六年级下册数学【教案】 -4.1 扇形统计图 ︳西师大版

六年级下册数学教案 - 4.1 扇形统计图︳西师大版
一、教材内容
1. 扇形统计图概述
本节课的主要内容是介绍扇形统计图的概念，通过实例掌握扇形统计图的制作方法和使用场景。

扇形统计图是一种反映事物数量比例关系的图表形式，也可以称为饼图。

它同样可以用于描述各种现象、行业等的比例情况。

2. 扇形统计图的制作方法
扇形统计图的制作方法十分简单，只需要按照数据比例在圆上划分出对应角度的扇形区域即可。

3. 扇形统计图的使用场景
扇形统计图通常用于以图形方式展示各种数量比例情况，比如人口构成、销售额占比、各种产品占比等。

二、教学目标
通过本节课的学习，学生应该能够掌握：
•扇形统计图的概念和制作方法
•扇形统计图的使用场景
•利用扇形统计图对各种数量比例进行简单分析和解释
三、教学重点和难点
1. 教学重点
•扇形统计图的概念和制作方法
2. 教学难点
•利用扇形统计图对各种数量比例进行简单分析和解释
四、教学内容与方法
1. 教学内容
1.扇形统计图的概念和制作方法
2.扇形统计图的使用场景
3.实例分析
2. 教学方法
1.组合式的教学法
2.解说式的教学法
3.实际案例分析的教学法
五、教学步骤
1. 导入环节
首先，通过短暂的故事引导，向学生简单介绍扇形统计图的概念，并让学生思考扇形统计图可以用来描述哪些问题。

2. 主体活动
（1）扇形统计图的制作方法
1.首先，通过教师讲解和示范，让学生掌握扇形统计图的制作方法。

2.然后，让学生独立完成指定的扇形统计图制作，确保学生理解和掌握扇形统计图的制作方法。

（2）扇形统计图的使用场景
1.通过教师讲解和示范，让学生了解扇形统计图的使用场景。

2.然后，通过实例分析让学生掌握扇形统计图在不同场景下的使用方法和注意事项。

3. 作业布置
1.布置课后作业，让学生尝试制作自己感兴趣的扇形统计图。

2.让学生准备下节课的问答知识点。

六、教学评价与展望
通过这节课的学习，学生已经掌握了扇形统计图的概念、制作方法和使用场景。

同时，学生还能利用扇形统计图进行简单的数量比例解析和理解。

下一步，我们可以尝试让学生在实际场景中应用并掌握扇形统计图的使用方法，进一步增强学生的统计思维和分析能力。