影响教师积极性的因素分析及对策

影响教师积极性的因素分析及对策
教师积极性是一种教育发展的核心动力，影响教师积极性的因素是多方面的。

为了更好地促进教师的积极性，本文针对这些因素对其进行分析，并给出相应的对策。

一、影响教师积极性的因素
1、权力与权利
权力和权力是影响教师积极性的最重要的因素之一，权力包括实施教育行政管理功能的权力，如教师的任职权，教学内容权，学生管理权等；而权利则包括学校赋予教师的应有权利，如工作时间，休假时间，责任范围，津贴待遇等。

如果教师在权力与权利方面被充分尊重，这将有助于提高教师的工作积极性。

2、职业发展
教师的职业发展是影响其积极性的另一重要因素。

如果能够给予教师有效的职业发展机会，如定期外出学习或咨询服务，这将有助于激发他们的兴趣和活力，从而提高教师的工作积极性。

3、相关服务条件
另一个影响教师积极性的因素是教育机构提供的相关服务条件，比如，团队合作，晋升机会，薪水待遇，学术发展支持，教学支持服务等。

如果教育机构能够提供良好的服务条件，这将有助于提高教师的积极性。

4、学校文化
学校文化是影响教师积极性的另一重要因素，包括校领导设定的
文化愿景、校园管理制度、教师师德、学生学习氛围、共同的价值观、校园活动氛围等。

二、提高教师积极性的对策
1、加强权力与权利的平衡协调
教育机构要将权力与权利之间的平衡协调加以加强，制定具体的工作规程，明确教师的权利，完善权力职能分配，落实实施，以确保教师在权利上得到应有的尊重和保护。

2、建立终身学习机制
要建立终身学习机制，鼓励教师勤奋学习，完善教师的专业素养，促进师资发展，增强教师的专业能力，提高教师的积极性。

3、建立激励机制
学校要建立一套合理的激励机制，加大对教师的提升机会和津贴奖励，尊重教师的价值贡献，积极鼓励教师承担重要责任，激励教师持续积极发展，积极担当。

4、完善学校文化
教育机构要加强对学校文化的指导，完善学校管理制度，营造一个公正、公平、和谐的氛围，让教师充分享受到尊重。

综上所述，影响教师积极性的因素有权力与权利、职业发展、相关服务条件以及学校文化。

为了提高教师的积极性，要加强权力与权利的平衡协调，建立终身学习机制以及激励机制，完善学校文化等。

只有把这些因素统筹融合，才能真正提高教师的积极性，实现教育发展。