中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《右溪记》含答案

中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《右溪记》
阅读下面的文言文，完成问题。

[甲]
答谢中书书
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

[乙]
右溪记
道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘屈，不可名状。

清流触石，洄②悬激注。

修木异竹，垂阴③相荫。

此溪若在山野，则宜逸民④退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
（文/唐•元结⑤，有删改）[注]①敬嵌（qīqiàn）：石块错斜嵌插溪岸的样子。

②洄：水回旋而流。

③垂阴：投下阴影。

④逸民：不仕的隐者。

⑤元结：唐代文学家，写作本文时，作者正在道州（今湖南道县）刺史任上。

(1)用“/”标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。

①实是欲界之仙都
②而置州以来
(2)解释下列句中加点的词。

①晓雾将歇．
②未复有能与．其奇者
③不可名．状
④则可为都邑之胜．境
(3)把下面句子翻译成现代汉语。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。

(4)“一切景语皆情语”，甲乙两文均为写景名篇，字里行间都流露出对自然山水的热爱，此外，两文还表达了作者哪些不同的情感？
【答案】
(1)①实是/欲界之仙都。

②而/置州以来。

(2)①消散；②参与，这里指欣赏、领悟；③说出；④美好的。

(3)这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的。

(4)甲文还表达了作者与古今知音共赏美景的闲适自得之情；乙文还表达了作者的怅惘之情。

【解析】
（1）
本题考查给语句断句的能力。

给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分，不要把句子割裂开。

一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；注意要求限断一处。

①句意为：这里实在是人间的仙境啊。

“实是”作谓语，“欲界之仙都”作宾语，故断句为：实是/欲界之仙都。

②句意为：但是自从道州成为州的治所以来。

“而”表转折连词，其后应断开，故断句为：而/置州以来。

（2）
本题考查理解文言词语含义的能力。

解答此题的关键是先理解词
语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

①句意为：清晨的薄雾将要消散。

歇：消散。

②句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

与：参与，这里指欣赏、领悟。

③句意为：不能够用言语形容（它们的美妙）。

名：说出。

④句意为：也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地。

胜：美好的。

（3）
本题考查翻译语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

句中重点词：
此，这；若，如果；则，就；宜，适合。

（4）
本题考查理解作者情感作用的能力。

结合甲文内容，从“自康乐以来，未复有能与其奇者”中可知，作者认为自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

表达了作者与古今知音共赏美景的闲适自得之情；结合乙文内容，从“为之怅然”中可知，作者为景色秀丽但无人知晓而惋惜，故表达了作者的怅惘之情。

【点睛】参考译文：
【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。

巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。

青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。

清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中
的鱼儿争相跃出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

【乙】从道州城向西走一百多步，有一条小溪。

这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。

两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它们的美妙）。

清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。

这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。

但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱（它）；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！。