首届高校领导干部学校国防教育暨学生军事训练工作
学生军事训练与国防教育活动方案
学生军事训练与国防教育活动方案一、介绍军事训练与国防教育活动的重要性学生军事训练和国防教育活动是培养学生爱国主义精神、提高身体素质和培养团队合作能力的重要活动。
这些活动不仅能增强学生的自律能力和意志品质，还能促进学生身心健康发展，培养他们成为有责任感的公民，为国家和社会做出贡献。
二、学生军事训练的基本内容学生军事训练的基本内容包括体能训练、军事技能训练和实战演练。
体能训练可以提高学生的身体素质，包括耐力、力量和灵敏度等方面。
军事技能训练可以培养学生的基本军事知识和技能，如战术技能、枪械操作和应急处理等。
实战演练可以让学生在模拟的战场情境中实践应用所学技能，增强其应对危机和决策能力。
三、国防教育活动的开展形式国防教育活动可以通过多样化的形式进行，如军营开放日、军事文化展览、军事知识竞赛等。
这些活动能够让学生更好地了解和认识国防事业的重要性，增强对国家安全的意识，培养学生对军队和军人的尊重和感激之情。
四、军训中的纪律教育军训中严格的纪律教育是培养学生自律能力的重要环节。
通过服从军事纪律，学生可以养成良好的习惯和行为规范，提高他们的纪律观念和责任感。
纪律教育还可以培养学生团队协作和互助精神，促进集体的凝聚力和向心力。
五、国防教育对学生的影响国防教育能够激发学生的爱国情感和责任感。
通过深入了解国防事业的重要性和我国的安全形势，学生能够认识到保卫国家的重要性，增强对国家的认同感和归属感。
国防教育还可以培养学生的社会责任感，激发他们为国家和社会发展做出贡献的意愿。
六、学生军事训练的衔接与延伸学生军事训练应该与课程教学相衔接，通过与学科知识的结合，提高学生的综合素质。
军事训练可以与体育课程相结合，通过实践锻炼提高学生的体能水平。
此外，学生军事训练可以延伸到社区服务和公益活动中，通过实际行动为社会做贡献。
七、加强军事训练与国防教育的组织与管理加强军事训练与国防教育需要建立完善的组织与管理机制。
学校应当设立专门的师资队伍和管理团队，制定详细的训练计划和教学大纲，保证训练与教育的质量和效果。
河南省教育厅、河南省军区司令部关于高等学校国防教育暨学生军事训练调研和督查情况的通报
河南省教育厅、河南省军区司令部关于高等学校国防教育暨学生军事训练调研和督查情况的通报文章属性•【制定机关】河南省教育厅,河南省军区司令部•【公布日期】2014.11.24•【字号】教体卫艺〔2014〕975号•【施行日期】2014.11.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国防教育正文河南省教育厅河南省军区司令部关于高等学校国防教育暨学生军事训练调研和督查情况的通报教体卫艺〔2014〕975号各高等学校：为深入贯彻落实《学生军事训练工作规定》，加强全省高校国防教育的调查研究，掌握学生军事训练工作的开展情况，省教育厅和省军区司令部于5月份联合下发了《关于开展高等学校国防教育暨学生军事训练督查和调研的通知》（教体卫艺〔2014〕473号），6月份组织全省高校展开自查并完成情况上报，9月份组成调研督查组，对遴选的48所高校进行了调研和督查（以下简称调研）。
现将调研督查情况通报如下：一、调研督查工作扎实有效此次调研主要围绕7个方面内容展开，分别是：学生军事训练工作组织领导及规章制度建立情况；学校军事教学机构及师资配备情况；落实教学大纲情况；军事理论课开展情况；学生军事训练经费和教学保障情况；安全防事故情况和开展学校国防教育活动情况；开展在校学生的人民防空教育情况等。
根据我省高校在18个市分布的情况，调研分6个组进行，各调研8所高校。
调研组本着军地结合的原则，每组由一名高校领导任组长，军地高校各选一名专家为成员。
所调研的48所高校涵盖普通本科、高职高专、民办院校和独立院校，具有一定的代表性。
各调研组按照调研工作方案的统一要求，采取听报告、查资料、看现场和组织座谈会等形式，按照调研工作方案的统一要求，扎实高效的完成了任务。
在此次调研过程中，接受调研的高校领导高度重视，主要领导或主管领导全程参与调研工作，相关部门态度端正，准备充分，组织认真，较好的配合了此次调研工作。
二、学生军训工作整体呈现良好态势通过各组调研反馈的信息来看，我省高校学生军事训练工作基本能按照文件要求执行，整体工作成效显著，主要体现在：1.领导普遍重视，军训工作组织机构基本健全各高校党委领导普遍重视学生军训工作，在所调研的学校中，学生军事训练工作都能列入到党委议事日程，并制定相关规章制度，军事技能开训达到百分百，军训动员、汇报总结、督导检查等重要活动均有主要领导参加。
学校国防教育工作总结
学校国防教育工作总结国防教育是培养学生国家意识、国家认同感和国家责任感的重要途径之一。
作为学校的一项重要工作，国防教育的开展对于学生的健康成长和全面发展具有重要意义。
在过去的一年里，我校注重国防教育工作的开展，取得了一系列的成果和经验。
下面，我将对学校国防教育工作进行总结。
一、组织开展多种形式的国防教育活动在过去一年里，我校组织了一系列多样化的国防教育活动。
首先，我们积极参与校内外的国防教育竞赛和演讲比赛，激发了学生的学习热情。
其次，我们组织了学生参观军事展览和军事基地，让学生拓展了国防知识和军事科技的视野。
此外，我们还开展了模拟战斗训练和军事体验活动，使学生深入了解到军事训练的艰苦和危险。
通过这些活动的开展，学生们深入了解了军队建设和国防事业的重要性，增强了他们的国家意识和国家荣誉感。
同时，也激发了学生们的爱国热情和奉献精神，为以后的国家建设和国防事业打下了坚实的基础。
二、加强师资队伍建设，提高教育质量在国防教育工作中，教师队伍的素质是关键。
为了提高国防教育的质量，学校注重对教师的培训和指导。
一方面，我们邀请军事专家来学校开展教师培训，提高他们的军事理论和军事实践水平。
另一方面，我们鼓励教师参与国防教育相关的学术研究和教学经验交流，不断提升他们的教育能力和教学水平。
通过这些举措，我们不仅提高了教师队伍的整体素质，也增强了他们对国防教育的热情和责任感。
三、加强家校合作，共同培养学生的国防意识家庭是孩子性格培养和价值观形成的重要场所。
为了加强家庭对国防教育工作的支持和参与，学校积极与家长开展合作。
一方面，我们定期与家长进行沟通交流，向他们介绍学校国防教育工作的开展情况和成果。
另一方面，我们鼓励家长在家庭中开展国防教育，引导学生了解国家的历史、地理和军事。
通过家校合作，我们有效地扩大了国防教育的影响力，使学生的国防意识得到了很好的培养。
四、加强学校的军事教研活动学校作为军事教育的主要场所，军事教研活动的开展对于学生的国防意识和军事素质的培养具有重要意义。
学校国防教育工作实施方案
学校国防教育工作实施方案一、背景及目的国防教育是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的国家观念、战略意识和爱国情怀，提高学生的国防观念，推动青少年的综合素质发展。
为了贯彻国家有关要求，制定本实施方案，以确保学校国防教育工作的有效开展。
二、基本原则1. 国防教育贯穿全程：国防教育应贯穿学校教育教学全过程，与其他学科和活动相结合，形成有机整体。
2. 教育内容全面覆盖：国防教育内容应包括国家安全概念、军事知识、国防建设、爱国主义教育等方面，全面覆盖学生的知识、态度和价值观培养。
3. 基地建设与实际结合：学校应加强与军队、国防建设单位等的联系与合作，组织学生参观军事基地、开展军事体验等实践活动。
三、具体实施方案1. 课程设置（1）综合实践活动课程：通过综合实践活动课程，引导学生参与军事模拟训练、模拟战斗等实践活动，增强学生的国防观念和应急能力。
（2）国防教育课程：设立国防教育课程，包括国家安全、军事知识、军事历史等内容，组织学生参与相关竞赛活动，提高学生对国家安全和国防建设的认识。
2. 教育活动（1）主题讲座：邀请军队代表、军事专家等开展主题讲座，向学生介绍国家安全形势、军队改革发展等内容。
（2）军事知识竞赛：组织学生参与军事知识竞赛，激发学生学习军事知识的兴趣，加深对国防教育的认知。
（3）国旗下讲话：每周一举行国旗下讲话活动，围绕国防教育主题，学生代表发表演讲，培养学生的爱国情怀。
3. 实践活动（1）军事体验营：组织学生参加军事体验营，让他们亲身感受军事训练，增强体魄和团队合作意识。
（2）军事基地参观：安排学生参观军事基地，了解国防建设的现状和发展，增强学生对军队的理解和支持。
四、组织保障1. 领导责任：学校领导要高度重视国防教育工作，在学校工作中充分体现国防教育的重要性。
2. 师资建设：学校应加强对教师的培训，提高他们的国防教育能力和水平。
3. 教材资源：学校要建立健全国防教育教材资源库，为教师的教学提供支持。
学校国防教育工作实施方案_学校工作计划_
学校国防教育工作实施方案增强学生的国防观念，进一步推动国防教育工作的深入开展，把握德育和国防教育的脉搏，制定能够让学校的国防工作开展得更加顺利。
下面是小编带来关于学校国防教育工作实施方案的内容，希望能让大家有所收获!学校国防教育工作实施方案(一)一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，认真贯彻《国防教育法》和《教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能，增强国防观念，激发爱国热情，自觉履行国防义务，营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
二、工作措施1、开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。
即：每天唱一次国歌，每周升一次国旗，每月上一堂国防教育课，每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识讲座，每学年开展一次军事技能展示活动。
2、落实各学龄段国防教育内容，提高国防教育质量。
一至六年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。
(2)知道一些著名的战斗英烈的事迹或故事，培养热爱、尊敬解放军的思想感情。
(3)进行简单的队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风，养成良好的道德，自觉遵守校规、校纪。
(4)了解我国的疆域、周边国家的名称，知道中国台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业。
(5)认识中国人民解放军军旗、军徽，区分海陆空军的服装等。
七至九年级教育内容：(1)知道中国人民解放军是祖国的保卫者、我军的主要创始人、“八•一”建军节的来历。
(2)了解有关国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的职责。
(3)了解中国人民解放军成长过程和丰功伟绩，学习解放军不畏艰难、英勇做战的优良作风。
(4)了解世界人民反侵略的斗争史，了解当前国际军事形势及当今世界霸权主义、强权政治依然存在，理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危” 的国防理念。
学生军事训练规定
教育部总参谋部总政治部关于印发《学生军事训练工作规定》的通知教体艺〔2007〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各军区司令部、政治部，各军兵种司令部、政治部，武警部队司令部、政治部，各省军区（卫戍区、警备区），各集团军，部属各高等学校，军队有关院校：根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》关于开展学生军事训练的规定，教育部、总参谋部、总政治部制订了《学生军事训练工作规定》（以下简称《规定》）。
《规定》是各级教育行政部门、军事机关、普通高等学校、高中阶段学校和承训部队组织实施学生军事训练工作的基本依据。
现将《规定》印发给你们，望认真贯彻落实《规定》的要求，加强学生军事训练工作制度化、规范化建设，确保学生军事训练工作的正常开展。
附件：学生军事训练工作规定教育部总参谋部总政治部二○○七年三月二十二日附件：学生军事训练工作规定第一章总则第一条为加强学生军事训练工作，保障军事技能训练和军事理论课教学任务的完成，依据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》制定本规定。
第二条本规定适用于各级教育行政部门、各级军事机关和普通高等学校、高中阶段学校（含普通高中、中等专业学校、技工学校、职业高中，下同）。
第三条学生军事训练是指普通高等学校、高中阶段学校组织的学生军事技能训练和军事理论课教学，以及与学生军事训练有关的其他活动。
第四条学生军事训练工作，必须围绕服务国家人才培养、服务国防后备力量建设开展，坚持着眼时代特征、遵循教育规律、注重实际效果、实施分类指导的方针。
通过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高综合素质。
第五条开展学生军事训练工作，是国家人才培养和国防后备力量建设的重要措施，是学校教育和教学的一项重要内容。
实践基地国防教育暨学生军事训练工作情况汇报
实践基地“国防教育”汇报材料国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强学生国防观念、提高学生国防素质的基础工程和中心环节。
为全面贯彻落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《学生军事训练工作规定》、《教育部关于加强新形势下国防教育工作的意见》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》等文件精神。
实践基地紧紧围绕教育局的工作要求提出的国防教育任务，并把国防教育作为基地一项重要的德育内容坚持常抓不懈。
在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我实践基地的国防教育工作扎实有效地向前推进。
现将我实践基地《开展国防教育暨学生军事训练》工作情况汇报如下：一、依据《国防法》、《国防教育法》的要求，提高对国防教育工作的认识，充分理解新时期国防教育工作的重要意义，真正做到思想上高度重视、工作中落到实处。
1、基地领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。
认真贯彻落实《学校国防教育暨学生军事训练》工作，加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署。
在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。
2、依托实践基地各种条件，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防宣传教育。
开辟了国防安全、CS真人野战、巷战等课程，并通过亭廊文化、影视教育、国旗下的演讲和知识竞赛等活动，形成了经常性宣传教育，广泛展示国防教育内容。
提高了师生对国防教育工作的认识。
二、基地开展多种形式的国防教育活动1、为了全面贯彻落实国防安全教育，基地专门开设了国防安全课程，由全体教师广泛搜集资料，集体精心设计教案，对前来实践的每一批学生进行国防军事教育，使同学们了解认识我国目前的军事水平、武器装备以及复杂而多变国际关系等知识，让学生们的国防安全意识上升到全新的高度。
教育部、总参谋部、总政治部关于印发《学生军事训练工作规定》的通知
教育部、总参谋部、总政治部关于印发《学生军事训练工作规定》的通知文章属性•【制定机关】教育部,中国人民解放军总参谋部,中国人民解放军总政治部•【公布日期】2007.03.22•【文号】教体艺[2007]7号•【施行日期】2007.03.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】军事综合规定正文教育部、总参谋部、总政治部关于印发《学生军事训练工作规定》的通知(教体艺〔2007〕7号)各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各军区司令部、政治部，各军兵种司令部、政治部，武警部队司令部、政治部，各省军区（卫戍区、警备区），各集团军，部属各高等学校，军队有关院校：根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》关于开展学生军事训练的规定，教育部、总参谋部、总政治部制订了《学生军事训练工作规定》（以下简称《规定》）。
《规定》是各级教育行政部门、军事机关、普通高等学校、高中阶段学校和承训部队组织实施学生军事训练工作的基本依据。
现将《规定》印发给你们，望认真贯彻落实《规定》的要求，加强学生军事训练工作制度化、规范化建设，确保学生军事训练工作的正常开展。
附件：学生军事训练工作规定教育部总参谋部总政治部二○○七年三月二十二日附件：学生军事训练工作规定第一章总则第一条为加强学生军事训练工作，保障军事技能训练和军事理论课教学任务的完成，依据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》制定本规定。
第二条本规定适用于各级教育行政部门、各级军事机关和普通高等学校、高中阶段学校（含普通高中、中等专业学校、技工学校、职业高中，下同）。
第三条学生军事训练是指普通高等学校、高中阶段学校组织的学生军事技能训练和军事理论课教学，以及与学生军事训练有关的其他活动。
第四条学生军事训练工作，必须围绕服务国家人才培养、服务国防后备力量建设开展，坚持着眼时代特征、遵循教育规律、注重实际效果、实施分类指导的方针。
国防教育暨学生军事训练工作情况汇报
国防教育暨学生军事训练工作情况汇报为全面贯彻落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《学生军事训练工作规定》、《教育部关于加强新形势下国防教育工作的意见》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》等文件精神，按照市县教育局的要求，结合学校实际情况和学生的特点，坝墙子学校把国防教育暨学生军事训练工作纳入重要日程，采取课堂教育和课外、社会实践活动相结合的方法，积极开展以深化爱国主义教育为主要内容的国防教育活动，取得了一定的成效，现将我校开展国防教育暨学生军事训练工作情况汇报如下：一、基本情况：坝墙子学校是一所九年一贯制学校。
学校占地面积22000平方米，建筑面积11000平方米。
学校现有24个教学班，在职教师122人，学生935人。
二、具体工作开展情况（一）加强组织领导，明确岗位职责。
我校在总结以往国防教育工作的基础上，加大了工作力度，重新完善了国防教育领导机构，成立了坝墙子学校国防教育暨学生军事训练工作领导小组。
组长由李洪梅校长担任，副组长由副书记和副校长担任，成员有教务主任、政教主任、团委书记、少先队辅导员及体育、政治教师。
领导组织职责明确，分工合作，层层落实，保证了学校国防教育暨学生军事训练工作的顺利开展。
（二）完善各项制度，强化教育管理。
为确保国防教育暨学生军事训练工作的顺利开展，学校把国防教育工作纳入学校考核评比之中，在教师考核评价方案中增加相应的内容。
把各班国防教育工作开展好坏作为教师评优、晋级、先进班级评比的重要依据，使认真抓好国防教育工作成为教师的自觉行动。
强化了管理制度。
重新修订了《学生在校一日常规》、《文明礼仪常规》、《养成教育暂行规定》、《课间操规定》等，明确规定了学生日常在校期间的行为规范，对课间操、课间活动、上下楼梯等提出了明确的要求，间操要求学生做到快、静、齐，听从指挥，上下楼梯靠右侧通行，楼道内不许大声喧哗等。
管理工作由政教处牵头，值周教师主抓，全校师生配合，使学生在常规管理中养成了良好的行为习惯。
2024年“学校国防教育计划”教育工作计划
2024年“学校国防教育计划”教育工作计划一、背景介绍2024年，“学校国防教育计划”将进入新的阶段，迎接新的挑战和机遇。
为了推进学校国防教育的深入发展，提高学生的爱国主义情怀和国防意识，我校将制定以下教育工作计划。
二、目标设定1. 提高学生的国防意识和爱国主义情怀。
2. 增强学生的国防知识和技能。
3. 培养学生的国防安全责任意识。
4. 激发学生的国防科技创新潜力。
5. 培养学生的团队合作和领导能力。
三、教育工作计划1. 完善国防教育课程体系（1）根据学生的年龄和学科特点，细化国防教育课程的内容，并融入学校的课程体系。
（2）开设国防教育选修课程，为有兴趣的学生提供更深入的学习机会。
2.组织国防知识竞赛（1）开展校内的国防知识竞赛活动，促进学生学习国防知识的主动性和积极性。
（2）参与校际、市级、省级国防知识竞赛，提高学生的竞争意识和综合素质。
3.组织实践活动（1）组织学生参观军事博物馆、军事基地等，增强学生对国防事业的直观感受。
（2）邀请军人代表或国防专家来校宣讲，给学生直接讲解国防知识，激发学生的兴趣和热情。
4.加强军事训练（1）组织学生参加军事训练，提高学生的体能素质和纪律意识。
（2）开展军事技能培训，提高学生的实际操作能力和应急处理能力。
5.开展国防科技创新活动（1）组织学生参与国防科技创新竞赛，培养学生的科学研究能力和创新精神。
（2）邀请国防科技专家来校指导学生的科研项目，提高学生的研究水平和实践能力。
6.推进国防安全教育（1）开展国防安全教育课程，教育学生国防安全知识和技能。
（2）组织学生参与防空演练、灭火演练等国防安全实践活动，提高学生的安全意识和应急能力。
7.培养团队合作和领导能力（1）组织学生参与军事训练、实践活动等，培养学生的团队合作精神。
（2）选拔学生担任学校国防教育组织者和领导者，培养学生的领导能力和组织能力。
8.建立学生国防教育档案（1）建立学生国防教育档案，记录学生在国防教育方面的表现和成长过程。
学校国防教育工作方案
学校国防教育工作方案第1篇学校国防教育工作方案一、背景与目的随着我国国防建设的不断发展，加强全民国防教育已成为国家战略。
学校国防教育作为全民国防教育的重要组成部分，对于培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和民族自豪感，提高学生的国防观念和综合素质，具有重要意义。
本方案旨在制定一套合法合规的学校国防教育工作方案，确保教育活动的高效开展。
二、工作原则1. 坚持以人为本，注重学生全面发展。
2. 坚持依法依规，确保教育活动合规开展。
3. 坚持与时俱进，注重教育内容与方法的创新。
4. 坚持协同配合，加强各部门之间的沟通与协作。
三、工作目标1. 提高学生的国防观念，增强国防意识。
2. 培养学生的爱国主义精神，弘扬民族精神。
3. 提升学生的军事素养，为国防建设储备优秀人才。
4. 促进学校国防教育工作的规范化、制度化、常态化。
四、具体措施1. 组织实施（1）成立学校国防教育工作领导小组，负责组织、协调和监督学校国防教育工作。
（2）设立国防教育课程，将其纳入学校课程体系，确保教学时间、教学内容和教学质量。
（3）定期组织国防教育师资培训，提高教师的国防教育水平。
2. 教育内容（1）开展国防知识教育，使学生掌握基本的国防知识，提高国防意识。
（2）进行爱国主义教育，弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀。
（3）开展军事训练，提高学生的军事素养，增强集体荣誉感。
（4）组织国防主题实践活动，激发学生的爱国热情，增强国防观念。
3. 教育方法（1）采用课堂教学、专题讲座、实践活动等多种形式开展国防教育。
（2）充分利用校园广播、宣传栏、网络等媒体，加大国防教育宣传力度。
（3）结合学生年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多样的国防教育活动。
4. 考核评价（1）建立国防教育考核评价制度，对学生国防教育成果进行定期评估。
（2）将国防教育纳入学生综合素质评价体系，作为评价学生综合素质的重要内容。
（3）对在国防教育中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
学校国防教育工作方案
学校国防教育工作方案一、教育目标学校国防教育的目标是培养学生具有爰国主义情感，强化国家意识,提高综合素质。
通过国防教育，使学生了解国家安全形势，掌握国家安全知识，增强民族自豪感和自信心，提高国家安全素养，为建设强大的国防力量奠定坚实基础。
二、教育内容军事理论课程：开设国防基本知识、军队组织体制、军事思想、军事科技等方面的课程,使学生了解国家安全形势和军事基本知识。
军事技能训练：组织学生进行基本的军事技能训练，如队列、体能、战术等，提高学生的军事素质和自我保护能力。
. 组织管理：通过模拟军事行动和军事指挥演练，培养学生的组织纪律性和团队协作精神。
三、教育方法课堂讲授：通过教师讲解、多媒体演示等方法，使学生系统地了解国防知识。
实地演习：组织学生到军营或国防教育基地进行实地参观和演练, 增强学生的感性认识。
社会实践：鼓励学生参加各种形式的国防社会实践活动，如志愿者活动、军事夏令营等，让学生在实践中了解国防。
网上教育：利用网络平台，提供国防教育在线课程和资源，方便学生自主学习。
四、教育时间年度计划：根据学校实际情况，制定国防教育年度计划，明确教育内容和时间安排。
学期安排：按照年度计划，合理安排每个学期国防教育的具体内容和时间。
周末课程：利用周末时间，组织学生进行军事技能训练和军事理论学习。
五、教育人员专职教师：招聘具有相关专业背景和丰富经验的教师，负责国防教育的组织和教学工作。
志愿者：鼓励学生和社会人士参与国防教育志愿者工作，为学校国防教育提供支持和帮助。
学生干部：选拔优秀的学生干部，参与国防教育的组织和管理，发挥学生的自我管理和自我教育作用。
六、教育设施营房和场地：提供足够的场地和营房，用于军事技能训练和军事理论课堂教学。
器材和装备根据教学需要为学生提供必要的军事器材和装备，如枪械、防具等。
教学资源：积极开发国防教育资源，为学生提供丰富多样的学习材料和实践项目。
七、教育评估评估标准：制定明确的国防教育评估标准，包括学生掌握的国防知识、技能和态度等方面。
学校国防教育工作总结
学校国防教育工作总结随着时代的变迁和国家的发展，国防教育作为培养学生国家意识、国家责任感和国防观念的重要途径，扮演着重要的角色。
作为一名学校的工作人员，我积极参与和推动了学校的国防教育工作，并在此次做出了一些总结。
一、总体情况根据学校国家的要求和学校自身实际，我们以学生为中心，将国防教育纳入学校课程体系，通过各种形式的教育活动，加强了对学生的国防意识和国防观念的培养。
为了更好地开展国防教育，我们建立了专门的工作组，确定了具体的工作目标和任务。
在学校领导的关心和支持下，整个国防教育工作取得了明显的成效。
二、组织开展的活动在过去的一个学年中，我们组织了一系列的国防教育活动，以提高学生的国防意识和国防观念。
这些活动包括：1. 主题教育活动。
通过举办国防知识竞赛和国防教育讲座，学生们对国防知识有了更深入的了解，并增强了他们的国防观念。
2. 参观军事基地。
组织学生参观当地的军事基地，让他们亲身感受到军队的艰辛和辛勤工作，进而提高他们的国家意识和荣誉感。
3. 建立国防教育网站。
搭建一个专门的国防教育网站，为学生提供国防知识和相关资料，让学生可以随时随地学习和了解国防领域的知识。
4. 开展军事训练。
组织学生参加军事训练，增强学生的体魄和纪律意识，同时也培养学生的集体观念和领导能力。
以上只是我们进行的一部分活动，但每一个活动都充满了丰富的内容和深刻的意义。
三、取得的成效通过这一年的努力，我们取得了一些成效：1. 学生的国防意识得到了明显提高。
学生们对国家和军事的基本知识有了更全面的了解，对国家安全和发展有了更深刻的认识。
2. 学生的国防观念有所增强。
学生们开始关注国家的安全问题，关注国家的发展，具备了对国家负责、为国家做贡献的精神。
3. 学生的体魄和纪律意识有所提高。
通过军事训练，学生们的体质得到了明显改善，并且培养了学生的纪律观念和行动力。
4. 学校的国防教育工作得到了肯定。
通过学生和家长的反馈，我们的国防教育工作得到了广泛的认可和赞誉。
教育部办公厅关于举办第二届高校领导干部学校国防教育暨学生军事训练工作专题研修班的通知
教育部办公厅关于举办第二届高校领导干部学校国防教育暨学生军事训练工作专题研修班的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2013.09.28•【文号】教体艺厅[2013]2号•【施行日期】2013.09.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国防教育正文教育部办公厅关于举办第二届高校领导干部学校国防教育暨学生军事训练工作专题研修班的通知（教体艺厅[2013]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻党的十八大和《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》精神，落实《教育部总参谋部总政治部关于全面提高学生军事训练质量的通知》要求，增强高校领导干部的国防素养和国防观念，提高履行国防教育职责的能力，确保党中央提出的加强新形势下学校国防教育暨学生军事训练工作各项要求落到实处。
根据2013年全国教育系统干部重点培训班次办班计划安排，定于2013年11月在北京举办第二届高校领导干部学校国防教育暨学生军事训练工作专题研修班，现将有关事项通知如下：一、培训内容和形式学习党的十八大关于国防和军队建设的有关精神、国家关于国防教育和学生军事训练工作的法规政策制度，学习党中央、国务院和中央军委关于加强学校国防教育和学生军事训练工作的文件精神，学习相关军事理论和前沿知识，分析研究国际形势和有关热点问题，了解我国学校国防教育和学生军事训练工作现状及展望，解读《教育部总参谋部总政治部关于全面提高学生军事训练质量的通知》。
通过培训，使高校领导干部进一步掌握开展学校国防教育和学生军事训练工作的方法和要求，增强履行国防教育和学生军事训练工作职责的能力，推进学校国防教育和学生军事训练工作创新发展。
培训采取专题报告、交流研讨、实地考察等多种形式组织实施。
二、培训对象本届专题研修班培训对象是高校领导干部，优先从“985工程”和“211工程”建设高校中推荐。
请各省级教育行政部门根据专题研修班名额分配表（见附件1），推荐有关高校分管学校国防教育和学生军事训练工作的副校级以上领导干部参加专题研修。
学生军事训练与国防教育方案
学生军事训练与国防教育方案随着时代的进步和社会的发展，学校教育不再局限于知识的传授，而是要培养学生全面发展的能力。
其中，军事训练和国防教育作为学生培养爱国主义精神和国家意识的一种重要手段，受到广泛关注和重视。
本文将探讨学生军事训练与国防教育方案的重要性、对学生发展的意义以及如何切实有效地实施这一方案。
一、重要性学生军事训练与国防教育方案的重要性不可忽视。
首先，它有助于培养学生的爱国主义情感和国家意识。
通过参与军事训练，学生能亲身感受到国家安全的重要性，增强对国家的热爱和认同感。
其次，它能够提高学生的纪律性和组织能力。
军事训练要求学生服从命令、严守纪律，这有助于培养学生的纪律性和组织能力，提高他们的自控能力和团队意识。
再次，它有助于塑造学生良好的身心素质。
军事训练锻炼学生的体魄，增强他们的体力和耐力，促进他们身心健康的发展。
二、对学生发展的意义学生军事训练与国防教育方案对学生发展具有深远的意义。
首先，它能够培养学生的领导能力。
军事训练注重培养学生的领导能力，通过组织和指挥各类军事活动，让学生学会协调和管理。
其次，它能提高学生的应变能力和团队协作能力。
军事训练注重实战演练，培养学生在紧急情况下的应变能力和团队协作能力。
再次，它能够激发学生的创新意识。
军事训练需要学生提出新的解决方案，培养他们的创新意识和创造力。
最后，它能够加强学生的自信心和逆境应对能力。
军事训练中的困难和挑战，能够帮助学生克服困难，提高他们的自信心和逆境应对能力。
三、如何实施学生军事训练与国防教育方案为了切实有效地实施学生军事训练与国防教育方案，需要以下几个方面的工作。
首先，建立科学合理的课程体系。
制定出符合学生年龄、能力和特点的军事训练课程，循序渐进地进行培训。
其次，培养专业化的师资队伍。
确保教师具备丰富的军事知识和经验，能够有效地组织和指导学生的军事训练。
再次，提供必要的设施和装备。
学校要配备适当的设施和装备，确保学生的安全和训练效果。
学校国防教育与军事训练规定
学校国防教育与军事训练规定第一部分：引言在现代社会中，国家的安全与发展息息相关。
为了确保国家长治久安，保障人民生命财产安全，学校国防教育与军事训练规定成为一项重要举措。
本文将探讨学校国防教育与军事训练规定的必要性、目标、内容与方法，并提出相应建议。
第二部分：必要性学校国防教育与军事训练规定的制定对于培养国家意识、社会责任感、集体荣誉感和全面发展学生的身心素质具有重要意义。
通过学校国防教育与军事训练，学生能够加深对国家安全形势的认识，提高危机意识和应变能力，增强国家意识和责任感。
第三部分：目标学校国防教育与军事训练的目标主要分为三个方面。
首先，培养学生的爱国情感和国家荣誉感，让他们深刻认识到国家安全是最重要的。
其次，提高学生的国家意识和社会责任感，促使他们积极参与社会公益事业，为国家的繁荣与稳定作出贡献。
最后，全面发展学生的身心素质，培养他们良好的品德修养和健康的生活方式。
第四部分：内容学校国防教育与军事训练的内容应当包括国家安全知识、军事基础知识、军事历史与文化、军事技能训练等多个方面。
通过系统的教学安排和实践活动，学生可以了解到国家安全的重要性，学习到基本的军事知识与技能，并了解到我国丰厚的军事历史与文化传统。
第五部分：方法学校国防教育与军事训练需要灵活多样的方法。
除了传统的课堂教学以外，学生还应当参与实践活动，如实地考察军事基地、参观军建筑物、观看军事演习等。
此外，还可以通过模拟训练、军事游戏等方式培养学生的军事素养和应变能力。
第六部分：团队意识培养军事训练规定不仅要培养学生个体的国防观念，更要注重培养学生的团队合作意识。
可以通过组织学生参加战队、军事比赛等形式，引导学生合理分工、密切协作，提高学生的团队精神和协同能力。
第七部分：性别平等学校国防教育与军事训练规定应注重性别平等。
男女学生都应有机会参与其中，培养男女学生的国防观念和军事素养。
通过与性别平等相关的训练和项目，进一步强化男女学生的平等意识和尊重他人的价值观。
高校国防教育组织框架结构
高校国防教育组织框架结构
高校国防教育组织的框架结构可以包括以下几个主要部分：
1. 领导机构：包括国防教育领导小组（或委员会）或相关部门的领导机构，负责制定和指导高校国防教育工作的总体方针、政策和计划。
2. 办公室：承担协调、组织、督导和评估高校国防教育工作的具体职能，负责日常事务的处理和协调。
3. 学生工作部门：负责高校学生的国防教育工作，包括国防教育课程的组织与实施、学生军事理论基础知识的培养、学生军事训练的组织与管理等。
4. 教学部门：负责开设与国防相关的专业课程和研究方向，培养高素质、专业化的国防人才。
5. 科研部门：负责开展与国防相关的科研项目和课题，推动高校国防教育工作的理论研究和实践探索。
6. 社会服务部门：负责开展高校与军地合作、服务社会的相关工作，包括国防知识普及、国防教育推广、军地交流等。
7. 宣传部门：负责高校国防教育工作的宣传推广，包括宣传资料的制作、宣传活动的组织、媒体合作等。
8. 学生组织：包括学生干部团队、国防学生社团等，负责组织
学生参与国防教育活动和实践训练，推动学生的国防素质和爱国主义精神的培养。
9. 对外交流与合作部门：负责与其他高校、军队、政府机构等开展国防教育工作的沟通、交流和合作，推动国防教育的国际化发展。
此外，高校国防教育组织的具体结构和设置还可能因各个高校的规模、特点和实际情况而有所差异，需要根据具体情况进行具体设置和调整。
学校国防教育工作指导
学校国防教育工作指导随着时代的发展和社会的进步，国防意识的培养变得越发重要。
作为培养祖国未来希望的学校，国防教育工作在学校中是不可忽视的一环。
本文将从以下几个方面展开，探讨学校国防教育工作的指导：一、培养爱国情怀国防意识的核心是爱国情怀。
学校要通过各种途径，包括课程设置、校园文化和活动策划等，培养学生对祖国的深厚感情。
例如，可以组织学生参观革命烈士陵园，举行爱国主题演讲比赛，举办关于国家历史和文化的讲座等等。
通过这些活动，学生能够感受到祖国的伟大和自豪，激发起他们对祖国的热爱之情。
二、增强国家安全意识国家安全对于国家的繁荣和人民的福祉至关重要。
因此，在国防教育中，学校应该加强对学生国家安全意识的培养。
通过开展国安教育课程、组织国家安全知识竞赛、邀请专家进行讲座等活动，使学生了解国家安全的重要性，并且能够掌握基本的国家安全知识和防卫技能，增强自身的安全意识和抵御能力。
三、加强军事素质培养作为国家的未来和栋梁之材，学生的军事素质培养尤为重要。
学校可以开设军事课程，加强学生的军事训练，提高他们的体能素质和军事理论水平。
同时，学校还应鼓励学生参加军事技能竞赛和运动会等活动，锻炼学生的意志品质和团队合作精神。
通过这些努力，学生能够增强国防观念，培养纪律性和责任感，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
四、开展国防教育实践活动国防教育不能仅仅停留在课堂上，还需要通过实践活动来加深学生的理解。
学校可以组织学生到军营进行实地考察，参观军事装备展览以及与军人进行面对面的交流。
同时，还可以组织学生参与军事演练和模拟战斗等活动，让学生身临其境地感受国防的重要性和紧迫性。
通过这些实践活动，可以激发学生对军事和国防事务的兴趣，增强其对国家安全的关注和参与。
五、提升学生的综合素质国防教育的目标之一是培养学生的综合素质。
学校要注重培养学生的创新意识、团队合作能力、领导才能和心理素质等方面的发展。
这不仅有利于学生未来的个人发展，也有助于国家的建设和国防力量的增强。
大学生开设军事理论课程和军事训练的意义
大学生参加军事理论学习和军训的意义摘要：探讨了在高校开展国防教育和军事训练的现实意义，提出国防教育应当以爱国主义教育为主线，以军事理论、国家安全形势、国防政策法规、军事科学技术和军事技能训练为主要内容，同时指出这也是大学生素质教育的重要组成部分。
关键词：高校国防教育意义途径军事训练一，开设军事理论的意义开设军事课程是时代的呼唤历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。
近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。
一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。
开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。
第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。
军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。
从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。
因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。
（一）高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
高等学校应当设置适当的国防教育课程，并应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。
并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。
教育部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》中对此强调指出，学生军训是普通高校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。
普通高校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。
（二）高校开展军事理论教育是当前国际形势的需要当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。
尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。
学生军事训练与国防教育活动落实方案
学生军事训练与国防教育活动落实方案为了增强学生的国防意识，培养他们的爱国情怀，学生军事训练与国防教育活动在学校中的重要性日益凸显。
而要达到这一目标，需要一个全面且系统的方案来进行落实。
本文将会提出一个关于学生军事训练与国防教育活动的落实方案。
一、活动目标的设定与解析军事训练与国防教育活动的目标是培养学生的国防观念和爱国情感，提高他们的身体素质和团队协作能力。
同时，通过接触军事训练和国防教育活动，学生可以加深对国家安全的认识，并培养家国情怀。
此外，学生还可以通过参与军事训练和国防教育活动，提高他们的纪律意识和责任感。
二、活动的内容与方式的选择军事训练可以包括军事技能的学习、军事演练的参与以及体格锻炼等。
国防教育活动可以包括军事历史的学习、国防科技的了解以及军事文化的体验等。
为了使学生对国防教育的内容有更深入的了解，可以采用多种形式，如讲座、军事展览、实地考察等。
三、活动的组织与实施为了确保军事训练与国防教育活动能够顺利进行，需要有一个完善的组织机构来负责活动的策划与执行。
学校可以建立一个以班级为单位的军事训练与国防教育活动领导小组，由班级指导老师和军事教研组成员组成。
此外，还可以邀请军事专家和军人参与活动的组织与实施，以提供专业指导和指导。
四、活动的时间安排为了确保学生的学习和生活的正常进行，活动的时间安排应与学校的课程安排相协调。
可以将军事训练与国防教育活动安排在学生体育课、课余时间以及假期期间进行。
这样既可以保证学生有足够的时间参与活动，也不会对正常教学活动造成干扰。
五、活动的评估与反馈为了衡量活动的效果和评估学生的参与情况，需要建立一套完善的评估体系。
可以通过问卷调查、活动记录以及学生的展示作品来评估学生的参与程度和学习效果。
同时，还应该及时对活动进行总结，提出改进建议，并将学生的学习成果反馈给他们的班级和家长。
六、活动的经费保障为了保证活动的顺利进行，学校需要为军事训练与国防教育活动提供充足的经费支持。