活动 跟着队长走-人教版二年级音乐上册教案

活动跟着队长走-人教版二年级音乐上册教案
一、教学目标
1.学生能够学会欢快歌曲《跟着队长走》的歌曲节奏及歌词，并能够用拍打身体、拍手、踩地等方式配合歌曲的节奏。

2.培养学生的团队合作意识，让学生能够在游戏中学会跟随队长，培养学生的听觉和音乐感知能力。

二、教学内容
1.歌曲欣赏：《跟着队长走》。

2.热身活动：学生手脚交替拍打身体，熟练掌握歌曲的节奏。

3.歌曲学唱：逐句教唱歌曲，让学生掌握歌曲的歌词和旋律。

4.身体配合：引导学生用拍打身体、拍手、踩地等方式配合歌曲的节奏。

5.游戏练习：根据教师指令，学生跟随队长在教学区域内进行游戏练习，培养学生的听觉和音乐感知能力。

三、教学过程
1.歌曲欣赏
教师放歌曲《跟着队长走》，让学生跟着节奏拍手。

2.热身活动
学生分别用左手拍打自己的右肩膀，用右手拍打自己的左腿，熟练掌握歌曲的节奏。

3.歌曲学唱
教师逐句教唱歌曲，让学生跟着唱。

重点教唱歌曲中的主旋律和重点歌词。

4.身体配合
引导学生用拍打身体、拍手、踩地等方式配合歌曲的节奏，营造良好的音乐氛围。

5.游戏练习
教师模仿队长，喊出指令，让学生跟随队长在教学区域内进行游戏练习，培养学生的听觉和音乐感知能力。

如教师喊“跳”，则学生跳，喊“转圈”，则学生转圈等。

四、教学反思
本节课采用了“活动听唱科学教学”教学法，让学生通过学习欢快的歌曲《跟
着队长走》，锻炼了听觉和音乐感知能力，同时也培养了学生的团队合作意识。

在教学过程中，通过热身活动和游戏练习，让学生在轻松的氛围中学会跟随队长，并熟练掌握了歌曲的节奏及歌词。

教师在教学中创造了愉快的氛围，让学生更加主动积极地参与教学活动。

同时，教师还通过游戏和教学相结合的方式，让学生对歌曲《跟着队长走》有了更深刻的理解。

整节课教学效果良好，学生表现积极，有很高的兴趣和学习热情。