22.《邹忌讽齐王纳谏》

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22、邹忌讽齐王纳谏

22、邹忌讽齐王纳谏

(3)威王除蔽
面刺→上赏 门庭若市
三令
上书→中赏 谤讥→下赏
三变 时时而间进
无可进者
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之 后,时时而间进;期年之后,虽欲言, 无可进者。
分析第三段 1、提问:听了邹忌的分析,威王采取了什么
措施?可见齐王是怎样的国君? 王曰:“善”乃下令:“群臣吏民„„受下赏”。
有错就改的国君。 2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里? 批评者勇气的大小。 3、齐威王为此颁赏意味着什么? 有改正的勇气,有振兴齐国的决心
期年

谤讥 bàng jī
朝服衣冠 Zhāo guān 皆朝于齐 chá o
邹忌修 八尺有余, 而形貌昳丽, 朝服衣冠, 窥镜,谓其 妻曰:“我 孰与城北徐 公美?”其 妻曰:“君 美甚,徐公 何 能 及 君 也!”
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自 信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公 美?”妾曰:“徐公何能及君也!”
明日,徐公来,孰视之,自以为不如; 窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私 我也;妾之美我者,畏我也;客之美我 者,欲有求于我也。”
4、接着写邹忌与徐公比美,提问:邹忌与徐公怎样比 美?结果怎样?[答案4]
5、而后写邹忌思考受蔽的原因,问:邹忌“暮寝而思 之”,思的结果,认识到自己受蒙蔽的原因是什么? [答案5]
小结 由邹忌的“讽”可以看出“良药未 必苦口,忠言未必逆耳”,我们提建 议或意见时,应该讲究一点方式方法, 好让对方心悦诚服地接受,自觉地改 进。
四、课堂练习
1、简介《战国策》。
2、“不鸣则已,一鸣惊人”出自谁之口? 3、邹忌是怎样让齐王纳谏的?
五、布置作业
1、完成课后练习一 2、翻译下面的句子

九年级语文测试习题:语文:第22课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读

九年级语文测试习题:语文:第22课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读

九年级语文测试习题:语文:第22课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读[甲] 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

[乙]先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

1.结合文意,解释下列句中加点词的意思。

(1)由此观之,王之蔽甚矣。

()(2)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。

()2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

3.下列句中“|”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是() A.臣|诚知不如徐公美 B.皆以|美于徐公 C.今齐|地方千里 D.先帝创业未半|而中道崩殂4.劝说君主纳谏,使之广开言路,是甲、乙文段共同的话题,但劝说方式各不相同,邹忌采用了的方式,诸葛亮采用了的方式。

5.进谏难,需要勇气和智慧;纳谏也难,需要气度和胸怀。

甲段中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。

1.①蒙蔽②发扬光大2.臣子的妻子偏向臣子,臣子的妾害怕臣子,臣子的客人想要向臣子求点什么,都说臣子比徐公漂亮。

3.C 4.讽谏、直谏 5.略(言之成理,语言通顺即可)阅读下面两段文言文,做6~9题。

[甲] 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

22邹忌讽齐王纳谏【精选】

22邹忌讽齐王纳谏【精选】

明确
3、针对邹忌“我孰与城北徐公美?”的问题,妻、 妾、客的回答有什么异同?试结合具体的语句分析 说明不同在哪里?
相同点:赞扬邹忌比徐公美; 不同点:妻子热情赞扬邹忌,反映了妻的偏爱 (如“君美甚,徐公何能及君也!”);妾在家中的 地位卑微,因为怕,回答比较敷衍(如“徐公何能及 君也”);客因为他的主要目的是有事相求,所以回 答用了一个陈述句,比妾的反问句,语气更轻(如: “徐公不若君之美也”)
归纳 复习
注音: 昳丽 朝服衣冠 朝于齐 期年 间进
yì zhāo cháo jī jiàn
词类活用
朝服衣冠 名作状,表时间;在早上 名作动,穿戴
妻之美我者 客之美我者妾之美我者 形作意动,以·····为美
闻寡人之耳者 动作使动,使·····听到
古今词义
今齐地方千里 古义:土地方圆
今义:地点、处所
修建、整修 治理
高、长
比较下列“善”字的意思
1. 若有作奸犯科及为忠善者
善事
2. 择其善者而从之,其不善者而改之
好(长处)
3. 京中有善示同意
比较下列“间”字的读音和意思
1. 时时而间进
jiàn 间或、偶尔
2. 肉食者谋之又何间焉 jiàn 参与
3. 中间力拉崩倒之声
《战国策》长于议论和 叙事,文笔流畅,生动活泼, 在我国散文史上具有重要的 地位。
邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三 朝,以敢于进谏和善辩著称。
齐威王,是一个很有作为的君王,据史载, 他继位之初,嗜好音乐,不理政事,结果 “百官荒废,诸侯并侵,国且危亡,在于旦 暮”。齐威王爱隐语,谋士淳于髡(kūn)乃 以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭, 三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听 后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不 鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图 治,修明政治,齐国大治。

邹忌讽齐王纳谏解读

邹忌讽齐王纳谏解读

邹忌讽齐王纳谏解读
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说齐威王广开言路,改良政治的故事。

文章先写邹忌与徐公比美,接着写邹忌由比美这件小事联想到国家大事,以自身经历设喻,指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因,以此类推到齐王身边的人也会出于各自的原因而歪曲事实,蒙蔽真相。

邹忌以此劝谏齐威王不要被蒙蔽,广开言路。

齐威王接受了邹忌的劝告,下令鼓励群臣吏民进谏,根据进谏情况给予不同奖励。

此后齐国政治清明,国力日强。

这篇文章通过邹忌以自身经历劝说齐威王,说明了国君必须广泛听取各方面的批评建议,兴利除弊,才能兴国安邦的道理。

九年级语文语文:第22课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读

九年级语文语文:第22课《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读

《邹忌讽齐王纳谏》对比阅读[甲] 于是入朝见威王;曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣;臣之妾畏臣;臣之客欲有求于臣;皆以美于徐公。

今齐地方千里;百二十城;宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王:由此观之;王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者;受上赏;上书谏寡人者;受中赏;能谤讥于市朝;闻寡人之耳者;受下赏。

令初下;群臣进谏;门庭若市;数月之后;时时而间进;期年之后;虽欲言;无可进者。

[乙]先帝创业未半而中道崩殂;今天下三分;益州疲弊;此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内;忠志之士忘身于外者;盖追先帝之殊遇;欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听;以光先帝遗德;恢弘志士之气;不宜妄自菲薄;引喻失义;以塞忠谏之路也。

1.结合文意;解释下列句中加点词的意思。

(1)由此观之;王之蔽甚矣。

()(2)诚宜开张圣听;以光先帝遗德。

()2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

3.下列句中“|”表示朗读时的停顿;其中读法不正确的一项是()A.臣|诚知不如徐公美B.皆以|美于徐公C.今齐|地方千里D.先帝创业未半|而中道崩殂4.劝说君主纳谏;使之广开言路;是甲、乙文段共同的话题;但劝说方式各不相同;邹忌采用了的方式;诸葛亮采用了的方式。

5.进谏难;需要勇气和智慧;纳谏也难;需要气度和胸怀。

甲段中的邹忌和齐威王;你更欣赏谁?请简述理由。

1.①蒙蔽②发扬光大2.臣子的妻子偏向臣子;臣子的妾害怕臣子;臣子的客人想要向臣子求点什么;都说臣子比徐公漂亮。

3.C4.讽谏、直谏5.略(言之成理;语言通顺即可)阅读下面两段文言文;做6~9题。

[甲] 于是入朝见威王;曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣;臣之妾畏臣;臣之客欲有求于臣;皆以美于徐公。

今齐地方千里;百二十城;宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王:由此观之;王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者;受上赏;上书谏寡人者;受中赏;能谤讥于市朝;闻寡人之耳者;受下赏。

九年级语文下册 第六单元 22 邹忌讽齐王纳谏教材分析 新人教版

九年级语文下册 第六单元 22 邹忌讽齐王纳谏教材分析 新人教版

邹忌讽齐王纳谏一、《邹忌讽齐王纳谏》在本册中的意义本文在第六单元,:本单元仍是文言文教学。

所选的五篇诗文是历代传诵的名篇,记叙性的文章有:《曹刿论战》、〈邹忌讽齐王纳谏〉、〈愚公移山〉,诗歌有选自〈诗经〉中的〈关雎〉、〈蒹葭〉。

重点在于在整体把握作品内容、基本理解词义和句式的基础上记诵课文。

难点是运用现代观念审视作品,从中汲取民族智慧。

本单元是学生在初中阶段所学的最后一单元的文言诗文了,具有总结性意义。

所以,要在理解课文内容的基础上,体会作品的艺术魅力。

并联系学过的文言诗文,对一些常用的文言词语的意义和用法进行梳理和区分。

二、关于课文课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感受,讽劝齐王纳谏除弊的故事,从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊,才可以兴国的道理。

这个故事明确说明了这样一个道理:一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能正确认识自己和客观事物的。

作为领导,更要时刻保持清醒的头脑,防止被一些表面现象所迷惑;不要偏听偏信,要广泛听取他人的批评意见,对于奉承话要保持警惕,及时发现和改正自己的缺点错误,不犯或少犯错误。

应该说明的是,这篇课文所记述的,未必全是事实,很可能是战国时期流传的名人逸事。

所谓纳谏能导致“战胜于朝廷”的结果,在诸侯割据称雄、以攻伐为贤的战国时代,只能是一种无法实现的幻想。

但作者善于观察日常生活,从中提炼出有意义的主题,而且通俗生动,说服力强,文笔流畅而富有变化,充满情趣等,都是值得我们学习、借鉴的。

三、内容分析第1段,进谏的缘起。

作者先刻画了邹忌的外貌:身材魁梧,仪表堂堂。

“窥镜”“自视”,逼真地刻画出他不无自得的神情。

正是有了这点自信,才使他敢于和齐国有名的美男子徐公比“美”,也与下文见徐公后“弗如远甚”的自惭心理形成了鲜明的对比。

这种对比,烘托出他感到受蒙蔽的心情。

明明是“弗如远甚”,可他的妻、妾和客却异口同声地认为他比徐公漂亮,显然是由于各自特殊的原因,使他们没有勇气说出真实的情况。

战国策邹忌讽齐王纳谏原文

战国策邹忌讽齐王纳谏原文

战国策邹忌讽齐王纳谏原文
《战国策·邹忌讽齐王纳谏》的原文如下:
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。


于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。


王曰:“善。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

邹忌讽齐王纳谏 (三行对译版原文)

邹忌讽齐王纳谏 (三行对译版原文)

邹忌讽齐王纳谏1邹忌修八尺有(yǒu )余,而形貌昳(yì)丽。

朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”2于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”3王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤(bàng)讥于市朝(cháo),闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

编辑本段译文邹忌身高八尺多,并且体形和容貌光艳美丽。

有一天清晨,他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:“我和城北徐公比,谁更美?”他妻子说:“您美极了,徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。

邹忌不相信自己(会比徐公美),就又问他的妾:“我和徐公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来拜访,邹忌同他坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?”客人说:“徐公不如您美。

”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细端详他,自己觉得不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得(自己)远远不如(徐公美)。

(邹忌)晚上躺在床上并且思考这件事情,说:“我妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是畏惧我;客人认为我美,是想有求于我。

中学初三下学期语文第22课邹忌讽齐王纳谏PPT课件

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邹忌讽齐王纳谏
初三语文下册课件
解释下列斜体词语
朝服衣冠 于是入朝见威王
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 我孰与城北徐公美 孰视之 宫妇左右莫不私王 今齐地方千里
初三语文下册课件
翻译下面的句子
1 我孰与城北徐公美
2城北徐公,齐国之美丽者也 3忌不自信 4吾妻之美我者
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吾与徐公孰美?
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初三语文下册课件
莫不有求于王。
初三语文下册课件
刺寡人之过者, 上书谏寡人者,
初三语文下册课件
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初三语文下Байду номын сангаас课件
初三语文下册课件
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邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释

邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释

邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策;齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。

邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释是如何呢?本文是整理的邹忌讽齐王纳谏文言文翻译及注释资料,仅供参考。

邹忌讽齐王纳谏作者:刘向邹忌修八尺有(yòu)余,而形貌昳(yì)丽。

朝(zh āo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤(bàng)讥于市朝(cháo),闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

邹忌讽齐王纳谏文言文注释(1)本文选自西汉后加的。

《战国策》是战国时期各种史料的汇编,原作者不详,西汉刘向编订为三十三篇,反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌,着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。

邹忌:《史记》作邹忌,战国时齐人,善鼓琴,有辩才。

齐桓公时就任大臣,威王时为相,封于下邳(今江苏邳县西南),号成侯。

邹忌讽齐王纳谏注释人教版

邹忌讽齐王纳谏注释人教版

邹忌讽齐王纳谏注释人教版邹忌讽齐王纳谏注释人教版如下:(1)邹忌:战国时的齐国人,曾任相国。

(2)讽:讽谏,用暗示,比喻之类的方法,委婉的规劝。

(3)齐王:即齐威王,威王。

(4)纳谏:接受规劝。

纳,接受,接纳(5)修:长,这里指身高。

(6)八尺:战国时一尺约合今天的七寸左右。

(7)昳丽:光艳美丽。

(8)朝服衣冠:早晨穿戴好衣帽。

(服,名词作动词活用,意为穿戴,在句中作状语。

)(9)窥镜:照镜子。

(10)孰:谁,什么。

(11)与:和……比。

(12)及:比得上(13)旦日:明天。

这里指第二天。

(14)明日:即上文“旦日”的后一天。

(15)若:如。

(16)孰视之,孰:通“熟”,仔细。

之:代城北徐公。

(17)弗如远甚:远不如。

弗:不。

(18)又:更。

(19)寝:躺着。

(20)美我者:赞美/认为……美(21)私:动词,偏爱。

(22)诚知:确实知道。

(23)皆以美于徐公:都认为(我)比徐公美。

“以”的后边省去了“我”。

以:认为。

于:比。

(24)地:土地,疆域。

(25)方:方圆。

(26)宫妇:宫里的姬妾。

(27)左右:身边的近臣。

(28)四境之内:全国范围内(的人)。

(29)之:用于主谓之间取消句子独立性。

(30)蔽:形容词用作动词,指受蒙蔽。

(31)善:好。

(32)乃:于是,就。

(33)面刺:当面指责。

面,当面,名词作状语。

(34)受上赏:给予,付予。

通“授”(35)谤讥于市朝:在公众场所议论(君王的过失)。

谤:公开指责别人的过错。

讥,讽喻。

谤讥,在这里指“指责,议论”,没有贬意。

市朝,众人集聚的公共场所。

(36)闻:这里是“使……听到”的意思。

使动用法。

(37)时时而间(jiàn)进:有时候偶然进谏。

间进:偶然有人进谏。

间,间或,偶然,有时候。

(38)期(jī)年:满一年。

期,满。

(39)朝于齐:到齐国来朝见(齐王)。

(40)此所谓战胜于朝廷:这就是身居朝廷,不必用兵,就战胜了敌国。

(41)而形貌昳(yì)丽:而,表并列关系。

《邹忌讽齐王纳谏》课文原文与同步练习

《邹忌讽齐王纳谏》课文原文与同步练习

邹忌讽齐王纳谏【1】《战国策》①邹忌修【2】八尺【3】有余,而形貌昳丽【4】。

朝服衣冠【5】,窥镜【6】,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日【8】,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日【9】徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚【10】。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我【11】者,私【12】我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”②于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公【13】。

今齐地方千里,百二十城,宫妇【14】左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内【15】莫不有求于王:由此观之,王之蔽【16】甚矣。

”③王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民能面刺【17】寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝【18】,闻【19】寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时【20】而间进【21】;期年【22】之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐【23】。

此所谓战胜于朝廷【24】。

【注释】【1】选自《战国策·齐策一》。

邹忌,战国时齐国人。

讽,讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。

齐王,齐威王。

纳,接受。

【2】修:长,这里指身高。

【3】尺:战国时期的一尺等于现在的23.1厘米。

【4】昳(yì)丽:光艳美丽。

【5】朝(zhāo)服衣冠:早晨穿戴好衣帽。

服,穿戴。

【6】窥镜:照镜子。

【7】我孰与城北徐公美:我与城北徐公相比,哪一个美?【8】旦日:第二天。

【9】明日:第二天。

【10】弗如远甚:远不如。

【11】美我:认为我美。

【12】私:动词,偏爱。

【13】皆以美于徐公:都认为(我)比徐公美。

“以”的后边省去了“我”。

邹忌讽齐王纳谏译文

邹忌讽齐王纳谏译文

邹忌讽齐王纳谏译文《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,邹忌讽齐王纳谏译文。

本文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。

邹忌讽齐王纳谏译文是怎么样的呢,欢迎阅读。

原文:邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有(yòu)余,而形貌昳(yì)丽。

朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤(bàng)讥于市朝(cháo),闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间(jiàn)进;期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

译文:邹忌身高八尺多,而且身材魁梧,容貌美丽。

(有一天)早晨(他)穿好衣服戴好帽子,照镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?”他的妻子说:“您美极了,徐公哪里能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。

邹忌不相信自己(会比徐公美),于是又问他的妾说:“我与徐公相比谁更美?”妾说:“徐公哪里能比得上您呢!”第二天,一位客人从外面来(拜访),邹忌与他坐着闲谈。

(邹忌)问客人说:“我和徐公谁更美?”客人说:“徐公不如您美啊。

22.邹忌讽齐王纳谏

22.邹忌讽齐王纳谏

之美我者,欲有求于我也。” 认为我美,是想有求于我。”
我孰与城北徐公美? 君美甚,徐公何 能及君也?
吾孰与徐公美? 徐公何能及君也?
徐公不若君之美也。
吾与徐公孰美?
我确实不如徐公美,为什么我的 妻、妾、客都说我比徐公美呢?
吾妻之美我者,私我也,妾之美我者,畏我也,客之美 我者,欲有求于我也。
•战国时齐威王非 常幸运遇到了这 样一位贤臣--—— 邹忌。
《 战 国 策 》
解题
邹 忌 讽 齐 王 纳 谏
讽: 用暗示,比喻之类的方法, 委婉地 规劝。这里指邹忌用自身事例设喻 类比,规劝齐王。
纳: 接受。 谏: 臣子向国君提意见。
关于历史散文体例
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体.
• 《战国策》内容: 主要记载战国时期策士谋臣纵横捭阖(bǎihé) 的策略和言论。
《战国策》的叙事特点: 长于议论和叙事,文笔流畅, 生动活泼,尤其善于运用寓言故事 说明抽象的道理,以比喻、夸张的 手法增强散文的表达效果。因此, 此书既有重要的史学价值,又有很 高的文学价值。
第一课时 学习目标 1、朗读课文,掌握重点字词的音、 形、义。 2、了解文中人物。 3、借助注释掌握重点语词的意思。 4、疏通文意。
1、文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动? 这些反映了什么?
开头用“邹忌修八尺有余而形貌昳 丽”一句话,写出了邹忌外形魁梧、 美丽,行动:“朝服衣冠,窥镜”写 邹忌窥镜见貌,自觉其美,逼真地刻 画出他自我欣赏的心理。
2、针对邹忌“我孰与城北 徐公美?”的问题,妻、妾、 客的回答有什么异同?试结合 具体的语句分析说明不同在哪 里?
(下等) 徐公不若君之美也 (及,比得上 门庭若市 (像,如 通 “又”连接整 邹忌修八尺有余 数和零数 欲有求于我也 与“无”相 对

《邹忌讽齐王纳谏》课后习题

《邹忌讽齐王纳谏》课后习题

第22篇邹忌讽齐王纳谏(测试时间:20分钟满分分值:35分)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

,,,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:,。

”王曰:“善。

”乃下令:“,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;,,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

(节选)基础巩固训练1. 标注字音(5分)(1)形貌昳.丽()(2)朝.服衣冠()(3)窥.镜而自视()(4)暮寝.而思之()(5)能谤.讥于市朝()2. 课内实词释义(7分)(1)邹忌修.八尺有余(2)孰.视之(3)私.我也(4)王之蔽.甚也(5)时时而间.进(6)闻.寡人之耳者(7)群臣吏民能面刺.寡人之过者3. 句子翻译(4分)(1)我孰与城北徐公美?翻译:?(2)皆以美于徐公。

翻译:。

(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

翻译:,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。

(4)此所谓战胜于朝廷。

翻译:。

4.课内探究下列句子赏析有误的一项是()(3分)A.“城北徐公,齐国之美丽者也”一句是判断句B. 听了邹忌的谏言,齐威王仅仅说了一个“善”字,凝练传神,其纳谏的态度和决心跃然纸上C. 作者以“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”收束全文,意在侧面烘托齐王纳谏成果之大D. 邹忌的妻、妾、客都表示邹忌比徐公美,邹忌亲自见过徐公后,也得出了相同的答案中考提分特训1. 读下面句子,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

(4分)(1)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌认为齐王所受的蒙蔽有“,,”。

(2)《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王根据谏言的不同情况设立了上、中、下三种奖赏,“,”将受到下等奖赏。

2. 读准字音,是阅读古诗文的第一步。

请给下列句中的加点字标注读音。

(2分)(1)时时而间.进()(2)期.年之后()3. 一词多义是汉语中的常见现象。

下列加点词意思相同的一项是()(3分)A. 上.书谏寡人者受上.赏B. 臣之妾畏.臣后生可畏.C. 群臣吏民能面刺寡人之过.者改过.自新D. 皆朝.于齐朝.秦暮楚4. 完成下列语句的翻译。

22、《邹忌讽齐王纳谏》.

22、《邹忌讽齐王纳谏》.
纵横:“合纵连横”的简称,原指战国时代一些诸侯国 在外交上根据当时的利害关系结成不同的集团,南北六 国联合抗秦叫合纵,六国服从秦国叫连横;捭阖:开合, 原指战国时代策士游说的一种方法。现在形容在政治上、 外交上运用方法进行分化或争取。也形容文章大开大合, 不受拘束。
初读课文,读准字音:
昳丽 yì 窥 kuī 间进 jiàn
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之 过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤(bàng)讥于 市朝(cháo),闻寡人之耳者,受下赏。”
面刺:当面指责。刺,批评,指责
过:过错。
谤讥:公开议论指责,没有贬义。
谤,公开指责议论;
讥:谏
市朝:众人聚集的公共场所。
【译】 齐威王说:“ 好!”于是就下了一道命令: “所有大臣、官吏、百姓,能够当面批评我过错的人,得 上等奖赏;能够上书劝谏我的人,得中等奖赏;能够在公 共场所指责议论(我的过失),(并能)传到我的耳朵里 的人,得下等奖赏。”
判断下列对本文寓意的理解是否正确的
A、居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接
受批评意见并积极加以改正才有可能成功。√
B、我们要虚心接受别人的意见,知错能改√。
C、对于别人针对自己的评论,要认真分析,
因为别人的意见常常是错误的。 ×
D、我们批评规劝别人时,要注意一定的方式
方法,别人才会乐于接受。
×
E、人贵有自知之明。别人对自己的高度评价,
服:名词活用做动词,穿戴
窥:看,这里是“照”
孰:谁(疑问句中代词宾语前置)
及:【比译得上】邹忌身高八尺多,而且容貌美丽。(有一
天)早晨(他)穿好衣服戴好帽子,照着镜子,对他的 妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个更美?”他的妻子 说:“您美极了,徐公哪里能比得上您呢?”

《邹忌讽齐王纳谏》译文

《邹忌讽齐王纳谏》译文

《邹忌讽齐王纳谏》译文在战国时代,齐国的国王对待纳谏的态度令人深感震惊。

有一次,邹忌作为一个聪明而敢于直言的人,进谏齐国王说:“君王啊,您的统治已经过去了,您现在只是一个普通人。

请您好好考虑并接受我的建议。

”但是齐王并没有接受他的忠告,而是以他为琐碎之人对待。

过了一段时间,齐国的情况发生了重大转变。

当军队被敌人击败时,齐国王感到非常沮丧。

邹忌趁机告诉齐王:“君王啊,您真的应该听取我的忠告,因为我早就预见到了这样的局面。

”听到这样的话,齐王开始深思熟虑。

邹忌的勇气和智慧也让他的话语更具有说服力。

他继续说道:“君王啊,一个英明的统治者应该接纳纳谏之言。

只有这样你才能避免陷入困境,使国家能够繁荣昌盛。

”齐王听后默然无语,并表示赞赏和悔过。

这个故事向人们展示了一个重要的道理:一个聪明明智的统治者应该善于倾听并接受他人的意见和建议。

只有这样,他才能够保持领导地位,并使国家变得更加强大。

而邹忌的故事也鼓励人们勇敢地说出自己的真实想法,并为国家和社会的进步做出贡献。

后来,齐王经过深思熟虑后,决定重新考虑邹忌的忠告。

他召见邹忌,表示感激和后悔,并愿意听取他的意见和建议。

齐王对自己过去的固执和困惑感到非常后悔,他意识到自己独裁的统治方式使国家蒙受了损失。

他决定为此向百姓道歉,并希望借助邹忌的智慧来重建国家的繁荣。

邹忌见到齐王的转变,心中非常欣慰,他清楚地知道,只有当君王愿意倾听和改变的时候,国家才有希望实现繁荣和昌盛。

于是,邹忌开始向齐王详细解释并提出他的建议。

首先,邹忌提醒齐王重视内政。

他建议齐王加强国内治理,改善人民的生活条件。

他说道:“君王啊,一个国家的繁荣和稳定是依靠百姓的辛勤劳动和忠诚的,如果您能够关注人民的福祉,改善生活条件,那么国家自然能够更好地发展。

”其次,邹忌建议齐王加强军事力量。

他认为一个强大的军队是国家安全和领土完整的重要保障。

他说道:“君王啊,您的军队需要重整旗鼓,训练士兵,提高他们的战斗力。

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徐公何能及君也!” 比得上
译文:
邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。(一天) 早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说: “我与城北徐公比,哪一个美?”他的妻子说:“您 美丽极了,徐公怎么能比得上您呢?”
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾
判断句。标志:……者也。 即“信自”。 宾语前置
臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今 比 没有 齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫 土地方圆 国君身边的亲信 因受蒙蔽而不明
不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
译文:于是邹忌上朝拜见齐威王,说:“我确实知道自己不如
徐公漂亮。可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想有 求于我,他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土, 一百二十座城池,宫中的妃子、亲信没有谁不偏爱您,朝中的大 臣没有谁不害怕您,全国范围内的人没有谁不有求于您。由此看 来,大王您受蒙蔽很深啦!”
之后,虽欲言,无可进者。 即使
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝 cháo 于齐。此所谓战胜 “齐王纳谏” 于朝廷。
这件事 朝见 到
所说的
齐威王说:“好。”于是下达命令:“所 有的大臣、官吏、百姓,能够当面指责我的过 错的,可得上等奖赏;能够上书劝谏我的,得 中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所议论我 的过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏。 ”政令刚一下达,所有大臣都来进言规劝,宫 门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后,有时 偶尔还有人进谏。一年以后,即使想进言,也 没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说 了这件事,都到齐国来朝见(齐王)。这就是 人们所说的在朝廷上战胜了敌国。
(6)纳谏之后,齐国有三变:
令初下 数月之后 门庭若市 间进
期年之后
无可进
邹忌以自己与徐公 比美这件日常生活中的 小事设喻,由已及君, 以小见大,由家事到国 事,道理由浅入深,具 有极强的说服力。
总结人物形象: 邹忌:是一位足智多谋、娴于 辞令的谋士。
齐威王:是一位从谏如流、有 魄力的开明君主。
因为宫妇左右私王, 朝之大臣畏王,四境 之内有求于王。王之 蔽甚矣。
希望大王广开言路,善于 纳谏,让人们敢于说真话, 这样才能实现大治。
听了这些话,齐王反应 如何?
善,乃下令
如果邹忌见到齐王就直接说… … 结果会如何?
因为宫妇左右私王, 朝之大臣畏王,四境 之内有求于王。王之 蔽甚矣。
希望大王广开言路,善于 纳谏,让人们敢于说真话, 这样才能实现大治。
邹忌的讽谏为什么能成功
多谋忠臣
头脑冷静
目光敏锐 有自知之明
贤明君主 有智慧 有气度


有魄力 从谏如流
善于观察分析事理 邹忌
齐威王
邹忌进谏的方式对我们今天的人际 交往有什么启示?
A、一个人在受蒙蔽的情况下,是不能正确认 识自己和客观事物的。 B、一个人,即使是普通公民,也应当积极向 有关部门或上级领导指出意见和合理化建议, 所谓“国家兴亡,匹夫有责”。
明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,
通假字: “熟”,仔细 省略句。(邹忌)自 认为不如(徐公) 以为:认为 “甚远” 太远了 偏爱,形→动 在晚上。 名 →状 表顺接 认为…美 视自, 宾语前置
又弗如远甚。暮寝 而思之,曰:“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于 之:用在主谓间,取消
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面 刺寡 人之 好 当面。名→状 指责
过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 过错 上等的 议论 “于市朝 市朝, 公共场合
谤讥”介 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下, 词结构后 使…听到。 置
群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年 集市 偶然 不时,有时候 满一年
读 准 字 音



kuī
间进 jiàn
期年 jī
谤讥 bàng jī 朝服衣冠
皆朝于齐 zhāo cháo
(二)齐读课文
1、读准句子 2、理解文意
早晨 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝 服衣冠,窥镜 穿戴, 照 长,身高 光艳美丽
名→动 固定句式。“与…相比, 谁更…” 。 孰:副词,谁

其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚, =甚美。太美了
客人的回答,“徐公不若君之美也。”语气平淡, 表现出一种礼貌、应酬、逢迎的态度。
自以为不如,弗如 远甚。

三 问
三 思
妾:畏我 妻:私我 君 比徐公美 客:有求于我
三 答
邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意 忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗 如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。我们 应该从邹忌身上学到些什么呢?(4分) ①不盲目自信,得意忘形,而保持清醒的判断, 有自知之明,对人对已有实事求是的态度(正视 自己,论人客观等表述亦可)。(2分) ②善于思考,能及时反思与自省。(1分)
2、回忆《出师表》,说说邹忌进谏的方式与诸葛 亮有什么不同?
邹忌:以家事喻国事,婉言进谏;口头进谏,以理服人; 诸葛亮:直接提出建议,直言进谏;书面进谏,以情感人。
积累整合· 通假字
1.孰视之 通“熟”,仔细 2.邹忌修八尺有余 通“又”,用于整数与零数之间
积累整合· 古今异义词
写出古义: 1.今齐地方千里 土地方圆(两个词) 2.明日徐公来 第二天 3.宫妇左右莫不私王 近臣,亲信 4.窥镜自视 照
来人,把这无礼的家伙给 朕拖下去砍了!!!
心悦诚服地接受与勃然大怒 地要人脑袋,为什么会产生 这两种截然不同的结果? 当然是因为我运用

讽谏技巧!
邹忌到底采用什么样的方 法来劝说齐威王? 设喻说理,类比推理。
邹忌以生活小事设喻,委婉地规劝齐王, 忠于职守,勤于王事,足智多谋,善于辞令。 用了逻辑中的“类比推理”(设喻说理)方法, 诱使齐王懂得纳谏的重要,使他乐于接受。
积累整合· 一词多义
朝: 1.朝服衣冠 早晨 2.于是入朝见威王 朝廷 3.皆朝于齐 朝见,朝拜 若: 1.徐公不若君之美也 比得上 2.门庭若市 像
积累整合· 一词多义
孰: 1.我孰与城北徐公美 疑问代词,谁 2.孰视之,自以为不如
现身说法 以小见大
邹 氏 讽 谏 秘 技 :
不 动 声 色 , 巧 设 陷 阱
由 已 及 人 , 婉 言 相 劝
攻 心 术 , 投 其 所 好
思考:
听了邹忌的分析,威王采取了什么措施? 王曰:“善”乃下令:“群臣吏民……受下赏”。
三令 三赏
齐威王为此颁赏意味着什么? 有改正的勇气,有振兴齐国的决心。
③观察事物深入细致,能透过现象看本质(正确 认识妻、妾、客的赞美动机等)。(1分)
在生活中,你有时也会遇到不切实际的 赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确 对待这种赞美?(2分)
面对不切实际的赞美,我们 要冷静思考,实事求是。
开始,邹忌向齐王讲了 一个什么故事?
与徐公比美
这是一件家庭小事,邹忌为什么要 给齐王讲这件事?

曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也! 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰 第二天
省略句。(邹忌) 补足音节, “…与…孰…”, 无意义 与(客)坐谈 句式: “与…相 美?”客曰:“徐公不若君之美也。”比,谁更…”
译文:
如,及、比得上
城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己(比徐 公美丽),因而又问他的妾说:“我与徐公比,谁更美?”妾 说:“徐公怎么能比得上您呢?”第二天 ,有客人从外边来, 邹忌同他坐着谈话,又问客人:“我和徐公相比谁更美?” 客人说:“徐公不如你美丽。”
句子独立性,不译
我也。”
译 文:
第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公 漂亮;再照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上 躺着想这件事,说:“我的妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认 为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想有求于我。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私 确实 的
问美
君美
吾孰与徐公美
吾与徐公孰美? 君美甚,徐公何能及君也! 妻 徐公何能及君也! 妾 客 徐公不若君之美也。
邹忌的妻、妾、客异口同声地认 为他比徐公漂亮,但答话语气程度有 何差别?
明确:妻的回答,语气十分肯定,表现了妻对他 由衷的赞美,爱恋之情溢于言表。 妾的回答,少了“君美甚”一句,语气较妻弱, 表现了地位低微的妾的畏怯、讨好、顺从的心理, 言语拘谨。
可见齐王是个怎样的国君? 是一代胸怀宽广、管理民主、勇于纳 谏、善于纳谏、有魄力的开明君主。
启示
无论是领导,还是普通人, 都要虚心听取别人的意见,要胸 怀宽广;“良药苦口利于病,忠 言逆耳利于行”,善于听取他人 合理的建议,有利于自己的成长。
• 写作特色 本文采用了“三叠法”,从头至尾一直使用三层 排比的手法写作:
齐威王
• 齐威王,是一个很有作为的君王,据史载,他 继位之初,好为淫乐,不理政事,结果“百官荒废, 诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮”。齐威王爱隐语, 谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于 王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威工听 后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已, 一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治, 齐国大治。
C、提出批评建议时,要考虑方式方法,选择 恰当的语言、语气,抓住恰当的时机,便于别 人采纳, 提高建议效果。 D、作为领导者,应保持清醒的头脑,防止被 表面现象迷惑,要广泛听取批评意见,及时发 现和纠正自己的缺点错误。
门庭若市 1、出自本文的一个 成语是:__________ 门可罗雀 请写出它的反义成语:___________
文章开头怎样描写邹忌的外貌和 行动?这些反映了什么?
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