【高中语文】汉字王国中的“人”ppt精品课件

字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，
从而使人加深对文字的理解，把学术性与趣味性熔
于一炉。是西方人学习汉语的主要读物。
为了写《汉字王国》，林西莉到中国进行了十多 年的田野调查，因为她等不及考古报告的出版，决
定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。
“我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等
的专家，他们都对我非常好，给我看他们的研究成
果，讲解我不明白的东西。”1989年，历时十五年
完成的《汉字王国》在瑞典出版，它让林西莉第一
次获得了奥古斯特文学奖。后被媒体评论：林西莉
的书“令全世界的华人汗颜”。
基础知识
1.注字音
发髻（jì ）主宰（zǎi ） 辛亥（ hài ） 驭手（yù ）拓片（ tà ）虔诚（ qián ）
饥肠辘辘： 形容十分饥饿。
难点解读
3.
本文解读汉字有怎样的特点？
【提示】图文并茂。它既有不同时代演 变中的图片来佐证，又有小字的解说， 还有生动的故事，使一个个的汉字灵动 起来，富有了情感。
4.请说说下面句中变色词的作用。
（1）这件仅有5厘米半高的雕塑出自妇好墓，约
3200年前妇好被埋葬时所带的陪葬品有她来世需
要的一切。 【提示】变色的词体现了作者语言的准确性。雕塑
是摆在眼前的实物，尽管很小，却用确切的数字说
明它具体的高度；妇好被埋葬是三千多年前的事，
是根据出土文物推算的，所以用“约”便是估计。
知识延伸
造 字 法 概 念 象形
六种造字法 （一） 指事 会意
象形者，画 成其物，随 体诘诎。 日、月
指事者，视 而可识，察 而见意。 上、下
语言的节目。现专心研究
中国文化。出版有关中国
的著作多部，两次获瑞典
最高文学奖——奥古斯特 文学奖，在瑞典掀起中国 热、古琴热。
背景介绍
“令全世界的华人汗颜的书” 本文选自《汉字王国》。该书以图文并茂的形式 讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生 活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、 器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的
特点。（重点）
2.概括作者的观点，归纳行文思路，学习图文并
茂的解释方式，增强对汉字的理解能力和作为华
夏儿女的自豪感。（难点）
走进作者
林西莉，瑞典人，生于 1932年。现在是教授、作家 和汉学家、摄影家。著有代
表作：《汉字王国》《古琴》
等。
1971年起，林西莉在瑞
典任汉语教师，1978年后
为瑞典电视台做有关中国
汉字王国中的“人”
导入新课
看
图
猜
成 语
冷眼旁观
看 图 猜 成 语 缓兵之计
看 图 猜 成 语 烂熟于心
看 图 猜 成 语 如鱼得水
一片甲骨惊世界，中华汉字美名扬。汉字不 仅是我们国家的瑰宝，也是世界的宝库。让我们
一起走进神奇的汉字王国，去探索奥秘吧！
学习目标
1.了解与“人”字及人体部位有关的汉字起源与
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
会意者，比 类合谊，以 见指撝。 武、休
举 例
六种造字法 （二） 造 字 法 概 念 形声 转注 假借
举 例
形声者，以 事为名，取 譬相成。 江、河
转注者，建 类一首，同 意相授。 考、老
Hale Waihona Puke 假借者，本 无其字，依 声托事。 令、长
结构图解
汉字王国中“人” 很 多 最 古 老 和 最 清 楚 的 字 都 是 人 类 与 的 人 形 体 象 不 同 部 位 “人”字 “人”的合体字 表示人体的不同部位的字
当堂训练
请仿照下面的示例，任选两组字写出你的趣解。
（1）厌：可庆贺的事情偏差一点，就会令人讨厌。 （2)人对仙说：堂堂正正做人，何必寻找靠山。 备选字：阅、旧、出;心对敢、杏对呆、木对术 _________________________________________
【解析】本题考查仿写。对汉字的趣解首先要 理解字意。要仔细观察给出字的字形，联想字 的意思，不必强求句式的一致。
颧骨（ quá）雏形（ n chú ）饥肠辘辘（ lú ）
大腹便便（ pián）藁城（ gǎo）肚脐（ ） qí
2.释词语 拓片：将碑文石刻、青铜器等文物的形状及其上面 的文字、图案拓下来的纸片。 虔诚 形容言虔敬而有诚意（多指宗教信仰）。 误入歧途： 由于受煽惑而走上了错误的道路。 大腹便便： 形容肥胖的样子。
答案：（1）阅：进门阅读就能获得知识/旧： 新东西用过1日就成了旧的/出：翻过两座山， 总会找到出路。
（2）心对敢说：只凭胆量而不用心，那就是
憨/杏对呆说：把嘴长在头上，人家就会说你 傻/木对术说：脸上长颗痣就当自己是美人了
课外延伸
鲁迅先生说过汉字具有三美： 音美以感耳，
形美以感目，意美以感心。纯洁祖国的汉字是 我们每一个华夏子孙义不容辞的义务。请搜集 大街上、广告中的错别字并予以更正。