幼儿园小班圆圈活动教案

幼儿园小班圆圈活动教案
一、活动目标
通过圆圈活动的开展，培养幼儿团队合作能力和身体协调能力，提高幼儿的思
维发展和社交能力。

二、活动准备
1.圆圈活动器材准备：彩色绳子、彩色橡皮带、彩色软塑胶圆圈等。

2.幼儿园场地准备：在室外操场或教室内清理空地，确保没有障碍物。

3.幼儿园教师准备：制定活动计划，了解幼儿的年龄特点和兴趣爱好，
做好引导和组织工作。

三、活动过程
1. 游戏介绍
教师向幼儿们简单介绍圆圈活动的规则和意义，告诉他们在活动中可以互相帮
助和合作，让他们感受到团队合作的乐趣。

2. 动态练习
将幼儿分成几个小组，让他们手拉手围成一个大圆圈。

然后，教师带领幼儿们
做一系列的动作练习，例如跳跃、奔跑、转圈等。

通过这些动作练习，培养幼儿的身体协调能力和团队合作精神。

3. 创意游戏
教师给每个小组分发一种彩色绳子或橡皮带，让他们合作将绳子或橡皮带编织
成一个大圆圈。

然后，教师出示一个彩色软塑胶圆圈，要求幼儿们用编织好的绳子或橡皮带将软塑胶圆圈抛掷到指定的位置。

通过这个游戏，培养幼儿的团队合作能力和准确投掷的技巧。

4. 规则游戏
将幼儿们分成两个小组，每个小组围成一个小圆圈。

教师在中间放置一个小球，要求每个小组轮流传递小球。

规定每个幼儿只能用双手传递小球，并且只能传递给自己小组里的另一个幼儿。

如果小球掉落在地上，该小组就要重新开始。

通过这个游戏，培养幼儿的团队合作能力、规则意识和集中注意力的能力。

5. 结束活动
活动结束时，教师向幼儿们总结活动的收获，鼓励他们表达感受和体验，以及对圆圈活动的留下深刻印象。

四、活动评估
教师可以观察幼儿在活动中的表现，评估他们的动作协调能力、团队合作精神和规则意识。

也可以通过幼儿的参与程度和成果来评估活动的效果。

五、教育意义
通过圆圈活动的开展，幼儿可以在合作互助中培养团队意识和合作精神，发展他们的身体协调能力和掌控力，同时也促进了幼儿的思维发展和社交能力的提升。

以上是幼儿园小班圆圈活动教案的内容，通过这个教案的实施，可以为幼儿的全面发展提供积极的促进和支持。