《有趣的轮胎》体育教案

《有趣的轮胎》体育教案
《有趣的轮胎》体育教案「篇一」
一、活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳和爬行动作，发展平衡能力和协调性。

2、培养幼儿勇敢、不怕困难及相互合作游戏的精神。

3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维。

二、活动准备：
1、装饰过的自行车轮胎每人一个。

（有大小）
2、小兔和小乌龟的头饰各半。

（根据总人数）
3、椅子四张，磁带及录音机。

4、知道《龟兔赛跑》的故事。

三、活动过程：
1、开始部分。

（1）队列练习。

队形变化：大圆→开花→四个小圆→大圆→切断分队。

（2）自编轮胎操。

如上肢→下蹲→扩胸→体转→跳跃→整理运动等
2、基础部分。

1、a.花样玩轮胎
教师：我们可以用轮胎玩很多游戏。

可以一个人玩，可以几个人合作玩。

看哪些小朋友花样玩得又多又好。

b.让幼儿自由探索用轮胎单脚跳的方法，请做得好的幼儿示范。

c.练习行进单脚跳。

d.教师小结
2、练习模仿乌龟肩胯轮胎
手脚着地爬并探索手脚协调快速爬的'方法。

a.幼儿尝试、讨论，总结出背龟壳的方法。

b.请做的好的幼儿示范模仿乌龟肩跨轮胎手脚着地爬，并强调手脚着地，膝盖不能着地，幼儿互相学一学，练习肩跨轮胎手脚着地爬行。

c.教师小结。

3、游戏“龟兔赛跑”
（1）根据意愿选择游戏角色。

（2）讲解游戏规则。

（3）游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。

四、结束活动。

（1）小结“龟兔赛跑”比赛情况。

（2）听音乐做放松整理活动。

《有趣的轮胎》体育教案「篇二」
设计意图：
轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教育价值的户外体育活动材料。

体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿这一兴趣点，于是我根据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《有趣的轮胎》。

活动目标：
1、通过玩轮胎锻炼幼儿四肢力量及动作协调能力。

2、让幼儿在玩轮胎的'过程中积极动脑想出各种玩法，发展创造力和想象力。

3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。

活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成游戏，发挥自己想象力创造多种玩法，从而达到锻炼身体发展动作协调能力。

活动准备：若干轮胎、场地
活动过程：
一、准备活动
二、请幼儿尝试搬运轮胎。

1、幼儿自由探索搬运轮胎的多种方法。

教：小朋友们，今天老师要带大家玩轮胎，请小朋友们想想办法，帮我把轮胎抬到活动场地上来。

（幼儿自由探索，搬运轮胎）
2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。

教：谁能告诉我你搬运最省力的方法是哪一种？（请部分幼儿示范）
三：幼儿分组自由玩轮胎，引导幼儿积极动脑想出各种玩法。

教：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想怎样玩？（幼儿分组自由玩轮胎）
四：玩游戏
（游戏一）：滚轮胎比赛
1、介绍游戏规则
2、分组比赛
3、教师点评
（游戏二）：俩人一组搬运轮胎
1、介绍游戏规则
2、分组比赛
3、教师点评
（游戏三）：小白兔跳轮胎
1、介绍游戏玩法
2、师幼共同游戏
3、教师点评
五：放松活动，活动结束。

《有趣的轮胎》体育教案「篇三」
设计思路：
20xx年，第29届奥林匹克运动会即将在中国北京举行，她以全新的面貌向世界人民展示中国特有的魅力，这令每一位中国人感到骄傲、自豪。

《纲要》指出：幼儿园教育内容的选择应贴近幼儿的生活，符合幼儿的兴趣、爱好，同时应有助于拓宽幼儿的视野。

追随“奥运会”这一体坛盛事，给广大教育工作者提供了一个很好的教育契机。

在利用这次机会向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能在实践中初浅的了解一些比赛的规则。

滚轮胎是幼儿是分感兴趣的活动内容，富有很强的挑战性。

为了发展幼儿推、跑、平衡、s曲线绕走等基本动作，提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。

教师创设了“奥运阳光运输队”的运动游戏情境，分别用不同的材料预先设置了不同难度的路面，并且在示范的基础上出示运输路线示意图，要求幼儿按照一定的规则要求，从易到难循序渐进的推滚轮胎。

在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强了孩子的规则意识，提高活动时的自信心。

同时在创设的“我为奥运选手喝彩加油—阳光运输队”的'情境中，也能培养了幼儿勇敢、机智的良
好品质及自控能力。

由此，我设计了这一次奥运主题的运动游戏活动，让小朋友在给奥运健将帮忙运输物品的同时，体验作为一个中国人的骄傲，同时，教育孩子为祖国的将来而努力学习！
活动目标：
1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：
1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个
2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。

3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。

活动过程：
一、热身运动：我和小鼓做游戏。

（听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。

）
二、自由探索：玩轮胎
1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎？有哪些不一样的办法？
引导幼儿自由（个人或合作）玩轮胎，探索不同的玩法。

2、相互交流不同的玩法，示范模仿。

（将个别经验转化为集体经验）
例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。

3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届？在哪里举行？什么时间？有哪些奥运会比赛项目？
三、游戏：奥运阳光运输队
1、过渡语：奥运会在北京举行，中国人真了不起。

可是那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。

想要我们小朋友帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，把食物装在轮胎里面（内侧）运到目的地去，行吗？怎么送呢？
2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。

自己示范或个别示范了解示意图的含义。

路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。

作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。

3、提问：要怎么推才能安全到达呢？（推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增强自我保护的意识。

）
4、过渡语：来！把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽，为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧！
5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。

（提醒幼儿注意安全，遵守规则，控制自己的平衡，并鼓励个别胆小的孩子坚持到底）
四、放松运动：帮助整理玩具，坐在轮胎车上休息。

调整活动量，注意休息和擦汗，关注个别。

活动反思：
从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。

值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。