留守儿童心理培训发言稿(3篇)

第1篇
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于留守儿童心理培训的发言。

留守儿童是我国社会的一个特殊群体，他们在成长过程中面临着诸多心理问题。

为了帮助留守儿童健康成长，我们今天开展这次心理培训。

在此，我将从以下几个方面进行阐述。

一、留守儿童心理问题的现状
近年来，随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌入城市打工，留守儿童问题日益凸显。

据有关部门统计，全国留守儿童已超过6000万人。

留守儿童
在成长过程中，由于缺乏父母的关爱和陪伴，容易产生以下心理问题：
1. 情感缺失：留守儿童长期与父母分离，无法享受到家庭的温暖和关爱，容易导
致情感缺失，性格孤僻，难以与他人建立深厚的友谊。

2. 自卑心理：留守儿童在家庭、学校和社会中处于弱势地位，容易产生自卑心理，对自己的能力产生怀疑，影响自信心。

3. 逆反心理：留守儿童长期缺乏父母的管教，容易形成逆反心理，对权威和规则
产生抵触情绪。

4. 压力过大：留守儿童在学习和生活中面临着诸多压力，如学业压力、人际关系
压力等，容易导致心理负担过重。

二、留守儿童心理培训的重要性
针对留守儿童的心理问题，开展心理培训具有重要意义：
1. 帮助留守儿童树立正确的人生观、价值观，增强自信心，提高自我认知能力。

2. 培养留守儿童的情感表达能力，学会与他人沟通，建立良好的人际关系。

3. 帮助留守儿童正确面对压力，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。

4. 提高留守儿童的心理素质，为他们的健康成长奠定基础。

三、留守儿童心理培训的内容
1. 心理健康教育：普及心理健康知识，让留守儿童了解自己的心理特点，学会自
我调节。

2. 情感沟通技巧：教授留守儿童如何与家人、朋友沟通，增进彼此了解，消除隔阂。

3. 自我认知与自信心的培养：帮助留守儿童认识自己，发现自己的优点，树立自
信心。

4. 压力管理：教会留守儿童如何正确面对压力，学会缓解心理压力。

5. 团队合作与竞争意识：培养留守儿童的合作精神，提高他们的团队协作能力。

6. 法律法规教育：让留守儿童了解国家法律法规，提高他们的法律意识。

四、开展留守儿童心理培训的措施
1. 加强组织领导，成立留守儿童心理培训工作领导小组，统筹协调各项工作。

2. 加强师资队伍建设，选拔具备丰富心理辅导经验的专业教师，为留守儿童提供
优质的心理培训服务。

3. 开展丰富多彩的心理活动，如心理健康讲座、心理游戏、心理剧等，提高留守
儿童的心理素质。

4. 建立留守儿童心理档案，关注他们的心理动态，及时发现和解决心理问题。

5. 加强家校合作，引导家长关注留守儿童的心理健康，共同为他们的成长创造良
好的环境。

6. 建立留守儿童心理援助热线，为留守儿童提供心理咨询服务。

总之，留守儿童心理培训是一项系统工程，需要全社会共同努力。

让我们携手共进，为留守儿童的心理健康保驾护航，让他们在关爱中茁壮成长！
谢谢
第2篇
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨留守儿童心理培训这一重要话题。

留守儿童是我国农村地区普遍存在的社会现象，他们面临着家庭、学校和社会等多方面的困境，尤其是心理问题，更需要我们给予关注和关爱。

在此，我将以“关爱留守儿童，助力心灵成长”为主题，与大家分享一些关于留守儿童心理培训的心得体会。

一、留守儿童心理问题的现状
留守儿童由于长期与父母分离，缺乏亲情的关爱，容易产生心理障碍。

主要表现在以下几个方面：
1. 情绪问题：留守儿童常常出现焦虑、抑郁、恐惧等负面情绪，容易产生心理压力。

2. 自尊心问题：留守儿童往往因为家庭条件、学习成绩等因素，产生自卑心理，难以树立自信心。

3. 社交问题：留守儿童在人际交往中往往显得拘谨、害羞，难以融入集体，影响其心理健康。

4. 学习问题：留守儿童由于家庭教育的缺失，学习习惯、学习方法等方面存在很大问题，影响学习成绩。

二、留守儿童心理培训的重要性
1. 帮助留守儿童树立自信心：通过心理培训，让留守儿童认识到自己的优点和潜力，激发他们的学习兴趣，提高他们的自信心。

2. 提高留守儿童的心理素质：通过心理培训，培养留守儿童良好的心理素质，使其在面对困难和挫折时，能够保持积极的心态，勇敢地面对生活。

3. 促进留守儿童健康成长：心理培训有助于留守儿童形成健全的人格，为其未来的发展奠定基础。

4. 缓解家庭教育缺失带来的影响：心理培训可以弥补留守儿童在家庭教育方面的不足，促进其心理健康发展。

三、留守儿童心理培训的具体措施
1. 开展心理健康教育课程：在学校开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，提高留守儿童的心理素质。

2. 加强心理辅导：设立心理辅导室，配备专业心理教师，为留守儿童提供心理咨询服务，解决他们心理问题。

3. 开展亲子活动：定期组织留守儿童与父母进行亲子活动，增进亲子关系，缓解留守儿童的心理压力。

4. 建立关爱留守儿童志愿者团队：招募志愿者，定期走访留守儿童家庭，了解他们的生活状况，提供心理支持和帮助。

5. 加强师资培训：对教师进行心理培训，提高教师心理健康教育水平，使其能够
更好地关注和关爱留守儿童。

6. 营造良好的校园氛围：加强校园文化建设，开展丰富多彩的文体活动，让留守
儿童在校园生活中感受到关爱和温暖。

四、结语
关爱留守儿童，助力心灵成长，是我们共同的责任。

让我们携手努力，为留守儿童的心理健康保驾护航，让他们在阳光下茁壮成长。

最后，祝愿我国的留守儿童都能拥有一个美好的未来！
谢谢
第3篇
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨留守儿童心理培训的重要性。

留守儿童是我国社会发展过程中出现的一个特殊群体，他们的成长环境和心理健康状况备受关注。

下面，我将从以下几个方面展开发言。

一、留守儿童心理问题的现状
近年来，随着我国城市化进程的加快，大量农村劳动力涌入城市，留守儿童现象日益严重。

据统计，我国留守儿童数量已超过6000万。

这些孩子由于父母长期在外
务工，缺乏亲情关爱，容易产生心理问题。

具体表现在以下几个方面：
1. 自卑心理：留守儿童在家庭中缺乏关爱，容易产生自卑感，认为自己不如城市
孩子，从而影响学习和生活。

2. 焦虑心理：留守儿童长期与父母分离，对父母关爱充满期待，但又担心父母无
法满足自己的需求，导致焦虑情绪。

3. 情绪不稳定：留守儿童在家庭中缺乏安全感，容易产生情绪波动，如易怒、抑
郁等。

4. 社交能力差：留守儿童由于缺乏家庭关爱，难以融入同龄人，导致社交能力差。

二、留守儿童心理培训的意义
针对留守儿童心理问题，开展心理培训具有重要意义。

以下是留守儿童心理培训的几个方面：
1. 提高留守儿童心理素质：通过心理培训，帮助留守儿童树立自信心，增强心理承受能力，提高心理健康水平。

2. 培养留守儿童积极乐观的人生态度：心理培训有助于留守儿童树立正确的人生观、价值观，培养积极乐观的人生态度。

3. 提升留守儿童社交能力：心理培训可以帮助留守儿童学会与人沟通、合作，提高社交能力，更好地融入社会。

4. 促进留守儿童家庭关系和谐：心理培训有助于留守儿童了解家庭、理解父母，增进亲子关系，促进家庭和谐。

三、留守儿童心理培训的实施策略
1. 加强师资队伍建设：选拔具备专业知识和技能的心理教师，开展留守儿童心理培训。

2. 开展丰富多彩的心理活动：通过游戏、讲座、心理咨询等形式，提高留守儿童心理素质。

3. 家校合作：加强学校与家长之间的沟通，共同关注留守儿童心理健康。

4. 社会力量参与：鼓励社会组织、志愿者等参与留守儿童心理培训，形成全社会共同关爱留守儿童的良好氛围。

5. 制定针对性培训方案：根据留守儿童的心理特点，制定有针对性的心理培训方案，提高培训效果。

四、结语
留守儿童是我国社会发展的特殊群体，关注留守儿童心理健康，开展心理培训，是全社会共同的责任。

让我们携手努力，为留守儿童心理健康成长贡献一份力量，共创美好未来！
谢谢。