第十七章关于公共空间设计的基本概念

教师备课教案
系别艺术系科目室内装饰设计班级装饰艺术设计班时间年月日课题：第十七章室内公共空间设计的基本观点
教
学
认识室内公共空间设计的基本观点，掌握公共空间设计的目的、历史发展微风格派别。

目
标
1．基本知识点： 1）、公共空间设计的观点。

2 ）、公共空间设计的目的。

3 ）、公教
共空间设计与其余有关观点。

4 ）、公共空间设计的历史发展与风格派别。

材
2．要点：怎样进行商业空间设计的组织，界面的办理以及气氛的创立。

分
析
3．难点：深入认识商业空间的功能区分以及空间的特征和商业空间的设计原则以及各
行业对室内空间的要求。

教
以讲堂理论解说教课和实践教课相联合，利用多媒体教课手段剖析现代室内设计事例。

学
并采纳现场教课的方式，增强学生解决实质问题的能力，培育学生的设计创新意识。

方
法
一、复习发问
1．生活空间设计的观点
2．生活空间设计的流程
实二、教课内容
施
第一节 . 公共空间 ( 室内设计 ) 的含义
教
室内设计 ,又称室内环境设计 ,是人为环境设计的一个主要部分,是建筑内学部空间理性创立的方法 .
室内设计的含义能够简要地理解为: 运用必定的物质技术手段与经济能
过
力,以科学为功能基础 ,以艺术为表现形式安全 ,卫生 ,舒坦 ,优美的内部环境 ,满程
足人们的物质功能需要与精神功能的需要 .
设计
现代室内设计是一门复杂的综合学科.它不只是是物象外形的美化,还涉及了建筑 ,社会学 ,风俗学 ,心理学 ,人体工程学 ,结构工程学 ,建筑物理学以及材料学等学科领域 .要求运用多学科的知识,综合的进行多层次的空间环境设计.在设计手法上 ,则要利用平面 ,立体和空间构成 ,透视 ,错觉 ,光影 ,反射和色彩变化等原理以手段 ,一方面将空间从头区分和组合,另一方面经过对各样物质构
建,组织 ,变化 ,增添层次 .令人获取设计师所期望的生理及心理反响 .创立一个理想的空间风格和环境气氛 .
现代室内设计是科学 ,艺术和生活所联合而成的一个完满的整体 .跟着时代的发展 ,室内设计一方面其宽泛的内容和自己的规律将随社会生产力和生
产关系的发展而获取发展,另一方面,新资料,新技术和新结构等现代科学技术成就的不停被推行和应用,以及声,光,电微风的协分配合,也将使室内设计升华到新的境地 .
第二节 . 室内设计的目标
室内设计的目标 ---- 创立知足人们物质和精神生活需要的室内环境,即以实
人为本 .这个目标表此刻物质建设和精神建设两个基本方面 ,即一方面要合理施提升室内环境的物质水平 ,知足使用功能 ,另一方面提升室内空间的生理和心
教学过程理环境质量 ,令人从精神上获取以知足 ,以有限的物质条件创立尽可能多的精
神价值 .
1.物质水平建设的目标
物质水平建设包括设计的使用性和经济性的两个主要原则.
室内设计的适用性是解决室内设计问题的基础,成立在物质条件的科学应用上 ,如室内空间计划 ,家具的摆设 ,储蓄设置及采光 ,通风 ,管道等设施 ,一定
设符合科学 ,合理的法例 ,以供给完美的生活功效 ,知足人们的多种生活需求 .
计室内设计的经济性则是提升室内环境效率的门路,表此刻人力 ,物力和财力的有效利用上 ,室内全部物质设施 ,一定精细估算 ,才能保持长久的价值 ,发挥财力资源最大的效益 .
2.精神质量建设的目标
精神质量建设包括设计的艺术性和个性特点两个因素 .
室内设计的艺术性是指形式原理,形式因素 ,即造型 ,色彩 ,光芒 ,材质等 ,必须在美学原理的规范之下,以达到取悦感官 ,激励精神的作用 .
室内设计的个性特点是指空间的性格形态塑造,反应出不一样的个性特点或不一样的风格 ,知足和表现个体和集体的特别精神质量和性格内涵,令人们在有限的空间里获取无穷的精神感觉.
总之,追求人性化的生活环境是室内设计的最高理想和最后目标 .室内设计是生活科学与生活艺术的一致,一定大会有限的物质条件,以创立无穷的精神价值 .
第三节 . 室内设计与其余有关观点
一. 室内设计与建筑设计
室内设计 (Interior Design)与建筑设计的关系密不行分，它实质就是建筑内部空间的设计 ,是建筑整体的有机构成部分 .它是建筑设计的持续 ,是建筑空
实
间观点深入的表现 .
施教
室内设计和建筑设计既有共同之处又有不一样之点 ,共同之处 :设计理论系
统相通 ,均重申以人为本的原则 ,都要求切合构图规律和美学法例 ,并要考虑空
间的比率 ,尺度 ,节奏 ,韵律 ,对照 ,一致等因素 ,前者在后者的大前提下睁开.不一样
学之处是 :建筑设计是创立整体 ,综合的时空关系 ,解决建筑的使用功能问题,处过理内部与外面的形式以及建筑结构问题等,室内设计则是经过室内空间界面,程
创立出理想的 ,详细的时空关系 ,它更重视环境对人的生理和心理成效 ,更重申
资料的质感和纹理及色彩的设置,灯光的运用 ,细部的办理和形态的塑造 ,因此设室内设计又比建筑设计更为细腻,更为详细
计建筑设计是室内设计的基础,室内设计是建筑设计的深入与发展 ,因此室内设计师应懂得建筑的性质及设计原则,方法与步骤 ,以最大限度的理解和扩
展建筑设计的构想和企图 .
二.室内装饰
室内装饰 ,侧重于工程技术 ,施工工艺和结构做法等方面 ,有最后达成的含义,顾名思义主假如指土建工程达成以后 ,对室内各个界面 ,门窗 ,间隔等最后的
装饰工程 .
三.室内装饰 (或室内装潢 )
室内装饰或室内装潢,侧重表面的 ,视觉艺术的角度来商讨和研
究问题,指建筑内部固定的表面装饰和能够挪动的部署 ,所共同创立的整体成效 .如侧重与
室内陆面 ,墙面 ,天花等界面的艺术办理 ,也波及门窗 ,墙壁 ,天花板等固定装饰和
家具 ,帘幔 ,地毯 ,灯具 ,摆设和室内绿化等可挪动的部署和装饰 .
四.室内设计师
依据现代设计的时代要求,室内设计师应当具备的专业知识概括起来有
以下几个方面 :
1.拥有建筑单位设计和环境整体设计的基本知识,特别是对建筑单位功能剖析 ,平面布局 ,空间组织 ,形态塑造的心要知识,以及对整体环境艺术和建
筑艺术的理解和修养 .
2.具备建筑装饰资料 ,建筑装饰结构 ,施工技术方面的知识 .
3.具备室内声 ,光 ,热风 ,水,电等物理和设施的基本知识,并具备与有关工种的协调能力 .
4.认识或熟习有关学科知识,如环境心理学 ,设计心理学 ,系统工程学 ,人体工程学 ,生态学等 ,以及现代信息技术的知识.
5.具备交好的艺术修养和设计表达能力,对历史传统 ,人文风俗 ,乡乡俗情有所认识或熟习 .
6.具备有关建筑和室内设计的规章和法例知识,如: 防火 ,安全 ,残障 ,标准 ,招招标法例 ,工程管理与合同标准等.
7.拥有将知识应用与设计实践的能力,如发现问题，剖析问题 ,解决问题的综合能力 .
第四节 . 室内设计的历史发展与风格派别
室内设计的历史发展
1.中国室内设计的历史发展
从最原始最简单的建筑形式,半坡村旧址 .到新石器时代的原始艺术,如: 绘画,雕塑,手工艺等日趋茂盛,在建筑的内部中都获取了反应 . 再到我们传统木购架的特点是梁 , 柱承重 ,墙体仅起围框作用 ,内部空间大 ,能够随意区分组
合,经过室内的格扇 ,门罩 ,博古架等构成多种空间 .这些都充足反应了中国传统
文化和生活涵养的特点 .
2.西方室内设计的发展
在西方 ,以古希腊 ,古罗马为代表的古典四柱式 (塔司干 ,陶立克 ,爱奥尼克 ,科林斯 )以及家具 ,古瓶柱冠 ,花饰等构成室内环境空间的情味.
公元 15世纪早期 ,睁开了古希腊 ,罗马文化的中兴运动,倡导人文主义 ,使建筑 ,雕琢 ,绘画等艺术缺德了绚烂的成绩.室内装饰在古希腊和古罗马风格的
基础上加上东方和哥特式的装饰形式,采纳新的表现手法,把建筑 ,雕琢 ,绘画密切联合 ,创立出既有稳重气概又华美文雅的室内装饰成效.
17世纪中期 ,渐渐演变成巴洛克风格 ,它的形式以浪漫注意慎重为基础 ,在构想上和古典注意的庄重,文雅,静态,理智唇枪舌剑,偏向于热忱,华美,动向的美感 .
18世纪开始 ,室内装饰趋势和蔼灵便,多曲线造型 ,雕琢雅致 ,色彩淡雅华丽,18世纪后期工业革命的到来 ,人们追求纯真简短 ,轻盈可爱的室内装饰 ,主张室内装饰和建筑自己分开 .
1919年,格罗皮乌斯在德国创立了包豪斯学派.20世纪 30年月 ,柯布西耶提倡机械美学”（又称功能主义或国际文格）。

20世纪 50年月末，创始了保护和修复古建筑的浪潮。

20世纪 60年月的莫尔和文丘里走上一条勇敢的探究之路——后现代派
装饰新浪潮。

3、今年室内设计的发展
a、建筑功能日趋复杂化；
b、科学技术的发展；
c、现代社会人们生活观点的改变与进步。

二、室内设计的风格与派别
室内设计的风格和派别，书社内环境中的艺术造型和精神功能范围。

( 一) 室内设计的风格
室内设计风格的形成，往常是和当地的人文因数和自然条件亲密有关
的，是不一样的时代思潮和地域特点，经过创作构想和表现，渐渐发展成为具
有代表性的室内设计形式。

室内设计的风格主要有：
1、传统风格；
2、现代风格；
3、后现代风格；
4、自然风格；
5、混淆型风格。

（二）室内设计的派别
派别，这里是指室内设计的艺术门派。

现代室内设计所表现得一世特点剖析，也有多种派别，主要有：
1、高技派；
2、光明牌；
3、白色牌；
4、新洛可可派；
5、风格派；
6、超现实派；
7、结构主义派；
8、装饰艺术派。

三、稳固练习
四、讲堂小结
本章主要解说了 1 ）、公共空间设计的观点。

2 ）、公共空间设计的目的。

3 ）、公共空间设计与其余有关观点。

4 ）、公共空间设计的历史发展与风格派别。

此中要点：怎样进行商业空间设计的组织，界面的办理以及气氛的创立。

难点：深入认识商业空间的功能区分以及空间的特征和商业空间的设计原则以及各行业对室内空间的要求。

五、作业部署
教
学
反
思。