八年级物理全册2.2长度和时间的测量学案

2.2 长度和时间的测量
预习案
一、预习目标及范围
1、预习目标
（1）用适当的工具测量时间和长度，知道测量有误差，误差和错误有区别。

（2）了解不同的单位之间的换算关系。

（3）认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。

通过对长度和时间这两个物理量的了解，体验国际单位制的确定及测量方法。

2、预习范围
教材第二章第二节内容
二、预习要点
1、长度的单位及测量工具
（1）长度测量的基本工具是：。

长度的国际单位是：，用符号表示；
2、使用刻度尺的规则：
（1）使用前要注意观察它的、和。

（2）测量时刻度尺要所测物体，尽量让刻度尺的刻度被测物体。

（3）读数时视线要与尺面，在精确测量时要到分度值的下一位。

（4）测量值是由和组成的。

3、误差及产生原因、减小办法
测量结果与真实值之间的差异叫。

误差不是错误，应尽量减小误差，用可以减小误差，但不能消除误差。

4、时间的单位及测量
测量时间的基本工具是。

国际单位制中时间的单位，用符号
表示，它的常用单位、；1h= min= s。

三、预习检测
1、写出下列长度单位对应的符号。

米（）千米（）分米（）厘米（）毫米（）微米（）纳米（）
2、完成下列单位换算。

一根头发丝的直径约8.2微米，合________米；
万里长城约6700千米，合___________厘米；
一张纸的厚度为71微米，合________毫米．
房间面积85米2=_______分米2=_____厘米
纸箱体积1.60×104厘米3=_______分米3=________米
3、下列各过程经历的时间最接近1s的是（）
A．眼睛迅速眨一次 B．人正常呼吸一次
C．人体心脏跳动一次 D．人打一次哈欠
4、下列数据中最接近初中物理课本长度的是（）
A.20nm
B.10 dm
C.1m
D.26cm
探究案
一、合作探究
1、测量仪器零刻度的准确与否对数据的正确采集极为重要,请你在所学的测量仪器中任选一种,并结合自己的体验,在横线上填写:
(1)所选项的仪器是_____________；
(2)使用这种仪器刻度易出现的问题是:________________________________________.
2、停表的使用和如何用停表测量时间？
二、随堂检测
1、测得某同学身高为1.580m,下列说法中正确的是 ( )
A.所用刻度尺的最小刻度是1m
B. 测量结果准确到1cm
C.测量结果准确到1mm
D. 最后一位数字是准确数字
2、在测量学生用课桌高度时,下列各种刻度尺中应该优先选择 ( )
A.3米长的厘米皮卷尺
B.20厘米长的毫米直尺
C.1米长的毫米钢卷尺
D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺
3、通常用来测量时间的器材是（）
A B C D
4、观察如图的停表（秒表），每一小格代表 s，此时的秒表所表示的时间是 s。

参考答案
预习案
1、m；km；dm；cm；mm；μm；nm
2、8.2×10-6;6.7×108;0.071;8.5×103;8.5×105;16;0.016
3、C
4、D
探究案
1、B
2、C
3、C
4、0.1；71.2。