中考化学(人教·安徽)总复习课件：图像、表格、标签信息题

[解析] A 分析题给配料说明书，结合所学知识进行解答。小 苏打是 NaHCO3，它是由钠离子和碳酸氢根离子构成的盐，A 错误；柠檬酸呈酸性，pH＜7，B 正确；碳酸盐或碳酸氢盐能 与酸反应生成二氧化碳，C 正确；制作碳酸饮料的原理是二氧 化碳能与水反应生成碳酸，D 正确。
题型3┃图像、表格、标签信息题
(3)每片含钙元素的质量是_0_._6_____g。
题型3┃图像、表格、标签信息题
[答案] (1)防治骨质疏松症 碳酸钙(或 CaCO3) 维生素 D3 微量 Zn (2)胃酸(盐酸)与碳酸钙反应产生二氧化碳 胃酸过多症 (3)0.6
题型3┃图像、表格、标签信息题
[解析] (1)解答此题要抓住标签提供的信息，该保健品的功能是 帮助防治骨质疏松症，为人体补充钙元素的物质是碳酸钙，维 生素 D3 能参与钙和磷代谢，促进其吸收并对骨质形成有重要 作用，锌是人体必不可少的微量元素。(2)胃液的主要成分是盐 酸，能与保健品中的碳酸钙反应生成二氧化碳，可见，碳酸钙 除了能作补钙剂外，还可治疗胃酸过多症。(3)该保健品中钙元 素全部来自碳酸钙，每片中含碳酸钙 1.5 g，则每片含钙元素的 质量是 1.5 g×14000×100%＝0.6 g。
题型3┃图像、表格、标签信息题
例 2 [2014•哈尔滨]图 ZT3－2 为甲、乙两物质(均不含结晶水)
的溶解度曲线，下列说法错误的是( D )
图 ZT3－2 A．20 ℃时，100 g 甲溶液中含甲物质的质量小于 25 g B．20 ℃时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等 C．30 ℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 D．50 ℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至 20 ℃， 析出晶体的质量甲大于乙
Ⅲ
Ⅳ
图 ZT3－10
(1)图Ⅰ是用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应时，反应过程
中溶液的 pH 变化曲线。向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为 m g
时，所得溶液中含有的离子为_H_＋__、__C_l_－_、__N__a_＋__(填离子符号)。
题型3┃图像、表格、标签信息题
(2)图Ⅱ是 20 ℃时，取 10 mL 10%的氢氧化钠溶液于烧杯中， 逐滴加入 10%的盐酸，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入 盐酸体积的变化关系。
题型3┃图像、表格、标签信息题
类型二 表格信息题
例 3 [2014•莱芜] 20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各 20 g，分别加入到四个盛有 50 g 水的烧杯中，充分溶解，情况 如下表(温度保持 20 ℃)，下列说法正确的是( B )
物质
甲 乙丙丁
未溶解固体的质量/g
4.2 2
0 9.2
A．所得溶液一定都是饱和溶液
D. Z、Y、X、M
题型3┃图像、表格、标签信息题
4． [2014•衡阳]相同质量的 M、N 两种金属，分别与相同质量分 数的足量稀盐酸反应(M、N 在生成物中均为＋2 价)，生成氢气 的质量和反应时间的关系如图 ZT3－6 所示。下列有关叙述正
确的是( C )
A．金属活动性：N＞M B．生成氢气的质量相等 C．相对原子质量：N＞M D．消耗盐酸的质量相等
题型3┃图像、表格、标签信息题
[解析] D 20 ℃甲物质的溶解度为 25 g，则 125 g 饱和溶液中 含有 25 g 甲物质，进而推知无论 20 ℃100 g 甲溶液是否为饱 和溶液，其溶质的含量一定小于 25 g，故 A 正确；20 ℃甲、 乙物质的溶解度相等，该温度下甲、乙饱和溶液中溶质的质量 分数相同，则该温度下相等质量的甲、乙饱和溶液中含溶质的 质量一定相等，故 B 正确；分析题给物质的溶解度曲线可知， 30 ℃甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，则 C 正确；D 中 没有指明 50 ℃甲、乙饱和溶液质量是否相等，因此无法比较 降温后析出晶体质量的大小，所以 D 错误。
(3)图中 b 点所示溶液中，含有的溶质是 _N__a_C_l_、__N__a_O_H__(或__氯___化__钠__、__氢__氧__化__钠__)_____________。
题型3┃图像、表格、标签信息题
8．根据图 ZT3－10 所示图像回答问题。
Ⅰ
Ⅱ
图 ZT3－10
题型3┃图像、表格、标签信息题
题型3┃图像、表格、标签信息题
┃自主训练┃
1． [2014•宜宾]下表是部分常见物质的 pH，在这些物质中，能 使紫色石蕊溶液变蓝的是( B )
物质 厕所清洁剂
橘汁 草木灰水
柠檬汁
pH
1.7
3.5
10.6
2.5
A.厕所清洁剂
B．草木灰水
C．柠檬汁
D．橘汁
[解析] 草木灰的 pH 为 10.6，其水溶液呈碱性，能使紫色石蕊 溶液变蓝。
题型3┃图像、表格、标签信息题
2． [2014•江西] X、Y、Z 三种物质的溶解度曲线如图 ZT3－5
所示。将 t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温至 t1 ℃，溶液中 溶质的质量分数大小关系正确的是( B )
A. X＞Y＞Z C. Z＞Y＞X
图 ZT3－5 B. Y＞Z＞X D. X＝Y＞Z
题型3┃图像、表格、标签信息题
①由图可知中和反应是放热反应，你的依据为 ___开__始__一__段__时__间__，__随__着__盐___酸__的__加__入__溶__液__的__温__度__升__高______。
②甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论， 乙同学认为不严密，因为
__氢__氧__化__钠__固__体__溶__于__水__也__要__放___出__大__量__的__热________________ _____________________。
B．溶质质量分数最大的是丙溶液
C．所得四种溶液的质量关系为：甲＝乙＝丙＝丁
D．20 ℃时四种物质溶解度的关系为：丁>甲>乙>丙
题型3┃图像、表格、标签信息题
[解析] B 分析题给信息和表格提供的数据信息可知，20 ℃ 时，甲、乙、丁均有剩余，可断定它们形成的溶液是饱和溶液， 而丙物质完全溶解，丙溶液不一定是饱和溶液，故 A 错误；20 ℃时，50 g 水将 20 g 丙物质完全溶解，而甲、乙、丁均有剩余， 所以所得丙溶液的溶质质量分数最大，故 B 正确；20 g 丙完全 溶解所得丙溶液的质量最大，其次是剩余固体较少的溶液质量 较大，剩余固体最多的溶液质量最小，所以 C 错误；分析其中 未溶解固体的质量可知，四种物质溶解度的大小关系为：丙> 乙>甲>丁，所以 D 错误。
B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉 D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢 氧化钠溶液
题型3┃图像、表格、标签信息题
7． [2014•宜昌]数字化装备正逐步进入宜昌市的各个校园。在 盐酸和氢氧化钠反应的过程中，图 ZT3－9 是利用数字化传感 器得到的溶液 pH 随 NaOH 溶液体积的变化图像。
[解析] D 向饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙与水反应生成 氢氧化钙，导致饱和溶液中水的质量减少，析出氢氧化钙，溶 液中溶质的质量减少，A 错误；高锰酸钾分解生成氧气，同时 生成固体二氧化锰和锰酸钾，加热过程中固体质量逐渐减少， 当高锰酸钾完全分解后，固体质量不再减少，但不可能为 0， B 错误；一定量的过氧化氢分解，加催化剂只是加快反应速率， 但不能增加生成氧气的质量，因此完全反应后，加催化剂和不 加催化剂的过氧化氢分解生成氧气的质量应相等，C 错误；硝 酸银和金属铜反应，因参加反应的金属铜的相对原子质量小于 析出的金属银的相对原子质量，所以反应后溶液质量减少，当 完全反应后，溶液质量不变，D 正确。
题型3┃图像、表格、标签信息题
类型三 标签信息题 例 4 [2014•潍坊]李军同学自制汽水所需配料如图 ZT3－3
所示。下列说法不正确的是( A )
图 ZT3－3 A．小苏打属于碱类物质 B．柠檬酸溶液的 pH＜7 C．小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳 D．汽水中的部分二氧化碳跟水发生反应
题型3┃图像、表格、标签信息题
题型3┃图像、表格、标签信息题
(3)图Ⅲ是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。a 与 c 的溶解度
曲线相交于 P 点，据图回答： ①t1℃时，接近饱和的 c 物质溶液，在不改变溶液质量的条
件下，可用__升__高__温__度______的方法达到饱和状态。 ②将 t2℃时，150 g a 物质饱和溶液降温到 t1 ℃时。可以析
题型3┃图像、表格、标签信息题
┃典例分析┃ 类型一 图像信息题
例 1 [2014•广东]下列图像能正确反映对应的实验操作的是
(D )
图 ZT3－1 A．向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B．加热一定量高锰酸钾固体产生氧气 C．用一定量的双氧水制取氧气 D．向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝
题型3┃图像、表格、标签信息题
题型3 图像、表格、标签信息 题
┃题型特点┃
借助图像、表格、标签提供的信息，考查相关化学知识，已成 为中考命题的热点。这类试题具有形象直观、简明清晰、概括性强、 知识面广、综合性强等特点，充分考查学生发现问题，用所学知识 解决问题，在解决问题中巩固基础知识的能力。
解答这类信息题时首先要仔细读懂题意，全面把握信息，整合 考点，其次要对图像、表格或标签内容进行分析、提炼，精选出有 价值的信息，获取有用的数据、性质和规律，将图像、表格、标签 信息转化成通俗的化学语言。
矿物质中的锌元素属于人体的
__微__量____( 填 “ 微 量 ” 或 “ 常 量 ”)
元素，锌元素的符号是__Z_n_____。
图 ZT3－4
题型3┃图像、表格、标签信息题
(2)胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、 打嗝的反应，出现这种反应的原因是 __胃__酸__(_盐__酸__)_与__碳__酸__钙__反__应__产__生__二__氧__化__碳____，因此该保健品还 可以用于治疗__胃__酸__过__多__症______。
题型3┃图像、表格、标签信息题
[易错破突] 本题易错选 A。原因是部分学生片面认为氧化钙和 氢氧化钙属于不同物质，因此饱和石灰水还可以继续溶解氧化 钙，而原饱和溶液中溶质质量不变。突破误区的关键是明确氧 化钙和水反应生成氢氧化钙，导致溶液中水的质量减少，从而 导致溶液中氢氧化钙析出一部分，即溶质质量减少。
图 ZT3－7
[解析] 密度属于物理性质，根据硫酸的化学式可求出各元素的 质量比及硫元素的质量分数。
题型3┃图像、表格、标签信息题
6． [2014•连云港] 下列图像不能正确反映其对应变化关系的
是( C )
图 ZT3－8
题型3┃图像、表格、标签信息题
A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制 氧气
图 ZT3－9 (1)反应的化学方程式为 ______N__a_O_H__＋__H_C__l=_=__=_N_a_C__l＋__H__2O_________。
题型3┃图像、表格、标签信息题
(2) 当 溶 液 呈 中 性 时 ， 所 消 耗 氢 氧 化 钠 溶 液 的 体 积 是 __1__0____mL。
3． [2014•枣庄]把 X、Y 两种金属分别放入另外两种金属 Z、M 的盐溶液中，实验结果如下表，其中“/”表示金属与盐不反 应，“√”表示金属与盐能反应。
溶液 金属
Z 的盐溶液
M 的盐溶液
X
/
√
Hale Waihona Puke Y//上述四种金属活动性由强到弱的顺序是( C )
A. Z、M、X、Y
B. M、X、Z、Y
C. Z、X、M、Y
例 5 [2013•成都]图 ZT3－4 是某保健品标签的部分内容，请
仔细阅读后回答下列问题。
(1) 该 保 健 品 的 功 能 是
__防__治__骨__质__疏__松__症____，其主要成
分中，提供钙元素的物质是 _碳__酸__钙__(_或__C_a_C__O_3_)_；参与钙的代 谢，促进其吸收的是_维__生__素__D__3_；
图 ZT3－6
[解析] 相同质量、相同价态的不同种金属与足量的酸反应，相 对原子质量越小，产生的氢气越多。
题型3┃图像、表格、标签信息题
5．图 ZT3－7 是某学校的实验室中硫酸试剂 瓶标签上的部分内容，认真阅读此标签，根 据其内容不能得到的信息是( A ) A．硫酸的化学性质 B．硫酸的物理性质 C．硫酸中各元素的质量比 D．硫酸中硫元素的质量分数