初一七年级上册道德与法治部编版课时练第3单元《7.2爱在家人间》(1) 含答案

课时练
7.2爱在家人间
一、单项选择题：（50分）
1.“城东百尺倚崔嵬，迢递长安载土来。

一片夕阳春树绿，慈鸟飞绕定王台。

”相传汉景帝时，长沙王刘发担忧远在长安的母亲却不能相见，遂派专人代为探母并将长安的泥土带回，年复一年，带回的泥土堆成了高台——定王台。

从这个故事中，我们可以体会到()①母子之间浓浓的骨肉亲情②亲人爱的碰撞不可避免
③感恩之情要用行动来表达④中华传统美德源远流长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.父爱无言，虽然很多时候他们忙于工作而不能很好地陪伴我们，但面对这份默默的爱，我们应该() A.也把爱藏在心里，不让他们知道 B.更亲近母亲，以免给父亲增添麻烦
C.承担家庭全部责任，为父亲减压
D.感恩他的爱，从小事做起，回报爱
3.周末，同学邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加。

小明应该()
A.理解母亲的良苦用心，直接拒绝同学的邀请B
B.与母亲交流沟通，说清理由，保证不耽误学习，希望母亲同意
C.不听母亲的意见，与小明去踢足球
D.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请
4.滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护他不受风吹雨打，自己却全身湿透。

从这张照片中，我们感受到()
①父母对子女的爱是无奈之举②我们必须感恩父母
③父母对子女的关爱是亲情的自然流露
④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.家是我们每个人最熟悉的地方，是温馨的港湾。

在现实生活中，家庭结构()
①是一成不变的②会由于亲人的离开而发生改变
③会随着新成员的出现而改变④一旦发生变化，亲情也会随之消失
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
6.临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为此大发脾气，对小军行为认识正确的是
①小军应该正确对待妈妈的教育②小军合理地发泄了自己的情绪()
③妈妈的行为是关爱小军的表现④妈妈应该积极地与小军沟通
⑤小军应尊重父母，努力调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己
A.①⑤
B.①②⑤
C.②③④
D.①③④⑤
7.卢某的父母因为不慎将4000元现金遗失，十分难过。

卢某决定导演一场戏——自己掏4000元钱，请民警帮忙说钱已经顺利找到，把这钱交给父母。

对此，下列认识正确的是()①卢某的做法违法不违德②卢某的举动蕴含着对父母的理解和关爱
③善意的谎言并不违背诚实的道德④孝顺就是什么事都顺着父母
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
8.当我们与父母发生矛盾的时候，要和父母商量，因为商量就是()
A.沟通的过程
B.妥协退让
C.战胜父母，让他们让步
D.找冲突，找矛盾
9.“严也是一种爱。

”对此，下列理解正确的是()
①它反映出父母对我们的爱②父母完全限制我们的自由
③父母对我们关爱的心已经不存在④我们要理解、体谅父母的一片苦心
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
10.解决与父母的冲突应该是与父母平等交往，这样有助于()
①帮助父母更新观念，走出家庭教育的误区②我们做出正确的行为选择
③我们开始独立行事④维护父母的权威
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
初中生小丽最近烦心事不少：她在房间与同学“煲电话粥”，妈妈在门口偷听；国庆放假，她希望自己有一段清闲的时间独处，妈妈却偏拉她去爬山……据此回答下列题。

11.小丽心烦的主要原因是()
A.小丽性格内向且自以为是
B.妈妈缺乏对小丽安全教育
C.母女经历与感受存在差异
D.母女之间的年龄差距太大
12.面对这种情况，小丽可以()
A.对妈妈不理不睬，冷漠相对，我行我素
B.以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗
C.压制自己内心的反感，屈从妈妈的管教
D.适时与妈妈沟通，合理表达自己的想法
13.当家庭遇到类似如图所示情况时，正确的认识是()
①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的
②家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性
③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说。

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
14.生活中，当我们与父母发生矛盾时，最好的解决方法是()
A.沟通
B.疏远
C.逆反
D.抱怨
15.在实际生活中，“爱的冲突”之所以会发生，其原因是()
①子女与父母缺乏必要的沟通②父母对子女的身心特点缺乏必要的了解
③亲子之间由于不同年龄和阅历引起的心理差异
④进入青春期的中学生，独立意识和自尊意识增强
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
16.妈妈离世后，小琳迎来了“后妈”，小琳感觉亲情不再。

不过，小琳生病住院期间，接送、陪床、送饭,一照顾就是一个多月，“后妈”没有一丝怨言……这表明() A.我们要学会用心感悟，体味家中的亲情 B.新的家庭成员的到来，难以增进亲情
C.随着自己至亲的离去，亲情会随之而去
D.家庭不同，但表现亲情的方式总会相同
17.关于亲情之爱，下列认识正确的有()
①对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现不尽相同
③每个家庭的亲情大同小异，都是浓烈的④继父母子女关系的家庭同样有亲情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18.家是我们心灵的港湾。

在现实生活中，平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。

但是家庭结构()①一旦发生变化，亲情也会随之消失②会由于亲人的离开而发生改变
③会随着新成员的出现而改变④是一成不变的
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
19.小时候，总以为爸爸无所不能，是个超级英雄。

长大后，才发现一次次的叛逆和争吵，让白发爬上了他的鬓角，那个无所不能的爸爸原来也会老。

化解与父亲的冲突，需要我们①消除和父亲的所有差异②学习沟通和交流的技巧()
③理解父亲的行为和想法④屈从父亲的干涉和指责
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
20.爱是需要呵护的。

下列是亲子之间爱的润滑剂的是()
①父母对子女的溺爱②互动沟通的技巧
③应对冲突的智慧④子女对父母的妥协
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
21.近日，在网络平台上出现了学生因害怕父母批评，公开“租”家长参加家长会的信息，按小时付费，被点名批评或挨骂了，另外加钱。

上述现象反映出() A.金钱是人际间成功合作的重要条件 B.部分孩子与家长之间缺乏真诚沟通
C.部分学生不能正确对待老师的批评
D.网络交往必须遵守一定的网络规则
22.莉莉的爸妈远在千里之外的城市打工，莉莉每天都给爸妈打电话，有时还会视频聊天、莉利的奶奶感叹道：“现在条件真好，我们小时候，跟家人沟通一封信来来往往要半个多月。

”这表明() A.莉莉没长大，独立生活能力差 B.莉莉不能离开爸妈而独立生活
C.现代家庭交流沟通方式更便捷
D.现代家庭成员间的依赖更严重
23.一份调查显示，12~19岁的青少年当中，约有52%的微信朋友圈屏蔽了父母，但大多数父母的朋友圈对孩子无保留地敞开：在没有被子女屏蔽的人群当中，约有40%的父母会主动浏览孩子的每一条朋友圈。

对此评论正确的是()①不对父母开放朋友圈就是不孝敬父母②微信朋友圈是父母了解子女的一种渠道
③对父母开放朋友圈可以促进亲子沟通④“代沟”让父母子女之间根本无法沟通
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
在一次关于“亲情”的课前问卷中，小征写了这样一段话：“我的爸爸常年在外工作，偶尔回家，只知道催我看书、写作业。

妈妈在厨房里的时间最久，虽然做的都是我喜欢的饭菜，但很少和我交流。

在这样的家庭里，我根本感觉不到爱！”回答下面小题。

24.对此，下列分析恰当的是()
①小征家的家庭结构在发生变化②小征没能感受到来自父母的亲情之爱
③每个家庭的亲情表现不尽相同④小征只追究父母是否给予爱，没有反思自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
25.下列对小征的劝导妥当的是()
①可以主动与妈妈聊天②积极主动地学习，少让父母催促
③用心感受爸妈言行背后的爱④我们已经长大了，不必强求什么亲情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
二、非选择题：（50分）
26.小超是个喜欢绘画的男孩，曾获省级少儿绘画二等奖。

进入九年级后，妈妈把小超的绘画工具都锁起来，并要求他一定要考上重点高中。

小超压力很大，几次数学考试都没考好，他很苦闷。

一次小超去看画展被妈妈发现后，连双休日妈妈也不让他出去了。

小超在家不愿和父母说话，放学也不按时回家，妈妈多次四处寻找。

一次小超晚归，看到妈妈在流泪，他决定找妈妈谈谈。

⑴你认为小超和妈妈发生冲突的原因是什么？
⑵你觉得小超会和妈妈谈什么呢？(两点即可)
27.【文化传承，师长情谊】《朗读者》是央视推出的大型文化情感类节目。

以个人成长、
情感体验、背景故事与传世佳作相结合，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用。

第二期的主题是“陪伴”。

郑渊洁和父亲共同朗读《父与子》，感谢父亲62年的默默支持和鼓励；杨乃斌朗读《不为什么》，感谢母亲倾其所有的付出，给了他生命的奇迹。

第八期的主题是“勇气”。

江一燕朗读《晶莹的泪珠》，感恩教会她坚持、给她勇气的最亲爱的章燕老师。

在江一燕的记忆中，最幸福的时刻之一就是老师骑车送她回家的时候。

老师的陪伴让江一燕变得更加开朗，她也实现了老师希望其追求舞蹈最高殿堂的心愿。

亦师亦友的师生关系，让江一燕终生铭记。

⑴从郑渊洁、杨乃斌对父母的感恩中看得出，家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，但生活中也有爱的碰撞和不愉快的冲突。

请你谈谈该如何解决与父母碰撞和冲突？
⑵请你就怎样建立和谐的师生关系提出三点建议。

28.材料一：2020年初由于新冠肺炎疫情的出现，大中小学生们迎来了“最长寒假”，但随着寒假在家时间变长，孩子与家长的关系却似乎陷入了“魔咒”之中。

家长无奈地说：“管了就吵，不管又不行。

”孩子愤怒地说：“整天唠唠叨叨，都快烦死了。

”
材料二：2020年3月11日，厦门市教育科学研究院组织全市中小学生及家长观看“名师课堂”《看到爱会表达》心理健康课，老师告诉同学们：“要学会理解父母，学会沟通，建立良好的亲子关系。

”
⑴根据材料一，说说孩子对家长陷入“魔咒”的原因。

⑵根据材料一、二，请你说说如何增进亲子关系。

29.材料一：2020年“最美孝心少年”石培昊不仅每天坚持给妈妈送饭，而且放假期间用并不宽大的肩膀为爷爷奶奶扛起打理瓜田的重任。

材料二：升入初中后，洋洋不再像以前那么信任妈妈了。

一次回家，看见妈妈正偷看自己的日记，妈妈还要追问些什么，洋洋不耐烦地顶撞妈妈：“你管那么多干嘛！那是我的隐私……”气得妈妈眼泪都要流出来了！事情过后洋洋也后悔，但她就是受不了妈妈总想窥探自己的行为。

⑴请用孝亲敬长的知识，对材料一中石培昊的行为进行评析。

⑵你说说材料二反映的亲子问题会带来哪些消极影响。

⑶为解决材料二反映的亲子问题，请你提几条建议。

30.一天课外活动时，七年级的甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往的话题。

同学甲说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。

无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，好烦啊!”
同学乙说：“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。

”
同学丙说：“我的母亲常常唠叨我。

她让我干这件事，我偏干那件事；她不让我干，我偏要干。

”
如果你是他们的好朋友，请你帮助他们解决下列问题：
⑴你认为产生亲子冲突的原因是什么？
⑵我们应怎样化解与父母之间的冲突？
⑶与父母沟通的有效技巧有哪些，请你向同学们介绍几种。

⑷我们的父母整天为我们的生活和学习操劳，请你对父母说一句话。

参考答案
一、单项选择题：（50分）
1—10CDBDC ADABA11—20BCBAD ACCCC21—25BCCDA
二、非选择题：（50分）
26.⑴随着年龄的增长，小超的独立意识不断增强，不希望妈妈过多地干涉自己的生活；同时，小超的妈妈存在着关爱方式的不当，缺乏互动沟通，亲子之间在对问题的理解、感受等方面存在着差异。

⑵与妈妈进行互动沟通，理解母亲的苦心，平心静气地阐述自己的理由，让母亲了解自己的意见和感受；主动承认自己的错误，向母亲道歉，请求母亲的谅解；表示以后听取母亲的教诲，不再让她伤心、担心等。

27.⑴掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧；如果与父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；接纳父母的做法，理解父母。

同时，也要让父母了解我们的变化和需要。

⑵彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友：正确对待老师的表扬和批评，正确处理与老师发生的矛盾。

28.⑴①进入初中的我们意识到自己长大了。

②一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，另一方面面对父母的信任和放手，我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。

④作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。

⑵①父母做出榜样。

②掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。

选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

③可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

④具体解决技巧：关注事实；把握时机；留意态度；选择方式；考虑环境。

29.⑴①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

③石培昊以实际行动表达孝敬之心，值得我们学习。

⑵①伤害亲子双方的感情。

②影响家庭的和睦。

③影响身心健康。

⑶①需要双方通过良好的沟通来解决。

②要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

④尝试让父母了解自己的变化
和需要，用他们能接受的方式表达爱。

3⑴①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。

②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。

③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

⑵①掌握互动沟通的技巧与应对冲突的智慧。

②与父母发生冲突时，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

③接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

④尝试让父母了解我们的变化和需要。

⑶关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。

⑷①谢谢父母给了我生命!②感谢爸妈对我无私的爱!。