《环境工程微生物学》课程作业和考核
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《环境工程微生物学》课程 作业和考核
关于本课程的考核： 作业 课堂提问与讨论作业——自主型作业 要求如下： 1、在每一章节讲课结束后，由学生自行选择列于教 材上的思考题（数量为2-3题），进行解答； 2、鼓励学生自行定题，即根据自己的兴趣，选择相 应的内容进行叙述和讨论，或提出自己的观点； 3、一般要求每2-3章后，提交一次作业； 4、欢迎学生在作业中与教师进行交流。
关于本课程的期终考试——闭卷考试 按照课程的教学要求，在期终进行书面考试， 考试成绩将成为最终成绩评定的重要组成。
关于本课程的考核标准（也是本课程的目 标）： 知识、能力、态度、素质 1、知识 全面性 2、能力 综合、创新 3、态度 认真 4、素质 团队精神
关于本课程的课堂提问或练习和小组报告和交流 --课堂提问或练习的要求： 1、课堂提问将随机进行，贯穿于整个教学过程。 2、上课期间适时组织学生进行课堂讨论和小练习。 --小组报告和交流（将在期中组织）： 1、教师提供一些思考题，学生在自愿的基础上，自 行选择，自由组合（2～4人），以小组为单位， 在查阅资料的基础上，写出相应的小组报告。 2、在课堂上组织交流（小组代表上台）。
关于本课程的考核： 作业 课堂提问与讨论作业——自主型作业 要求如下： 1、在每一章节讲课结束后，由学生自行选择列于教 材上的思考题（数量为2-3题），进行解答； 2、鼓励学生自行定题，即根据自己的兴趣，选择相 应的内容进行叙述和讨论，或提出自己的观点； 3、一般要求每2-3章后，提交一次作业； 4、欢迎学生在作业中与教师进行交流。
关于本课程的期终考试——闭卷考试 按照课程的教学要求，在期终进行书面考试， 考试成绩将成为最终成绩评定的重要组成。
关于本课程的考核标准（也是本课程的目 标）： 知识、能力、态度、素质 1、知识 全面性 2、能力 综合、创新 3、态度 认真 4、素质 团队精神
关于本课程的课堂提问或练习和小组报告和交流 --课堂提问或练习的要求： 1、课堂提问将随机进行，贯穿于整个教学过程。 2、上课期间适时组织学生进行课堂讨论和小练习。 --小组报告和交流（将在期中组织）： 1、教师提供一些思考题，学生在自愿的基础上，自 行选择，自由组合（2～4人），以小组为单位， 在查阅资料的基础上，写出相应的小组报告。 2、在课堂上组织交流（小组代表上台）。