非物质文化遗产融入高校教育的意义及教学方式解读

非物质文化遗产融入高校教育的意义及教学方式解读
非物质文化遗产是指人类在生产和生活实践中创造的物质文化现象以外的、以非物质
形式存在并以口头、乐曲、舞蹈、节庆等方式传承的民间文化和民间艺术。

随着社会经济
的发展，非物质文化遗产逐渐受到重视，其保护、传承和发展已成为国际社会共同关注的
议题。

而在高校教育中，将非物质文化遗产融入教学实践，对学生的素质教育、文化传承
和社会发展具有重要意义。

本文将探讨非物质文化遗产融入高校教育的意义及教学方式解读。

1. 促进文化传承
非物质文化遗产是人类社会发展的历史见证，是村民、城市居民、少数民族、社团组
织和其他社会团体在社会生活实践中创造并世代相传的文化记忆和文化形态。

将非物质文
化遗产融入高校教育，可以促进非物质文化遗产的传承和弘扬，激发学生对传统文化的兴
趣和热爱，让学生在学习知识的更好地了解和理解传统文化，促进文化传承。

2. 增强国民文化自信
非物质文化遗产作为中华民族的独特文化资源，对于增强国民文化自信具有重要意义。

在高校教育中，通过对非物质文化遗产的挖掘和传承，可以培养学生对传统文化的自豪感
和认同感，增强国民的文化自信心和凝聚力，帮助学生更好地理解传统文化，形成对传统
文化的积极态度。

3. 促进学生全面发展
非物质文化遗产的传承和发展需要在实践中进行，因此融入高校教育中，可以为学生
提供更多的实践机会，促进学生的全面素质发展。

通过学习和参与非物质文化遗产的传承
活动，学生可以培养综合素质和实践能力，提高学生的创新意识和实践能力，有利于学生
的个性发展和职业发展。

1. 开设相关课程
高校可以在文化、艺术、历史、民俗学等专业中设置非物质文化遗产相关课程，比如
非物质文化遗产的传承与保护、非物质文化遗产的实践与创新等课程，让学生系统地了解
非物质文化遗产的概念、分类、传承、保护等知识，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，
提高学生对传统文化的认知水平和关注度。

2. 开展实践活动
高校可以组织学生参与非物质文化遗产的传承活动，比如传统技艺的传承、民间乐曲
的演奏、传统舞蹈的表演等实践活动。

通过参与实践活动，学生可以亲身感受非物质文化
遗产的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感，培养实践能力和创新精神，提高学生的综合素质和职业能力。