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。当自身合法权益受 到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争； 当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维 护。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义 不容辞的责任。(2)青少年同违法犯罪作斗争时，既要勇敢，又 要机智；既要敢于斗争，更要善于斗争。特别是在双方力量对 比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必 要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 (3)面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去 向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。
[答案] B
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第5课时 │做知法守法用法的人
► 探究点二 对未成年人的特殊保护
例2 [2011·安徽] 我省某市中小学校自2010年秋季开学起， 每天上午、下午放学前，任课教师对学生进行“一分钟安全教 育”，以免学生在离开校园后发生意外事故。这体现了对未成年 人的(B )
2012版政治一轮精品复习学案
2012版政治一轮精品复习学案：3.10 创新意识与社会进步（必修4）【高考目标导航】一、考点集结1.辩证的否定观（1）辩证否定（2）形而上学的否定观2.唯物辩证法与创新意识（1）辩证法的批判精神与创新意识（2）创新的社会作用二、考向动态1.辩证否定的实质，正确认识推陈出新的内涵。
2.形而上学的否定观在实际工作和生活中的影响。
3.依据b辩证法的革命批判精神、把事物发展理解为一个存在的理由不断丧失、让位于更高的阶段的过程。
4.创新的社会重用，从社会进步、国家振兴、民族复兴的高度体会自主创新的意义。
【基础知识梳理】1、理解辩证否定的含义及实质⑴辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
⑵辩证的否定是联系的环节。
也是发展的环节。
⑷辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。
2、坚持辩证的否定观，树立创新意识⑴辩证否定观要求我们要树立创新意识。
要求我们要做到不唯上，不唯书，只唯实。
我们既要尊重书本知识和权威；又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
⑵辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
这是我们事业不断取得成功的关键。
3、理解创新的社会作用⑴创新推动社会生产力的发展。
⑵创新推动生产关系和社会制度的变革。
⑶创新推动人类思维和文化的发展。
⑷创新促进民族进步和社会发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不急动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
【要点名师透析】1、创新意识的内容与意义（1）内容：创新包括知识(理论)创新、制度(体制)创新、科技创新等。
知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。
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2012年初三中考思想品德总复习（13）
一、中考考点：
防微杜渐，远离违法犯罪（理解）
涉及课文七下第七课感受法律的尊严
考点3：防微杜渐，远离违法犯罪（理解）
1．“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
2．加强自我防范：
（1）我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；
（2）加强修养，践行道德，做一个有道德的人；
（3）从小事做起，预防违法犯罪。
约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
●反馈练习：
一、单选题
1．下列说法正确的有（）
A道德水平高低与违法犯罪无关
B违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪
C只有从大事做起，约束自己的不良行为，才能自觉遵纪守法
D违法是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为
2、“小洞不补，大洞吃苦”给我们的启示是（）
A．不能犯错，犯了错误就没有改过的机会
B．违法就是犯罪，犯罪就是违法
C．违法不一定犯罪，犯罪一定违法
D．一般违法发展下去就有可能走上犯罪道路
3、“罪孽本自微末始，隐身囹圄悔方迟”的诗句给我们的启示是：（）
A．犯了错误就会有蹲监狱的危险
B．小错可不断，大错不能犯
C．违法不一定犯罪，犯罪一定违法
D．一般违法发展下去就也可能走上犯罪道路
4、“小洞不补，大洞吃苦”，这告诉我们（）
A．我们现在如果不提高自身道德修养，将来一定会走上犯罪的道路
B．要从小处着眼，防微杜渐，才能预防违法犯罪
C．多犯点错误没关系，只要改正就行
D．只要我们沾染了不良习气，将来就会走上为犯罪道路
5．某中学小红同学穿着讲究，用钱大方，被同学们称作“小大款”。
不久，在学校门口附近，常有小青年抢劫她的钱，还威胁她不许告诉老师、同学和家长，吓得小红经常逃学，不仅耽误了功课，而且留下了不遵守学校纪律的坏名声。
从中我们应吸取的教训有（）
①中学生应学会躲避坏人侵害的本领。
②中学生应学会运用法律武器维护自己的合法权益。
③中学生要积极寻求社会各方面的保护。
④中学生要敢于向社会执法机关揭发检举坏人的行为。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
6、下列能正确说明一般违法与犯罪联系的是（）
A、违法行为必然走向犯罪
B、两者都是违反法律的行为
C、两者所触犯的法律相同
D、两者都应受到刑罚的处罚
非选择题
1、材料一：青少年的不良习惯是十分危险的，从犯罪学角度看，不良习惯是产生违法犯罪的温床。
从法院审结的青少年犯罪案例的实际情况看，所有的违法犯罪的青少年，都有不同程度的不良习惯。
材料二：有一个少年犯（化名小A），他从9岁开始偷家里的糖吃，后来偷小店的空酒瓶，再后来，在他13岁时偷了邻居的录音机受到治安处罚。
初中毕业后，年仅17岁的小A 到社会上流浪，一年中偷了29起，共盗得他人摩托车6辆，自行车23辆，合计价值28000余元，被判有期徒刑8年。
⑴请结合材料一说明青少年如何有效的防范违法犯罪？
⑵请你列出小A走上犯罪道路的几个阶段，并结合材料一说明小A在不同阶段应该做出怎样的选择？
2、（7分）有人说：“我大错误不犯，小错误不断，气死公安局，法院没法办。
”
请你对此进行辨析。
参考答案：1、B 2、D 3、D 4、B 5、D 6、B
1、⑴青少年一定要认识到不良习惯的危害性；自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人；
从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然
⑵小A走上犯罪道路的几个阶段用线可以这样串起来：偷家里（糖）·不良习惯--偷小店（酒瓶）·不良行为--偷邻居（录音机）·严重不良行为（一般违法）--盗窃（摩托车、自行车）·严重违法行为（犯罪）。
小A应该认识到不良习惯对其成长的严重危害，从不良习惯改起，及时悬崖勒马防止自己滑向违法犯罪的深渊。
即使犯罪了，也应该吸取教训，接受改造，力争做一名遵纪守法的好公民。
2、（1）这种说法是错误的（1分）。
（2）因为：道德水平高，法制观念强，行为上就不会做出违法犯罪的事情。
反之就可能违法，甚至犯罪。
违法犯罪所付出的代价极大，青少年应憎恶违法犯罪，远离违法犯罪（2分）。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”、“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气、从犯小错误开始的（1分），因此：
①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。
②加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。
③从小事做起，约束自己的不良行为，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然（3分）。