七年级上学期期末历史检测试卷含答案

七年级上学期期末历史检测试卷含答案
一、选择题
1．“他生活在距今约70万年至20万年，能够直立行走，能够制造和使用工具，已经学会使用火。

”根据这些特点，请你判断“他”属于
A．山项洞人B．元谋人C．北京人D．蓝田人
2．历史老师在介绍我国一处古人类活动遗址时，强调了“黄河流域”“半地穴式圆形房屋”“粟”。

此遗址是
A．河姆渡遗址 B．北京人遗址 C．半坡人遗址 D．元谋人遗址
3．研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。

下列关于远古传说有误的是
A．仓颉创造了文字B．炎帝教民开垦耕种
C．黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤 D．阪泉之战后黄帝归顺炎帝
4．十一假期，动画电影《姜子牙》上映，引起人们热议。

姜子牙、文王姬昌、武王姬发等人物都来自长篇小说《封神演义》，结合所学指出这部小说中故事发生的时代背景是A．黄帝大战蚩尤B．商汤灭夏C．盘庚迁殷D．武王伐纣
5．有学者认为，青铜器在商周时期被视为“政治的权力”。

可见，商周时期青铜器主要用作
A．农具B．礼器C．食具D．货币
6．下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是
A．半坡居民普遍使用磨制石器，并能制造彩陶
B．铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率
C．“战国七雄”是指齐、楚、燕、韩、赵、晋、秦
D．西周实行分封制，在当时起着捍卫周王室的作用
7．我国著名的文史学家郭沫若先生评价他“掘离堆，……不仅嘉惠蜀人，实为中国两千数百年前卓越之工程技术专家。

”“他”是（）
A．墨子B．荀子C．李冰D．祖冲之
8．“孔子认为不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。

”对这句话最准确的认识是（）
A．以“德”教化人B．当仁不让于师C．因材施教D．有教无类
9．它开创了中央垂直管理地方的模式，有力地维护了国家的统一，为后来的行政区域划分提供了重要的历史参考。

“它”是
A．皇帝制B．分封制C．郡县制D．世袭制
10．现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

”材料反映的历史事件是A．百家争鸣
B．焚书坑儒
C．八股取士
D．文字狱
11．“太学”是中国某一朝代设立的最高学府，对后世产生了深远影响。

政府创办传授学
术的“太学”始创于（）
A．西周B．秦朝C．汉朝D．南朝
12．休养生息出自唐代韩愈的《平淮西碑》。

下列对汉初休养生息政策的描述，错误的是（）
A．实行此政策的原因是秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏
B．汉高祖实行的政策，在汉高祖死后废止
C．主要措施是鼓励农业生产，减轻农民的赋税、徭役及兵役
D．实行的结果是使汉初的经济得到恢复和发展
13．东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。

梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。

这说明当时
（）
A．官僚机构庞大B．外戚把持朝政
C．豪强地主横行D．宦官势力猖獗
14．2019年10月16日，连接郑州和新乡两个城市的第四座黄河大桥——官渡黄河大桥正式通车。

因该大桥位于官渡之战古战场附近，故被命名为官渡黄河大桥。

官渡之战中，曹军取胜的主要原因是（）
A．粮草充足B．占据了有利地势
C．投入兵力多于袁军D．战术得当
15．它是“二十四史”第一部，叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，既记录了帝王将相的活动，也记载了许多下层人物的生平，开纪传体之先河。

它的作者是
A．左丘明B．司马迁C．班固D．陈寿
16．对下图所示道路描述正确的是
A．南北贸易交流的通道B．东西方经济文化交流的通道
C．连接亚洲和非洲的通道D．中日经济文化交流的通道
17．《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

” 材料反映的现象是( )
A．两汉时期江南经济迅速发展起来B．东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C．隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D．东晋南朝时南方尚未开发
18．西晋鲁褒作《钱神论》讥讽道：“钱被奉为神物，‘无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。

危可使安、死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！’”这说明西晋的社会风气是（）
A．唯利是图，生活腐化B．贵族当权，轻视功名
C．注重门弟，鄙视富贵D．能力至上，不计名利
19．把握历史阶段特征是历史学习的基本技能。

下面示意图反映出的阶段特征是（）
A．文明起源B．社会变革C．繁荣开放D．政权分立
20．某同学收集了一枚邮票，由此推断他研究的主题是（）
A．贾思勰B．郦道元C．祖冲之D．张仲景
二、解答题
21．实现中华民族的伟大复兴，离不开对中华民族五千多年悠久文明的传承。

情境一樊迟问仁，子曰：“爱人”。

颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉。

”……子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

”
——《论语》请回答：
（1）孔子是中国古代大思想家，他是哪一学派的创始人？
（2）概括情境一中孔子思想的核心内容。

情境二同学们学完《百家争鸣》一课，商议着排练一段历史剧来表现当时思想文化的繁荣局面。

同学们纷纷要求扮演角色，并设计了以下的对话：
同学甲说：“我认为国君只要实行仁政，就能天下无敌了。

”同学乙说：“我觉得国君要顺应自然和民心，国家自然就能治理好。

”同学丙说：“我反对你们的观点，我以为国家要立法严厉明确，要树立君主的权威，这样就没有人敢犯法，国家才能治理好！”
请你判断：
（3）同学甲反映的是那个学派的观点？这个学派在战国时期的代表人物是谁？
（4）同学乙和同学丙分别反映哪两个学派的观点？并分别写出它们在战国时期的代表人物。

（5）秦统一中国后，采用了哪个学派的治国观点来加强对全国统治？
22．
材料一:秦王扫六合，虎视何雄哉。

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》材料二：
材料三：
阅读材料，回答问题：
（1）材料一中李白盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”指的是什么事件？
（2）依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
（3）依据所学知识，指出秦朝创立的政治制度的名称？
（4）材料三是一幅与秦朝有关的想象图，它反映的历史事件是什么？这次事件爆发的时间地点是什么？
（5）请写出这次事件的领导者以及口号？
（6）结合上述材料和所学知识，说说从秦帝国的兴亡史中，你得到哪些启发？
23．中华民族素有文化自信的气度和开放包容的心态，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。

阅读材料，回答相关问题。

材料一：殷墟宫殿区驰名中外，为世界文明古国中最著名的“古典城邦”之一。

……殷墟文物有的是华夏之最，有的是世界之冠，蕴藏着殷代先民们的创造、智慧和卓越的技能。

考古专家评价，殷墟“发掘着一个典型的奴隶社会”。

具有“都市、文字和青铜器三个要素”。

“是一个灿烂的中国文明”。

——摘编自《世界遗产名录》材料二：见下图
材料三：见下图
请回答：
（1）据材料一和所学知识回答，殷代文字的名称和影响分别是什么？请写出迄今世界上出土的最重的青铜器名称？
（2）请写出材料二中A对应的地点。

源于“身毒”经丝绸之路传入中国的宗教是什么？据材料二和所学知识，分析丝绸之路开通的意义。

（3）据材料三和所学知识回答，图一中的发明家对文化发展最大的贡献是什么？图二中的著作在中国农学史上的有何地位？图三中的人物被誉为什么？
（4）综合上述材料，谈谈你的感想。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
依据所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，能够直立行走。

他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果。

会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，所以C项符合题意；A项距今约3万年，排除；B项距今约170万年，排除；D项距今约80万年，排除。

故选C。

2．C
解析：C
【详解】
依据题干信息并结合所学可知，半坡原始居民生活在距今约六千年前的今天陕西西安的半坡村，属于黄河流域。

他们使用磨制石器，用耒耜耕地，种植粟（我国是世界最早种植粟的国家），制造彩陶，住半地穴式圆形的房屋，过着定居生活，所以该遗址是半坡人遗址，C项符合题意；AD项位于长江流域，排除；B项属于远古人类，没有过定居生活，不会种植农作物，排除。

故选C。

3．D
解析：D
【详解】
依据所学可知，阪泉之战是黄帝与炎帝之间为争夺大华夏部落联盟首领而进行的战争，后炎帝族战败，和黄帝族融合，成为了后来的华夏族的祖先，D符合题意；ABC项与远古传说的相关说法相符，排除。

故选择D。

4．D
解析：D
【详解】
依据题干和所学知识：周武王姬发任用姜尚（即姜子牙）等贤臣发展国力，最终伐纣灭商，建立西周，这也是神话小说《封神演义》中故事发生的时代背景，故D正确；黄帝大战蚩尤、发生在远古时代，故A排除；商汤灭夏建立商朝，故B排除；盘庚迁殷是发生在商朝中期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，决定迁都于殷(今河南安阳)。

故C排除。

故选D。

5．B
解析：B
【详解】
依据题干“青铜器在商周时期被视为政治的权力”，结合所学可知，中国青铜器时代，包括夏、商、西周、春秋及战国早期，延续时间约一千六百年。

这个时期的青铜器主要服务于王室、贵族，分为礼乐器、兵器及杂器，乐器也主要用在宗庙祭祀活动中，因此青铜器在此时是政治权利的象征，故B项符合题意；ACD三项均不符合题意和史实，应排除。

故选择B。

6．C
解析：C
【详解】
根据所学知识可知，“战国七雄”是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，没有晋，故C符合题意；半坡居民遗址发现了磨制石器和人面鱼陶盆，故A不符合题意；春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率，带来了社会大变革，故B不符合题意；西周实行分封制，受封者则必须对周王承担各种义务，在当时起着捍卫周王室的作用，故D不符合题意。

综上故选C。

7．C
解析：C
【详解】
根据题干“……，实为中国两千数百年前卓越之工程技术专家。

”结合所学知识，公元前256年，蜀郡太守李冰主持修建了大型水利工程——都江堰，都江堰的修建使四川成为天府之国，至今已有两千多年，C正确；墨子是战国时期墨家的代表人物，排除A；荀子是战国时期儒家学派的代表人物，排除B；祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，主要贡献是把圆周率精确到小数点以后的第七位数，这项成果领先世界近千年，创制《大明历》等，排除D。

故选C。

8．D
解析：D
【详解】
依据所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。

他的
学生有三千多人，比较著名的有七十二人，促进了教育在民间的发展。

因此据题干“孔子认为不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外”可知，对这句话最准确的认识是有教无类，D项符合题意；而ABC三项均与题干材料信息不符，排除。

故选D。

9．C
解析：C
【详解】
依据课本所学可知，秦实现大一统后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。

在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，开创了中央垂直管理地方的模式，有力地维护了国家的统一。

郡县制的实行，为后来的行政区域划分提供了重要的历史参考，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

C正确；B排除；皇帝制指中国古代社会以皇帝为中心，实行皇权至上和皇权专制的政治制度。

A排除；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度。

D排除；故选C。

10．B
解析：B
【详解】
根据题干材料“春秋战国的自由思索精神被扼杀”结合所学知识可知，蓬蓬勃勃的自由思索是百家争鸣，秦始皇为了加强思想控制，实行焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化，使春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

据此分析可知选项B符合题意，A不符合题意；八股取士出现在明朝，文字狱出现在清朝，故CD晚于秦朝的焚书坑儒，不符合题意。

故选B。

【点睛】
结合的关键是识记秦朝焚书坑儒的影响，认识郭沫若所说的话，评价的是焚书坑儒，焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。

11．C
解析：C
【详解】
根据所学可知，西汉汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安兴办太学，以儒家的五经为主要教材，故C符合题意；西周时期尚未出现儒家，官府没有创办太学，故A不符合题意；秦朝时期抵制儒学，没有创办太学，故B不符合题意；南朝晚于西汉出现，太学在南朝时期早已出现，故D不符合题意；故选C。

12．B
解析：B
【详解】
西汉初年，由于秦朝残暴统治和秦末的长期战乱，社会生产遭到严重的破坏，人民生活困苦，为了缓和社会矛盾、维护西汉统治，汉高祖刘邦推行休养生息的政策，之后的汉文帝、汉景帝继续推行这一政策，休养生息政策的主要措施是鼓励农业生产，减轻农民的赋税、徭役及兵役负担，经过汉初几代统治者的努力，社会经济得到恢复和发展，国力逐渐
强盛，在汉文帝、汉景帝时期出现了著名的“文景之治”，据此分析，B表述错误，符合题意；ACD表述正确，不符合题意。

故选B。

13．B
解析：B
【详解】
依据题干信息可知，该材料反映了东汉时期外戚势力膨胀，把持朝政。

东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。

太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。

而题干梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……”反映的正是外戚把持朝政，B项符合题意；而ACD三项在题干材料中未体现出来，排除。

故选B。

14．D
解析：D
【详解】
依据所学可知，东汉末年，曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。

200年，双方在官渡进行决战。

曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下了基础，所以官渡之战中，曹军取胜的主要原因是战术得当，D项符合题意；而ABC三项均不符合曹军当时的情况，排除。

故选D。

15．B
解析：B
【详解】
根据题干“叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，既记录了帝王将相的活动，也记载了许多下层人物的生平，开纪传体之先河”的信息，结合所学知识可知，《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为"二十四史"之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史，所以答案选B。

16．B
解析：B
【详解】
图中所示是丝绸之路路线图，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

故B符合题意；图示信息是丝绸之路方向是东西，而非南北，故A不符合题意；丝绸之路连接了亚洲和欧洲，未涉及非洲，故C不符合题意；丝绸之路未到日本，故D不符合题意；故选B。

17．B
解析：B
【详解】
题干的“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下”反映出东晋南朝时期江南地区得到开发，我国经济重心出现南移趋势，故B符合题
意；两汉时期江南经济迅速发展起来的说法错误，排除A；《宋书》的记载与隋唐时期无关，排除C；东晋南朝时南方尚未开发的说法错误，排除D；故选B。

18．A
解析：A
【详解】
根据题干“钱被奉为神物，‘……凡今之人，惟钱而已！’”可知，题干反复强调和讽刺的是钱，反映了西进社会道德沦丧，唯利是图，享乐之风盛行，A正确；BCD与题干描述不符，不合题意。

故选A。

19．D
解析：D
【详解】
依据所学可知，材料示意图为三国两晋南北朝时期的朝代更迭。

三国两晋南北朝时期政权分立，出现了魏、蜀、吴、西晋、东晋、南朝（宋、齐、梁、陈）、北朝（北魏、东魏、西魏、北齐、北周）等割据分裂政权。

此时，北方游牧民族不断内迁，政权分立、民族交融是当时突出的特点，所以示意图反映出的阶段特征是政权分立，D项符合题意；A项属于史前时期，排除；B项属于春秋战国时期的阶段特征，排除；C项属于隋唐时期的阶段特征，排除。

故选D。

20．A
解析：A
【详解】
根据所学知识可知，北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》一书。

《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。

《齐民要术》强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。

这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。

故A符合题意；郦道元是北朝北魏地理学家、散文家；故B不符合题意；祖冲之是南朝著名数学家，故C不符合题意；张仲景是东汉名医，故D不符合题意；故选A。

二、解答题
21．（1）儒家。

（2）仁或仁者爱人。

（3）儒家；孟子。

（4）道家与法家；庄子与韩非。

（5）法家思想。

【详解】
（1）结合所学知识可知，孔子是春秋晚期的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。

（
解析：（1）儒家。

（2）仁或仁者爱人。

（3）儒家；孟子。

（4）道家与法家；庄子与韩非。

（5）法家思想。

【详解】
（1）结合所学知识可知，孔子是春秋晚期的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。

（2）依据情境一的“爱人，克己复礼为仁。

一日克己复礼，天下归仁焉”可以概括出情境一中孔子思想的核心内容是仁。

（3）依据“我认为国君只要实行仁政，就能天下无敌了”可知同学甲反映的是儒家学派的观点。

儒家学派创始人孔子的思想核心是仁，战国时期儒家学派的代表人物是孟子。

孟子主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对非正义的战争。

（4）依据“我觉得国君要顺应自然和民心，国家自然就能治理好”可知同学乙反映的是道家学派的观点。

道家学派的创始人老子认为万物运行有其自然法则，人们应顺应自然，主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

战国时期道家学派的代表人物是庄子。

庄子强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格。

依据“我以为国家要立法严厉明确，要树立君主的权威，这样就没有人敢犯法，国家才能治理好！”可知同学丙反映的是法家学派的观点。

战国时期法家学派的代表人韩非提出君主治国要靠法令，权术和威势，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

（5）秦统一中国后，采用了法家学派的治国观点来加强对全国统治。

秦始皇首创中央集权制，秦朝法律严苛，刑法残酷。

22．（1）秦始皇（嬴政），灭六国，统一中国
（2）统一文字，统一货币
（3）中央集权制度
（4）陈胜吴广起义（大泽乡起义）公元前209年，大泽乡
（5）陈胜，吴广口号：“王侯将相宁有种乎？”
（6）
解析：（1）秦始皇（嬴政），灭六国，统一中国
（2）统一文字，统一货币
（3）中央集权制度
（4）陈胜吴广起义（大泽乡起义）公元前209年，大泽乡
（5）陈胜，吴广口号：“王侯将相宁有种乎？”
（6）暴政亡国，得民心者得天下，失民心者失天下等
【详解】
（1）根据所学知识可知，秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分准备，公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了灭六国，统一全国的战争，先后攻灭韩、赵等六国，公元前
221年，秦国完成了统一大业。

（2）措施：由图中所示内容，然后结合所学知识可知，措施之一为统一文字，秦始皇为消除文字的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，另一个措施为统一货币，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。

（3）名称：根据所学知识可知，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。

（4）由图所示情景，然后结合所学知识可知，该历史事件为陈胜、吴广起义，秦二世元年（前209年）秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡（今宿州）为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变。

（5）根据所学知识可知，在他们当中的领队人陈胜和吴广认为，与其送死不如起来反抗，“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”，在他们号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。

（6）本题为开放性题目，可以从秦灭亡的原因这个角度来谈启发，如得民心者得天下，失民心者失天下等。

23．（1）名称：甲骨文
影响：中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

（ 1点即可）
名称：司母戊鼎
（2）地点：长安
宗教：佛教
意义：东西方经济文化交流的桥梁。

（
解析：（1）名称：甲骨文
影响：中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字。

我国有文字可考的历史从商朝开始。

（ 1点即可）
名称：司母戊鼎
（2）地点：长安
宗教：佛教
意义：东西方经济文化交流的桥梁。

（3）贡献：改进造纸术（写发明不得分）
地位：我国现存最早的一部完整的农书。

誉为：书圣
（4）感想：如，要坚定文化自信；要继承优秀传统文化；感到无比自豪；要认真学习；要以开放包容的心态面对外来文化等等。

（言之有理即可）
【详解】
（1）根据材料一，结合所学知识可知：甲骨文是商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。

甲骨文的发现
是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响；我国有文字可考的历史从商朝开始；司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作，是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有"镇国之宝"的美誉。

（2）根据材料二图片，结合所学知识可知：丝绸之路通常是指欧亚北部的商路，与南方的茶马古道形成对比，西汉时张骞和东汉时班超出使西域开辟的以长安(今西安)、洛阳为起点，经甘肃、，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。

这条道路也被称为“陆路丝绸之路”。

故A地点是长安；源于“身毒”的宗教为佛教，于公元前1世纪经丝绸之路传入中国；丝绸之路的开通促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，是东西方经济文化交流的桥梁。

（3）据材料三，结合所学知识可知：东汉元兴元年，蔡伦改进了造纸术，是书写材料的一次革命，它便于携带，取材广泛不拘泥，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展；《齐民要术》大约成书于北魏末年(公元533年-544年)，是中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书；东晋书法家王羲之，被后人誉为"书圣"，作品《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作"天下第一行书"。

（4）开放性题目，前面材料都是介绍了我国的传统文化的精髓，故结合“文化自信”和学生身份，言之成理即可。

如：要坚定文化自信；要继承优秀传统文化；感到无比自豪；要认真学习；要以开放包容的心态面对外来文化等等。