四年级下册语文课件-课文21《爬山》语文S版 (共16张PPT)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.课文讲的是一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服（ 自己 ），要 （ 尽力）做好每一件事，还启发儿子要（ 全身心投入 ）欣赏大自然的景物。
课后作业 1、有感情地朗读课文。 2、摘抄好词好句。
我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
2.在父亲第二次说的话中，父亲认为什么是最重要的？这次数学考试 “我”尽力了吗？从哪里可以看出？
3.父亲第三次说的话教育“我”怎样欣赏大自然的美景？父亲的话给你 什么启示？
汇报交流
爬上山顶
要有自信心，尽自己最大的努力爬山。
对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。 别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。 父亲 一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。
大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听， 更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
从父亲的话中，我知道，无论做什么事，都要（ 征服自己 ）， 克服困难，（尽力去做），并且要（ 全身心投入 ）。
达标检测
1.把下列词语补充完整并解释有关词语。 似懂非（懂 ） 若（隐）若现 一五一（十）
慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 ） 自以为是：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。）
虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所 重要。）
以 说：就“没父关亲如系用果，那你对双尽不能了对洞力？穿，”人就我心的自确的以没双为关眼是系凝地。视说不着。过我，② 力了这吗次？数从学哪考里试可“以我看”出我尽?
你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮 自以为是：自己认为是正确的。
熟的虾一样红，赶紧低下头来。
多指主观、不虚心，不接受他 人意见。
红
父亲：爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉
快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
儿子：哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六
十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对?
父亲：如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽了
力吗？
汇报交流
大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去 听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
父亲教“我”怎样欣赏大自然的美景？
（欣赏大自然：要全身心投入到大自然当中。）
对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。 别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。
爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。 其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实 能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要 用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
合作探究
小组内合作探究理解父亲说的话。
1.在父亲第一次说的话中，找出别人爬山和“我们”爬山有什么不同？说 说父亲对“我”说这番话有什么目的。
别人爬山和我们爬山有什么不同？ 父亲对“我”说这番话有什么目的。
好像懂，又好像不懂。
（教育“我”做事要有决心，要有信心，克服困难，努力去做。）
阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬 越高。不久，我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树 海中，几座房子若隐若现。
若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。
学习目标
1.有感情地朗读课文，理解文中重点词语意思。 2.体会父亲的话的深刻含义。
自主学习
1.快速默读课文，边读边画出父亲说的富有哲理的话。 2.想一想父亲是在什么时候说这些话的？ 3.汇报学习情况。
对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的己。
汇报交流
父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬 慢条斯理：形容说话或做事慢 到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让 慢吞吞，不慌不忙。
人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重 ①父亲认为什么最重要？
要的是你是否尽了力 。”
（做任何事，最重要的是在过
“哦，我懂了。就像这次数学考试，我 程中去努力，而结果并不是很
课后作业 1、有感情地朗读课文。 2、摘抄好词好句。
我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
2.在父亲第二次说的话中，父亲认为什么是最重要的？这次数学考试 “我”尽力了吗？从哪里可以看出？
3.父亲第三次说的话教育“我”怎样欣赏大自然的美景？父亲的话给你 什么启示？
汇报交流
爬上山顶
要有自信心，尽自己最大的努力爬山。
对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。 别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。 父亲 一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。
大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听， 更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
从父亲的话中，我知道，无论做什么事，都要（ 征服自己 ）， 克服困难，（尽力去做），并且要（ 全身心投入 ）。
达标检测
1.把下列词语补充完整并解释有关词语。 似懂非（懂 ） 若（隐）若现 一五一（十）
慢条斯理：形容说话或做事慢慢吞吞，不慌不忙。 ） 自以为是：自己认为是正确的。多指主观、不虚心，不接受他人意见。）
虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所 重要。）
以 说：就“没父关亲如系用果，那你对双尽不能了对洞力？穿，”人就我心的自确的以没双为关眼是系凝地。视说不着。过我，② 力了这吗次？数从学哪考里试可“以我看”出我尽?
你真的尽了力吗？”我听了以后，脸就像煮 自以为是：自己认为是正确的。
熟的虾一样红，赶紧低下头来。
多指主观、不虚心，不接受他 人意见。
红
父亲：爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉
快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
儿子：哦，我懂了。就像这次数学考试，我虽然只考了六
十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对?
父亲：如果你尽了力，就的确没关系。不过，你真的尽了
力吗？
汇报交流
大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去 听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
父亲教“我”怎样欣赏大自然的美景？
（欣赏大自然：要全身心投入到大自然当中。）
对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。 别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。
爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。 其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实 能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。
大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要 用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。
合作探究
小组内合作探究理解父亲说的话。
1.在父亲第一次说的话中，找出别人爬山和“我们”爬山有什么不同？说 说父亲对“我”说这番话有什么目的。
别人爬山和我们爬山有什么不同？ 父亲对“我”说这番话有什么目的。
好像懂，又好像不懂。
（教育“我”做事要有决心，要有信心，克服困难，努力去做。）
阳光越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬 越高。不久，我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树 海中，几座房子若隐若现。
若隐若现：好像隐蔽着，又好像显露着。
学习目标
1.有感情地朗读课文，理解文中重点词语意思。 2.体会父亲的话的深刻含义。
自主学习
1.快速默读课文，边读边画出父亲说的富有哲理的话。 2.想一想父亲是在什么时候说这些话的？ 3.汇报学习情况。
对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的己。
汇报交流
父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬 慢条斯理：形容说话或做事慢 到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让 慢吞吞，不慌不忙。
人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重 ①父亲认为什么最重要？
要的是你是否尽了力 。”
（做任何事，最重要的是在过
“哦，我懂了。就像这次数学考试，我 程中去努力，而结果并不是很