河北省隆化县存瑞中学2014-2015学年高一上学期第一次质检语文试卷(无答案)

一、基础知识（每题3分，共9分）
1．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是( )A．挥斥(chì) ?遒劲(qiú) ? 橘子洲(jú)谥号（yì）?B．逶迤(yí)? 沁园春(qìn) 有恃无恐（shì）百舸（gě）C．磅礴(pán)? ? 中肯(zhōn)? ?怅寥廓(chàn)慰藉（jiè）?D．遏止(è)? 戛然而止（gá） ?岁月稠(chóu)挟持（xié）2．下列词语中，没有错别字的一项是( A．漫江碧透　火势蔓延　轻歌慢舞　漫无边际B．苍海桑田　苍茫大地　满目疮痍　天下苍生C．百舸争流　苛政如虎　道路坎坷　克敌制胜D．鱼翔浅底　材料翔实　神态安祥　周密详细3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景，叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日，指点江山，心潮澎湃。

C．一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂，凌空奔腾，骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。

D．《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史，带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月，因此受到观众的一致好评。

阅读下面的文字，完成～1题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

．下列各句中不含通假字的一项是( )A．今老矣，无能为也已　? B．行李之往来，共其乏困C．失其所与，不知D．因人之力而敝之．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．朝济而夕设版焉? ?济：渡河B．何厌之有厌：讨厌C．肆其西封? ?肆：延伸、扩张D．失其所与? ?与：结交，亲附．下列句子中加点的词与现代汉语词义相同的一项是( )A．若舍郑以为东道主 ?B．行李之往来C．若亡郑而有益于君? ?D．微夫人之力不及此．对下列句子中“之”字用法归类正确的一项是( )臣之壮也，犹不如人　是寡人之过也　邻之厚，君之薄也　行李之往来，共其乏困　阙秦以利晋，唯君图之　微夫人之力不及此A．/②⑥/⑤? ?B．/③⑥/④⑤C．/②③⑥/⑤? ?D．/②⑥/③④
8．下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是( )A.若舍郑以为东道主焉用亡郑以陪邻B.郑既知亡矣既东封郑，又欲肆其西封C.且贰于楚也且君尝为晋君赐矣D.无能为也已且君尝为晋君赐矣．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是( )若使烛之武见秦君，师必退秦、晋围郑，郑既知亡矣今急而求子，是寡人之过也共其乏困，君亦无所害邻之厚，君之薄也今老矣，无能为也已A．? ?B．C．? ?D．．下列文言句式与其他三项不同的一项是( )A．以其无礼于晋? ?B．且贰于楚也C．夫晋，何厌之有? ?D．若亡郑而有益于君．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。

B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。

? C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠；晋对秦却严加防范。

烛之武对这种微妙的关系了如指掌
，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。

烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。

二）阅读《荆轲刺秦王》节选，完成下面－题。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

与例句用法相同的一项是（? ）例句：又前而为歌
A、乃遂收盛樊於期之首，函封之
B、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
C、从郦山下，道芷阳间行
D、与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是（? ）A、今日往而不反者，竖子也
B、孔子云：“何陋之有？”
C、群臣侍殿上者，不得持尺兵
D、不者，若属皆且为所虏对选段句意分析不正确的一项是（? ）3分
A、太子和宾客 “白衣冠”送行，说明这是生离死别，以示任务重大和艰巨。

B、“变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的歌声，营造了悲怆的氛围。

C、“复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾，给壮士以信心和力量。

D、这个场面描写，是全文情节的高潮。

）阅读《鸿门宴》语段，完成—17题。

沛公已去，间至军中。

张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。

谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。

”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。

”项王则受璧，置之坐上。

亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋。

夺项王天下者必沛公也。

吾属今为之虏矣！”
下列句中的字不同于其他三项的是（? ）3分
A、沛公军霸上
B、吾得兄事之
C、籍吏民
D、范增数目项王
下列句中字与“撞而破之”中的“破”用法相同的一项是（? ）3分
A、沛公已，间至军中
B、项伯杀人，臣活之
C、常以身翼蔽之
D、距关，毋内诸侯，秦地可尽王也
下列句子句式不同于其他三项的是（ ）3分
A、沛公之参乘樊哙者也
B、亚父者，范增也
C、窃为大王不取也?
D、皆为龙虎，成五采，此天子气也。

A.骑能属者百余人耳 属：跟随
B.王军壁垓下 壁：营垒
C. 此天之亡我，非战之罪也 罪：过错
D. 项王身亦被十余创 被：遭受
19.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A. 于是项王乃悲歌慷慨 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。

B. 汉军及诸侯兵围之数重 今太子迟之，请辞决矣！
C. 乃陷大泽中，以故汉追及之 不以物喜，不以己悲
D. 项王嗔目而叱之 哙拜谢，起，立而饮之。

20.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。

B. 为了证明 “天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌， 嗔目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。

C.项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。

D. 乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。

21、翻译文中的句子（10分）
①项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

(3分)
译文：
②所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

(3分)
译文：
③纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？(4分)
译文:
（五）阅读下面诗词，完成22——23题。

（10分）
吴松道中二首（其二）
晁补之
晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。

天寒雁声急， 岁晚客程遥。

鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。

孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。

注：吴松：即吴淞，江名。

22.开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（5分）
23.请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

（5分）
三、名句默写（10分）
24、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（10分）
（1）那河畔的金柳， ；波光里的艳影， 。

（2）指点江山，激扬文字，。

看万山红遍，层林尽染；，。